翻新时间:2023-05-18
《语文百花园七》教学设计
【内容简析】 “语文百花园七”的五个栏目共安排了七项内容。“语海畅游”安排了两项,一是“汉字真有趣”,二是补充句子的练习。“积少成多”要求读、背爱国名言和积累带有“国”字的成语,使学生在积累语言的同时受到爱国主义教育。“阅读平台”要求阅读的短文是《小英雄于连》,讲的是在敌人的炸药即将炸毁布鲁塞尔这座城市的时候,小男孩于连急中生智,撒尿浇灭导火索,保住了布鲁塞尔城的感人故事。
“能说会道”栏目紧密结合本单元课文故事性强的特点,设计了让学生讲自己喜欢的故事的话题。“笔下生辉”安排了“写想象作文”的训练,要求学生把自己的梦想写下来。 【设计理念】 以学生自主学习、互动交流为主线,让学生在听说读写的过程中感悟语文,学习语文,发展思维能力和表达能力,促进语文素养的综合提高。 【教学目标】
1、读“辨字歌”,掌握辨析同音形近字的方法,学习照样子补充句子,提高语言表达能力。
2、读背“爱国名言”和采集带有“国”字的成语,增强学生的爱国主义情感。
3、阅读短文《小英雄于连》,理解于连是一个机智、勇敢的小男孩。
4、通过故事会进行口语交际训练,培养学生听说能力、交际能力和收集处理信息的能力。
5、通过习作训练,提高学生的想像能力和表达能力。 【重点难点】 激发学生自主、主动参与学习的兴趣,培养学生的语文综合素养。 【教学时间】 三课时 【教学设计】
第一课时
一、谈话导入 今天,我们一起再一次走进“语文百花园”,去采撷一朵朵知识的花朵、智慧的花朵。看看谁最聪明,收获最大。
二、分项训练
(一)“语海畅游”
1、学习第一题(汉字真有趣)
(1)出示同音形近字“宵”与“霄”,说说两个字的异同。(音相同,形相近,意不同。)
(2)组词,在词语中发现两个字在使用上的不同,交流区别两个字的有效方法。
(3)读《辨字歌》,说说从中知道了什么?(区别形近字的方法。)
2、学习第二题(补充句子)
(1)出示课文中的两个句子,学生读、思、议:每个句子分别讲了几层意思?用什么词语把这几层意思连在了一起?几层意思之间产生了怎样的联系?(如第一句话讲了“戚继光作战英勇”和“戚继光很有智谋”两层意思,用上了“不但……而且……”这个关联词把两句话连成一句话,表示意思上更进一层。)
(2)学生在补充完整课本上句子的基础上,用带点的词语口头造句。
二、“积少成多”
1、学习第一题(读读背背)
(1)出示课本上的爱国名言,指名读,做到读正确、通顺、流利。
(2)交流自己知道的或收集到的有关三位名人的信息,谈谈自己对三句名言的感受和理解。
(3)熟读成诵。
2、学习第二题(我的采集本)
(1)读课本上的六个带有“国”字的成语,查阅工具书,用自己的话说说对它们的理解。
(2)比一比,赛一赛:哪个小组写出带有“国”字的成语最多?
(3)交流对所写成语的理解。
(4)把带有“国”字的成语抄写在自己的采集本上。
三、“阅读平台”——阅读短《小英雄于连》
(1)自由轻声读短文,想想短文主要讲什么?从整体上感知文章内容。
(2)默读思考:人们为什么给于连塑了一座铜像?于连是个怎样的小男孩?
(3)再读短文,看看短文有几个自然段,每段写什么?几个自然段之间有什么关系?
第二课时
教学内容:“能说会道”——讲自己喜欢的故事。 (课前准备:收集自己喜欢的故事,做好在班级里讲故事的准备。)
一、回忆自己准备讲的故事,试着轻声讲一讲。
二、在小组里讲自己喜欢的故事,要求:
1、讲故事时要用普通话把故事讲清楚,注意把自己喜欢的地方讲具体些;
2、听讲故事时要认真,注意把自己的疑问或补充提出来,与别人交流;
3、在每一个组员都讲完的基础上,评选出小组最佳故事能手,大家帮他(她)出谋献策,把故事讲好,代表小组参加全班比赛。
三、举办班级故事会:
1、小组代表讲故事,全班听、评;
2、全班议论,评出班级“故事大王”。
下载文档
网友最新关注
- 可爱的家乡
- 风
- 猴园参观记
- 雪天
- 伤心
- 秋游千佛山
- 一只小猫
- 存钱罐
- 难忘今宵
- 快乐的一件事
- 我这样帮他
- 难忘的元宵节
- 校园里的小故事
- 快乐中秋
- 昂首
- 秋季小学班主任工作安排
- 庆祝教师节中秋节企划方案
- 2011秋季小学英语教研计划
- 党委教育月活动整改措施
- 七夕东方情人节活动宣传方案
- 高一年级工作建议
- 村党总支工作部署
- 2011-2012学年初中地理教研部署
- 武警部队学习部队新条令工作部署
- 个人师德师风学习措施
- 乡镇环境保护下半年工作部署
- 2011-2012学年度第一学期小学教导处工作安排
- 县政府承接产业转移工作部署
- 2011高三物理总复习安排
- 房地产企业风险防范工作意见
- 依法治国与党的领导法治化
- 寻找新的市民生存形态--论池莉作品的转向
- 论不真正连带债务.(1)论文
- 美感与灵性-美感性质新解
- 程序民主是我国民主建设的重要环节
- 试论图书馆信息传播中的知识产权(1)论文
- 论民事抗诉制度的程序法定位(1)论文
- 论未成年人受侵害的过失相抵(1)论文
- 民主与自由——从理念的分析谈中国民主建构
- 实行村民自治是党对农村工作领导方式的创新
- 谁才是有权者?-北大医院非法行医案析(1)论文
- 转型社会中的乡村自治与法治
- 从音乐立场看「敬拜赞美」
- 试论唐代佛教寺院壁画的历史分期
- 政府的规模与范围(下)
- 《失物招领》教学设计六
- 《美丽的小路》教学设计及理念
- 《美丽的小路》教学片断赏析二
- 《美丽的小路》教学设计一
- 《美丽的小路》第三课时教学设计
- 《古诗两首》(所见/小池)教学设计四
- 《美丽的小路》教学设计六
- 《美丽的小路》文本解读
- 《失物招领》教学设计四
- 《美丽的小路》教后体会
- 《松鼠和松果》教学设计四
- 《美丽的小路》实践课设计
- 《失物招领》教学设计一
- 《失物招领》教学设计五
- 《美丽的小路》教学设计A、B案