《我不是最弱小的》写作指导
翻新时间:2022-12-11
《我不是最弱小的》写作指导
关爱是一缕春风,温暖着每一个人的心;关爱是一把火炬,照亮了每个人的行程;关爱是一个港湾,安抚着每个远航归来的人。生活中,我们都曾得到过别人给予的关爱,也曾无私地去关爱别人。
指导目标:理解“关爱”,挖掘学生身边的事情,体悟“关爱”。
思路领航:
深刻理解“关爱”内涵
(1)关爱是一种美德,但它不仅仅是针对他人而言的。俗话说“爱他人就等于爱自己”。在当代社会竞争烈、压力沉重的情况,我们不仅要关爱别人,也需要别人来关爱自己。
(2)如果人人都具备了关爱的美德,那么生活将会展现给我们最美的一面。而“以我为中心”的思想会导致我们不能快乐的生活,在得不到别人帮助的同时,认为这个社会是无人情的冰冷的社会。
(3)关爱不是无原则的帮助,要针对具体的人和事。对坏人、“落水狗”等我们坚决不能去关爱,不然的话会贻害无穷。
(4)关爱的实质是要有一颗善良的心。父母对我们的关爱,是期望我们能健康地成长,老师对我们关爱,是希望我们能在成人的同时成才,社会对我们关爱,是希望我们成长为对国家有用的人才。
(5)小溪得到大江大河的关爱,所以它的胸怀更宽广;石块得到大山的关爱,所以它的目光更长远;雄鹰得到蓝天的关爱,所以它飞得更高更远。
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