翻新时间:2023-08-05
《灰椋鸟》作业设计3
一、读拼音写词语。
ǒu rán shèng zhuāng huì hé
( ) ( ) ( )
guī mó gǎn rǎn qīng sú
( ) ( ) ( )
qiáo shǒu yáo wàng hū péng yǐng bàn
( ) ( )
二、把能搭配的词用直线连起来。
挑着 箩筐 坚强的 基础
挂着 红榜 坚决的 立场
贴着 黑板 坚定的 态度
栽着 杏树 坚实的 性格
三、判断下面的句子,是比喻的句子打“√”,不是的打“×”。
1、一个像干部模样的中年人向我走过来,把我扶起来。()
2、岩石有许多棱角,瀑布经过时作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅开了。()
3、这时,好像在谁的指挥下,鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。()
4、工人们愤怒极了,像山洪一样往里冲。()
四、把反问句改为陈述句。
1、没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?
___________________________________________________________________________________________
2、这不是伟大的奇观吗?
_____________________________
3、说出的话难道可以不算数?
_____________________________
五、在括号里填上相对应的词语。
热闹对城市正如安静对()
节约对光荣正如浪费对()
清澈对泉水正如混浊对()
喧闹对大街正如僻静对()
六、加上适当的关联词,把两句话并成一句话。
1、小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。
_________________________________________________
2、老师对我们很严格。老师是为我们着想。
_________________________________________________
3、明天下雨。我们就不出去活动。
_________________________________________________
4、他帮家里作农活。他跟父亲读点书。
_________________________________________________
5、蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。
_________________________________________________
七、修改下列一段话。(使用修改符号)
春天来了,林老师带领到郊外活动。我们沿着平坦的公路走着,一会儿巍我的山峰,壮丽的田野、曲折的小溪,便涌现在我们的眼前。看,百灵鸟在枝头快活地歌唱,听,美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起舞,大家都沉醉在春色中了。
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