翻新时间:2011-12-28
大学生自我鉴定表
在大学四年,就这样匆匆而过了。回顾一下这四年走的路,可谓是有得有失,和有必要总结一下,为了更好地认清自己,也是为了明白自己的方向,更好地走自己以后的路。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。现在,我已经从一个懵懂的小女孩到一个中共预备党员,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我自愿加入中国共产党的原因就是要以党员的身份督促自己全面提高自身素质,努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并希望把他们付之于实践,希望能在以后的工作和学习中能以自己多学为人民做点实实在在的事情。
在学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,考试的分数远没有你所真正掌握的知识重要。所以在学习上我态度端正,踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,学习也应当特别讲究效率。所以我在课堂上认真听讲,充分利用时间,这样,在课外,我则有更多的时间来拓宽自己的知识面。一份耕耘一分收获,每每看到自己有一点进步,就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们新闻学专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的,知识不仅要“专”,而且面还要广。我利用课余时间经常阅览各个方面的书籍,如社会学、心理学、管理学、美学等,还辅修了政治教育学专业,收获颇多,那些知识不仅丰富了我的思想,而且在我平常的学习中、与同学的相处中、大四的专业实习中都发挥了很大的指导作用,让我感觉到了学习的快乐和知识的价值。学习其实是自己的事,大学里的学习更需要自觉,宽松的学习环境给了我自学的能力,也让我学会了怎么学习。“授人以鱼不如授人以渔”,“渔”比“鱼”更重要。本人对于实践能力也是特别重视的,不仅积极参加社团的活动,获得了《西华师大报》“优秀通讯员”的称号,并且抓住了专业实习的机会,让自己的专业方面的能力有了实质性的提高。
在担任班干部期间,对于班上的工作认真负责,答应同学的事情一定尽力办到,办不到也要有所交代,一心一意为同学们服务;在生活中,我诚恳待人,与同学相处融洽。在我看来,人与人之间是需要真诚的,当你以笑脸迎接别人的时候,别人一样会还你一张笑脸。送人玫瑰,手留余香,从周围人的身上,我感觉到了自己存在的价值,也种感觉是快乐的,同时还能够促使我努力奋斗,为了实现更大的价值。
大学四年,虽然说收获不少,但是,也有不少的遗憾。在计算机和英语这两项上,花费的时间太少,对自己的要求太低,只是取得了学位证所需要的证书,而没有更进一步学习;在考教师资格证时,到最后试讲验收的时候,由于一些原因也放弃了。总之,就是做事缺乏毅力,有的时候甚至还存在着逃避的心理,自信心不够,这都是我在以后的学习和工作中特别需要注意的。相信只要努力,一定能够克服的。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。在以后的路上,我一定会更加努力,去描绘自己的人生蓝图。
大学生活是我人生精彩的一段,它是我酸甜苦辣的真实写照,是我走向人生颠峰的纽带,大学毕业后我将继续努力,去拼搏属于我的那一片天空!
下载文档
网友最新关注
- 颠倒镇
- 秋雨
- 美丽的中秋夜
- 一场精彩的比赛
- 无私的母爱
- 夏天
- 金鱼
- 我当小老师
- 美丽的秋天
- 可爱的小鸡
- 怀念爷
- 美丽的黄果树瀑布
- 学游泳
- 我的新英语老师
- 我的新英语老师
- 外贸专业简历自我评价
- 客户代表简历自我评价
- 光纤通信专业自我评价
- 党员自我评价材料
- 公司党员自我评价
- 自我评价的作用
- 电子技术专业自我评价
- 前台接待简历自我评价
- 编辑简历自我评价
- 学校自我评价的作用
- 办公室秘书简历自我评价
- 应聘“企业高管职位工作”的自我评价
- 物流专业简历自我评价
- 2011年大学生入党自我评价
- 高级主管简历自我评价
- 双重剪力墙变形缝模板施工方法
- 水利施工管理中存在的安全风险及改进措施
- 试述建筑工程管理现状分析及控制措施
- 数字城市建设中三维地理信息系统的运用研究
- 试析工程财务管理的难点与有效的解决对策
- 水利工程施工技术及工程质量保障探析
- 试析建筑工程造价超预算成因与控制措施
- 双向水泥搅拌桩在软基处理中的施工控制及应用
- 试析生态园林景观设计与植物配置
- 浅析工厂供电系统无功补偿问题
- 试析目前电力调度运行中存在的问题及优化措施
- 试析建筑电气消防设计常见问题
- 数字地籍测量中的数据质量检验方法探讨
- 试探房屋建筑工程的防水施工技术
- 输变电工程造价控制如何提高实效性
- 《积累·运用三》习作教学设计之一
- 《草船借箭》第二课时教学设计之四
- 《景阳冈》教学设计之一
- 《草船借箭》第二课时教学设计之三
- 《草船借箭》教学设计之六
- 《示儿》、《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计之二
- 《草船借箭》教学设计之九
- 《积累·运用三》教学设计之一
- 《古诗两首》《示儿》、《闻官军收河南河北》教学设计之一
- 《草船借箭》教学设计之八
- 《草船借箭》教学设计之七
- 《草船借箭》第二课时教学设计之一
- 《草船借箭》第二课时教学设计之五
- 《将相和》第二课时教学设计之二
- 《猴王出世》教学设计之一