翻新时间:2012-03-10
一年级语文下册教案
《识字1》
教学目标
1.认读12个生字,会写5个生字“万、丁、齐、冬、百”。
2.能正确、流利地朗读。
教学过程:
一、揭题导入
1.小朋友,春天马上就要到了,大家喜欢春天吗?(喜欢)今天老师就和大家走入春天,一起去欣赏春天的美丽景色好吗?
2.昨天咱们留了一个作业,请把你画眼睛里的春天画下来,并写上你喜欢的描写春天的一个词,一句话或者一首儿歌,都带来了吗?(抽几份学生的作业在大背头上展示)
二、欣赏学生作品,引导进入情境:昨天咱们留了一个预习作业,请你画一幅有关春天的图画,并写上你喜欢的描写春天的一个词,一句话或者一首儿歌,或是搜集一些春天的图片或照片等。这是咱们班一部分同学完成的,咱们来欣赏一下。
他喜欢的一句话是:
他喜欢的词语是:
下面的小朋友把你的画介绍给同位,把你喜欢的词语、句子、儿歌读给其他小朋友听好吗?
三、学习新课:
(一)引入字词:老师把小朋友喜欢的词语呀都搜集在一起了,想认识一下吗?请看大屏幕。
wàn wù fù sū liǔ shù bǎi huā zhēng míng
万 物 复 苏 柳 树 百 花 争 鸣
bīng xuě róng huà quán shui dīng dōng yīng gē yàn wuē
冰 雪 融 化 泉 水 丁 冬 莺 歌 燕 舞
小朋友们,其中哪些词语你会读了?先小声读一读。再把你认识的读给大家听?
(二)学生自读:你会读哪些词语就读出来好吗?
(三)探究认字方法:真了不起,还没学呢,这些词都会读了。你是怎么认识这些字的呢?
家庭中:从书上、电视上等生活中学习生字,处处留心。
课堂上:看拼音、问同学、请教老师。
(四)合作学习,自学生字:请小朋友互相帮助,先向你同组的同学汇报你认识了哪些字,不认识的,请别的小朋友来帮忙。
(反馈自学情况L下面我请3个小朋友合作来读一读。
1.一个小朋友读一排(找两组小朋友读)。
2.把书合上,老师这里的字没标拼音,你会读吗?自己小声音读一读、开火车读。
3.这些字变成了红色是我们要认读的,谁能读?(去掉个别字)
万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 丁 百 争 鸣
4.出示儿歌:(看来难不倒大家,现在变变位置,看你会读吗?)
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化 泉水丁冬
百花齐放 百鸟争鸣
(五)简单释词:小朋友,有哪些词不懂吗?提出来,我们共同解决。
百鸟争鸣:(全班每人模仿一种小鸟的叫声。)
万物复苏:
1.冬天过去了,又一年春天来到了,请小朋友注意看:
2.课件或挂图画面:柳树发芽了、小花开放了、黄莺在枝头唱歌、燕子在空中跳舞,冰雪融化了,泉水丁冬丁冬的,所有的花都开了,许多鸟儿在枝头鸣叫。
3.小朋友们刚才所看到的这就叫“复苏”。你能用自己的话或书上的词来说什么叫复苏吗?
(所有的动物、植物都苏醒了。柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣这就叫春回大地、万物复苏。)
(六)朗读课文:春天这么美,让我们走进春天,美美地读一读吧!
四、巩固练习:
(一)看图读生字
(二)下面的词语中哪些是描写春天的词语呢?对点头,错摇头
出示大屏幕:春暖花开、瓜果遍地、百花盛开、春光明媚、秋高气爽
春风拂面、烈日炎炎、天寒地冻
(三)出示挂图,让学生把与画面相配的词语贴上。
五、指导写字:
重点指导:万、丁、百
1.这三个字都有一个长横,长横要稍微鼓一些,第二笔都是从竖中线起笔。
2.齐字的撇捺要伸展开,撇有锋,捺有脚。
3.学生在本子上开始练习。
下载文档
网友最新关注
- 放风筝
- 学骑自行车
- 春雨
- 桔子
- 春雪
- 日记
- 日记
- 春雨
- 观灯
- 我家的小狗
- 虚惊一场
- 春游
- 美味的桃子
- 可爱的小白兔
- 冬天
- 初一中学生入团申请书
- 2011年初中一年级优秀学生入团申请书
- 热血青年入团申请书
- 初中生入团申请书800字
- 2011年高一优秀学生入团申请书
- 初三学生的入团申请书
- 2011年初中二年级学生入团申请书
- 初中生入团申请书400字
- 高一学生入团申请书
- 2011年中专生入团申请书
- 初中生入团申请书300字
- 2011年初三学生入团申请书
- 2011年最新初中生入团申请书
- 初中生入团申请书500字
- 初一班长入团申请书
- 建筑读书笔记:走进安藤的光与水
- 景观设计中的“灰空间”
- 中小河流治理和中小水库除险加固工作方案
- 二期围堰基础惟幕灌浆设计与实践
- 景区规划不等同城市规划
- 办公室装修从细节注意开始
- 护坡护岸的设计原则以及护坡护案的种类详解
- 螺旋钻灌注桩工程技术交底
- 水利工程混凝土施工技术探讨
- 双曲拱坝碾压混凝土施工技术
- 公路水运试验检测机构等级评定程序
- 电梯安装工程基础知识
- 2011年市政施工员年终总结
- 钢结构设计、施工常见小问题
- 土木工程专业实习报告
- 《自己去吧》教案
- 《钓鱼的启示》第二课时
- 《北京》教学设计
- 《称赞》第一课时 教学设计
- 《植物妈妈有办法》第二课时教学设计
- 《回声》
- 《看雪》第一课时教学设计
- 《月亮的心愿》教案
- 《植物妈妈有办法》教法新探
- 《秋天的图画》
- 《看雪》教学谈
- 《看雪》教学设计
- 《看电视》教案
- 《我是什么》教学设计
- 《我要的是葫芦》第二课时教学设计