翻新时间:2015-12-12
《看电视》教学设计之二
教学目标:
1、认识本课的14个生字。会写6个生字。
2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。
教学过程:
第一课时
㈠猜谜揭题,引入新课
⒈猜谜语
小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样。(打一家用电器)板书:电视⒉谈话揭题。
大家每天看电视吗?有一家人也和大家一样,每天看电视。可他们家看电视很奇妙,你想知道吗?那就赶快读一读《看电视》这一课吧!把板书写完整。
㈡初读课文,认识生字。
⒈出示本课生字,让学生在学习前先认一下。(这样做对于会认的同学可以建立成功感,激发学习兴趣。对于暂时不会的孩子来说,可促进课上认真学习,同时为了下一节课能赶上也能提前会认,课下还有可能更认真地预习。)
⒉自读课文。(注意读准字音,把字连成词。)把有生字的词语多读几遍。
⒊同桌相互检查生字,并交流认字方法。
⒋教师检查。
⑴出示加音节的生字(这步是为正音而设计的)本课易错的字音有:(全、精等)
⑵出示词语(开火车朗读)。学生如有不懂的词语提出来。教师引导学生理解。(放到句子中,联系上、下文理解)如:精彩、没完没了(这一步的设计是遵循了识字规律,学生读准字音,感知字形的基础上,进一步理解字意)
⑶出示单个字让学生认记。(对于难理解的字可重点扩二到三个词,以帮助理解字意。)⒌学写生字“关、完、写”(读字音,分析字形,在田字格中自己练写)
⒍读课文,争当朗读小老师。
㈢练习巩固。
⒈读词语练说话。
全家人
奇妙
却
精彩
球赛
关掉
没完没了
换频道
球员们
写字
音乐
舞蹈
第二课时
㈠情境导入
⒈边打快板边读这首节奏鲜明的诗歌。
⒉听后说说通过上节课的学习,你知道了什么?学写“全”字。
㈡读文帮老师开火车
⒈爸爸爱看
却换成了
奶奶爱看
却换成了
我们一起为妈妈换成了
⒉学写爸爸的“爸”
㈢重点质疑,讨论解答。
⒈引导生质疑为什么爸爸爱看足球却为妈妈换成戏曲?
为什么奶奶又把她爱看的戏曲换成足球?
我们为什么又提议为妈妈换成音乐舞蹈?
⒉讨论解答。(师小结:我们家看电视真“奇妙”!)学写“家”
⒊谈感受,悟文情。
㈣感情朗读,把你所感受到的,感悟到的用你的朗读表现出来。(举行朗读比赛)(朗读重在感悟,对学生的指导不要拘泥于机械的点拔。)
㈤扩展结束
⒈齐读最后一句,猜猜心中的“秘密”是什么?
㈥布置作业
回去了解一下爸爸妈妈爷爷奶奶最爱看什么节目?
下载文档
网友最新关注
- 我能
- 提篮春光看妈妈
- 袋鼠族忧思录
- 放开手,勇敢飞
- 放孩子一条生路
- 提篮春光看妈妈(8)
- 怀想天空
- 我能
- 提篮春光看妈妈
- 我能
- 请让我们摔跤吧!
- 跌倒了,渴望自己站起来
- 我能
- 怀想天空
- 提篮春光看妈妈
- 保险库管理制度
- 公司来宾参观接待制度
- 公司警卫人员值勤准则
- 值班室管理制度
- 电脑室管理规定
- 企业电话机线管理制度
- 员工着装管理规定
- 红旗团委标准
- “四好”团支部标准
- 总台值班管理制度
- 公司图书管理制度
- 提案管理办法
- 创意提案改善制度
- 识别证使用规章制度
- 员工姓名牌管理办法
- 建筑工程工程量计算规则
- 关于调整宁夏回族自治区计价定额人工费的通知
- 卫生系统防汛工作实施方案
- 造价资料积累方法探讨
- 清华斯维尔三维算量软件应用技巧
- 2009造价师考试《理论与法规》复习精华汇总
- 地下水资源勘查项目设计编写要求
- 自己的预算总结
- 工程签证程序
- 胁迫与补偿:河流生态修复的目标探求
- 丹江流域水文特征浅析
- 实行工程量清单招标的利弊
- 强烈推荐 预算问题大合集 (经典啊)
- 造价员应掌握的竣工决算技巧
- 飞来峡水利枢纽水情遥测预报和调度系统
- 《丑小鸭》随堂练习 提高篇
- 《丑小鸭》作者其它作品介绍
- 《丑小鸭》教案讲义二
- 《丑小鸭》作者简介
- 《燕子》
- 《四季》
- 《丑小鸭》整体阅读感知
- 《丑小鸭》课后习题答案
- 《丑小鸭》随堂练习 巩固篇
- 《丑小鸭》重点字词意思
- 《丑小鸭》重点字词梳理
- 《丑小鸭》教案讲义一
- 《丑小鸭》重难点分析
- 《丑小鸭》老师语录
- 《丑小鸭》教学目标