今天，我坐在初一二班的教师里认真、刻苦的学习。定下又58名同学都在一丝不苟······

在九月份时，有58名同学，从周村的各地赶来，聚集在这个明亮的教师里。和我们那最值得敬爱的班主任鹿老师，一同建立起了初一二班。那时的我们有许多缺点，但鹿老师依旧每天面带微笑，充满自信的来到这个“梦飞之地”，和即将要展开羽翼飞向蔚蓝天空的我们相会，似乎每天都和我们有个约定，而她也就是为了这个约定和我们共同完成计划。

这个计划完美。鹿老师对我们充满希望。在开学以来，我们班的积极性不高，鹿老师就想出一个亮点子。给每组组长一个记录本，让他们记录下每个同学在每堂课的表现。特别是在数学课上，鹿老师也让同学们当起“小老师”，以组为单位，上台展示。一开始只是几个优等生上台，但慢慢的在老师的带动下，每个同学都能上台讲题，而且个个大大方方，从内心里有一种自信感。当老师看到这时，脸上终于露出了久违的笑容。这时的我们更是兴奋，一个个不由的为自己鼓起了掌。

鹿老师总以“班荣我荣，班耻我耻。”来激励我们对班集体的热爱。那个同学又给班级抹黑现象，鹿老师总是加以教育，她总是从各种书籍是寻找相关内容，来帮助我们从各种逆境中走出。现在的我们也终于从各方面地到了提高，心里不由地喜悦起来，有一次为我们自己鼓掌。

因为我们习惯不好，自控能力差。所以在上自习课时，总是闹嚷嚷的。为此鹿老师很是烦恼。鹿老师为了让我们守纪律，特别在课上为我们读了《美国式团队》上的一篇文章，并让我们每个人准备一个“自我教育本”，再次上面记录下自己的闲话，并作有意识的控制。在短短的几天里，同学们的闲话明显减少，自习课上也十分安静。

在一个好的班集体中，老师的教导是至关重要。她似一个的指南针，在迷茫路途中引导我们辨别方向。我们的鹿老师现在也正在转动指南针，为我们开辟成功之路呢！

这就是我们初一二班，有一位鹿老师和58位同学，所组成的优秀团队。有严明的纪律和积极向上的舆论氛围。我们会在鹿老师的带领下乘风破浪，扬帆远航！

期待着，初一二班······