湘教版《我们的大家庭》教学设计

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翻新时间：2023-08-07

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湘教版《我们的大家庭》教学设计

教学目标

1、观察画图，了解内容。2、联系班级生活，表达对班级大家庭的喜爱之情。重点难点1. 培养孩子们细心观察，用心感受的品质，使他们乐于把从班级得到的快乐与大家交流分享。2. 关心、尊重个别内向的孩子，引导他们采用自己喜欢的方式与人交流。

教学过程

一、导入：师：今天，老师给小朋友们带来了几段录像，请大家欣赏欣赏。1、语文课上，同学们扮演自己喜欢的角色，有滋有味地朗读课文。2、音乐课上，小朋友们合着音乐边歌边跳。3、体育课上，小朋友们与老师一起快乐地游戏。4、春天到了，小朋友们在老师带领下，去郊外春游。5、下课了同学们在操场上开心地玩耍。师：这是一（2）班小朋友班级生活的几个场景，你们看，他们在一起学习、玩耍，多么快乐呀！他们可喜欢自己的班集体呢！班集体就像我们的大家庭，你们喜欢这个大家庭吗？师：这节课，我们就来说一说我们的大家庭。

一、讲述喜欢这个大家庭的理由，传达对教师、同学的感情。师：大家想一想，并与你的同桌说一说你为什么喜欢我们班这个大家庭，好不好？学生讨论交流。二、分享集体生活的乐趣。班主任把收集的班级生活照片分发给几个小组，同学们以小组为单位介绍这些照片的来历，分享集体生活乐趣。三、创设情境，表达愿望给学生提供一张画有各种为班级、为他人服务的图片，如：打扫教室、擦黑板、借给同学学习用品、送作业本到办公室和同学游戏，与老师说悄悄话……

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