教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 小学一年级语文《我的家》教案

小学一年级语文《我的家》教案

上传者:网友
|
翻新时间:2023-06-11

小学一年级语文《我的家》教案

小学一年级语文《我的家》教案

作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的小学一年级语文《我的家》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级语文《我的家》教案

教学目标

★感情、心态、人生价值观——爱家人、爱朋友,同学,爱国家,有大爱奉献的精神,感受到爱的核心。

★读写字——认真学字在生活中。注意笔画顺序:先撇后捺。

★词、语、句——练习句结构:我爱我的爸爸,我爱我的妈妈,他们也爱我。

★流利准确的加入感情朗读课文,要求背诵。

★口语连接——照文章特例介绍自己的家。

★惯性和学习技巧——连续学习听、读、写、的认字法;每天培养阅读的好习惯。

教学重点

1、通过课文的朗读,让学者体会到亲情的重要性,感受到亲人付出的爱,也正要付出自己完整的爱。同时渗透爱祖国,爱集体,爱动物的教育。

2、用耳听、嘴读法去识字。

教学难点

用听读法去认字。

教学方法手段:讲述、讨论、演示、复述、创造性作业等。

教具准备

生字词句卡,录音复读机,多媒体磁盘课件

课时安排两课时

教学过程

一、谈话导入,揭示课题。

同学们,你们知道这个字念什么吗?出示字卡“家”,我们每个人都有自己的家,谁来说一说你家里有什么人呢?(引导学生运用句式说话:我家有 ,有 ,还有 。)

刚才很多小朋友向大家介绍了家里的情况,有一位小朋友听了以后,她也要向大家介绍自己的家,你们想听吗?这节课我们就来学习《我的家》。齐读。

二、授新课。

1、播放课文录音。

2、学生打开书,右手指课文跟老师读两次。

3、男生女生比赛读。

4、齐读。

5、老师读前,学生读后。同学们读的真棒,我们不看书,老师读出前边的,看看大家能不能接着老师的背出后面的。

6、齐背。

师:通过读背课文,谁能说说小女孩的家里都有谁呢?大家想不想去他家看一看?墙大家闭上眼睛,坐上火车“呜——”“叮——”到了,请大家观看(出示挂图)。

7、小女孩的爸爸妈妈在干什么呢?小女孩又在做什么呢?

8、他们脸上是怎样的表情(他们开心吗?大家看,小女孩笑得最甜了,你知道为什么吗?你能用课文中的句子说一说吗?)(爸爸爱我……)别人爱你,你也爱别人,这就是幸福、温暖。

9、你们的爸爸妈妈爱你吗?你爱自己的爸爸妈妈吗?怎么爱(给自己做饭,辅导作业,接送上学等;给父母倒杯水,好好学习,关心父母)

10、大家跟小女孩一样都有一个幸福、温暖的家,也能快乐的成长(齐读第三句)

11、小朋友们,在你身边除了爸爸妈妈,还有什么人爱你,同时你也爱他们?我们现在说说身边的爱。

老师爱我。 爷爷爱我。

同学爱我 。 爱我。

我也爱 。 我也爱 。

三、学习字词

1、同学们在我我们刚才学习课文的时候,有几个调皮的字宝宝从书中跑出来,你们能认出他们吗?

2、出示生字卡,学生认读,

3、开火车读。

四、作业

1、同学们今天真棒,不但背会了课文,还认识了好多字宝宝。今天回家,把这首童谣背给家长听。

2、在百度搜索歌曲《我爱我的家》听唱。

五、板书设计。

《我的家》

爸爸 妈妈 我

幸福 温暖

教学背景

这节课注重学生的情感态度和价值观,让学生正确、流利、有感情的朗读课文,联系背诵。感受家带来的温暖与幸福。爱亲人、爱同学,爱家,爱祖国,有奉献爱的愿望,体会幸福的.核心是爱 使学生在轻松愉快的氛围中获得知识,真正将课程改革落到实处。

教学反思

在本节课教学中注重训练学生的“说”并教给一定的说话方法;注重训练学生的“听”,体现在学生互相评价这一环节,打破了单一的要求学生“说”的形式。注重双向互动,教师和学生共同活动,学生学习兴趣较浓,能积极参与,形成民主和谐的气氛。抓住“爱”这一主线,让“爱”做主,让学生会“说家”更懂得如何“爱家”。把口语交际课与写话训练巧妙结合,使学生学会说话的同时学会写一段完整的话,为写作打好基础、作好铺垫。

本节课我也看到自己在教学方面存在着一些需改进之处:

1、课堂上,学生的语言表达不够规范时教师应及时纠正,进行正确的引导。

2、应做到注重每个学生的发展,对于个别口语表达能力差的同学,要多做指导。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

玉帝赶时髦
请不要破坏生物链
螳螂捕蝉之后
献给母亲的爱
生物链的重要性
一角钱的互助
敬畏生命
敬畏生命
不要忘记科技的两面性
生物链很重要
怎样防止土地荒漠化
藏羚魂
互助
敬畏生命
团结互助,同创辉煌
三氯乙醛车间管理制度
学校交通安全管理制度
员工食堂管理制度
住校安全管理制度
学校食品卫生安全管理制度
学校消防安全制度
小学校本教研活动制度
学校安全巡查制度
小学教师考勤请假制度
学校周边环境安全治理制度
学校安全用电管理制度
图书室管理制度
幼儿园家长学校制度
宣传部考职责及核制度
班主任管理考核制度
ASP
利用EXCEL实现财务预测的回归分析
用VB学做“黑客”程序
Linux内核源代码的阅读和工具介绍
Delphi
基于IP网络构建视频会议系统技术浅析
EXCEL在工资管理中的运用
基于PKI的电子商务安全密钥托管技术
ASP 3.0高级编程(三)
动态哈夫曼编码的改进
加密与解密算法的研究
基于ARM核的AT75C220及其在指纹识别系统中的应用
对基于GRE和IPSec的动态VPN技术的分析及实现
在微机上模拟电器控制线路的工作过程
间谍软件之危害及其防范对策
《各具特色的民居》 整体阅读感知
《藏戏》美文欣赏 社戏(节选)
《各具特色的民居》 写作指导
《藏戏》考点练兵 积累篇
《藏戏》 趣闻故事
《藏戏》考点练兵 阅读篇
《各具特色的民居》 教学设计一
《各具特色的民居》 美文欣赏1
《藏戏》美文欣赏 看戏
《各具特色的民居》 句子理解及练习
《各具特色的民居》 相关链接
《各具特色的民居》 教学设计二
《各具特色的民居》 配合练习
《各具特色的民居》 重点问题探究
《各具特色的民居》 美文欣赏2