翻新时间:2023-06-23
北师大版二年级语文下册水乡歌教案
水乡歌
教学要求:
1. 思想教育要求:以自问自答的方式突出水乡的四个特点:水多、桥多、船多、歌多。
2. 知识要求:识字、写字是本单元重点
3. 能力要求:培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。
重点:
1. 识字和写字是本单元重点
2. 利用插图理解课文
难点:
体会南方迷人风光,激发学生热爱家乡的思想感情
教具:
生字卡片、挂图
课时:
2课时
第一课时
教学目标:
1. 在拼音帮助下,把课文读通,字音读准
2. 指导学生看插图,借助插图理解课文
3. 指导学生有感情朗读课文
教具:
挂图
教学过程:
一、 导入引题:
1. 同学们,还记得小山村写的是哪里的风光吗?
2. 今天,我们一起到祖国南方去看一看
3. 齐读课题,读后有什么感受
4. 除了水多还有什么多/
二、 初读课文,借助汉语拼音读准字音
1. 学生借助拼音自由读课文,把字音读准
2. 画出生字
3. 指名读,其他同学听一听字音是否读准
4. 学生集体读课文
5. (出示挂图)边看图,边读课文想一想南方的水乡给你留下什么印象?读出感受
6. 水乡还有什么多指图读一读,说一说
7. 水乡变了!变美了,变富了,谁能读出感受?多种形式练习朗读,给学生充足的时间练习朗读。评选最佳语气奖。
8. 同学们知道什么地方水乡多吗?
三、 扩展练习
说一说自己的家乡在哪里,什么地方美丽?
四、 小结
我们不仅了解自己的家乡,还看过北方和南方两种不同风光的美,我们要善于发现生活的美,创造美,带着这种感情读课文《小山村》《水乡歌》
五、 板书设计
水乡歌
多
水 桥 船 歌
新生活
六、 课堂作业
1. 背儿歌
2. 读词语
3. 说一说你的家乡哪里美?
第二课时
教学目标:
1、 会认、会写本课生字
2、 自己填写常用偏旁表
3、 重点指导书写“南、面、首”
教具:生字卡片、课件
教学过程:
一、 复习导入:
1.(出示生字卡片)谁能把字音读准?
⑴. 学生自己读一读
⑵. 领读
⑶. 指名读、齐读、开火车读
二、 识字写字:
1. 学生听读,学习生字(小组学习)
由一个学生读出字音,小组其他成员拿生字卡片迅速选择所读生字
2. 讨论识字方法
3. 你能用这些字组一些词语吗/
4. 选择一个词语说一句话
5. 重点指导书写
6. 指导学生进行书写,进行反馈评价
南:第一笔写的短,第二笔竖撇,中间是羊字少一横
面:注意第三笔竖,第四笔横折略向里收
首:第三笔最长
三、 板书设计
水乡歌
教学反思:
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