翻新时间:2011-12-28
新当选乡长就职演讲范文
新当选乡长就职演讲范文
大家好:
我代表东风乡新一届乡政府领导班子,向代表们表示衷心的感谢!感谢全体代表和全乡人民对我们的信赖和重托!东风乡是我的家乡,我在这出生,在这里长大,这里有我的父老乡亲,面对三万父老乡亲的殷切期望,我深感肩上的担子之沉重,任务之艰巨。十年前我离开家乡去外面求学,如今我学成规来从一名企业管理专业博士生转任乡长这个职物,工作角色的转变使我面临着新形势、新挑战,正是因为如此,我必须埋头苦干,带领乡领导班子积极进取,求真务实,树立廉洁高效、开拓进取、务实有为的政府形象,建设勤政为民的政府。我们决心做到:
一、全面贯彻落实总书记同志“总书记理论”重要思想和党的精神,坚持长期稳定党在农村的基本政策,全力做好农民增收工作,坚持“多予、少取、放活”的方针,认真落实减轻农民负担的有关政策,规范农村各项收费,减轻农民负担。
二、深入基层调查研究, 躬身求策于民,问计于众,努力形成求真务实的工作作风,促进各项决策的民主性和科学性。倡导苦干、实干,集中精力谋全局、干大事、抓重点、促落实。报告中论述了“建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务”,作为一个农业大乡,如何谋求农业的快速发展仍是当前压倒一切的重头戏。我们必须拓宽思维,创造条件,立足乡情,培育经济新亮点, 走出一条具有乡特色的路子。因此,新的政府班子将以调整优化农村经济结构为重点,大力推进农业产业化,紧紧围绕市场,依靠科技走特色+规模+档次的路子,稳定种植业、发展养殖业、提升加工业,积极发展农业产业化经营,努力形成生产、加工、销售有机结合和相互促进的机制,促进资源转化,变我乡的资源优势为经济优势,不断提高农业生产的综合效益,增加农民收入。
三、密切联系群众,自觉接受群众监督,牢固树立为人民服务的思想,想民所想,急民所急,多为群众办实事,时刻绷紧“当官为什么,在职干什么,身后留什么”这根弦,甘当人民公仆。全面贯彻为政清廉的方针,廉洁奉公、率先垂范、实事求是、勤于政务、扎扎实实做好各项工作,决不辜负党和人民赋予我们的使命。
我是农民的儿子,没有煊赫的背景,也没有丰富的工作经历,可以说一个月前的13年,我一直在我乡边缘的一个小农场“考试”,历经创业的艰辛,现在我又到一个相对以前较大的考场赶考来了。这份考卷的评分标准就在3万人民群众的心中,怎样才能不抄袭、不作弊而向3万人民群众交出一份满意的答卷,一直是我苦苦思考的问题。在这里,我向全体代表和全乡人民进行庄严的承诺:我将擎起二次创业的大旗,竭尽全力为家乡建设尽赤子之心。堂堂正正做人、清清白白从政、扎扎实实办事,以赤诚之心与3万父老乡亲携手,群策群力谋发展,同心同德建家园,共筑家乡辉煌!
各位代表,今年的工作目标和任务已经确定,任重而道远,让我们在江泽民同志“三个代表”重要思想和党的精神指引下,在乡党委的领导下,团结带领全乡人民振奋精神,同心同德,奋力开拓,为实现大会提出的宏伟目标和任务而奋斗!
谢谢大家!
下载文档
网友最新关注
- 雨
- 凭着自己的毅力,创造奇迹
- 一道检测题
- 秋天
- 赏月
- 一件"开心"的事
- 读《鲁滨逊漂流记》有感
- 礼物
- 快乐的夏天
- 我的家和我的房间
- 我的妈妈
- 我的世界
- 桃子
- 教室里的悄悄话
- 好冰凉的霜
- 中学生读书调查报告
- 寄宿制小学心理调试成长期关怀调查报告
- 长白山资源考察报告
- 秘书行业分析调查报告
- 关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告
- 关于好苗子肥在富县苹果树上的实验调查报告
- 关于济南趵突泉公园之园内14名泉的调查报告
- 磐石市教师队伍现状调查
- 广西玉林市福绵区服装制造业调查报告
- 滨州市未就业毕业生调查报告
- 社会经济调查实施方案
- 关于济南趵突泉公园五龙潭公园名泉的调查报告
- 教育实习调查报告
- 教育改革调查研究报告
- 关于小学生交通安全的调查报告
- 早教新知Q&A
- 给宝宝安全而高质量的睡眠
- 给宝宝减肥,真的有必要吗?
- 炎炎夏日,让宝宝远离腹泻
- 玩具少一点,陪玩多一点
- 妈妈怎么吃,才能喂好奶?
- 关于选举法修正案研读讨论班通知稿的修改
- 第6个月:迎来宝宝的第一次感冒
- 0~3岁,帮宝宝建立安全感
- 热门玩具,值得买吗?
- “官”如干预司法,“帽”就或将被拿
- 让我们一起来玩画画
- 学点色彩营养学:紫薯的美好味道
- 生男?生女?
- 给宝宝接种疫苗,怎么选?
- 《纪念》教学设计
- 《大熊猫》教学札记
- 《大熊猫》课文
- 《纪念》教学设计
- 《大熊猫》教学设计
- 《大熊猫》教学设计
- 《大熊猫》教学设计
- 《纪念》电子教材
- 《纪念》说课设计
- 《大熊猫》教学设计
- 《纪念》教学札记
- 《大熊猫》教学设计
- 《大熊猫》教学设计
- 《大熊猫》教学札记
- 《大熊猫》教学设计