教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 大学生旅行社实习报告范文

大学生旅行社实习报告范文

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-29

大学生旅行社实习报告范文

时光荏苒,瞬间即逝。转眼间大学生活已剩最后半年。然而一切如梦初醒,揉揉眼就面临着要离开生活学习了四年的母校,踏入社会接受社会考验的时候了。

为增加实践经验,我利用学校安排的课程实习时间,再根据自身的优势及专业能力,找到了相关于本专业的实习单位及岗位。并在规定的时间内在企业完成相关的实习任务。

经朋友的帮助,我有幸在海口通达假日旅行社进行为期两个月的实习生活。我很感谢朋友以及公司给我这样的难得机会,同时由衷地感谢公司同事在此期间对我无微无至的照顾以及帮助。

2012年9月1日-11月1日,我在海南省海口市通达假日旅行社进行了为期两个月的实习活动,在实习期间,我主要以旅游市场调研和办公室文秘类工作为主。在这两个月的实习工作中,我得以亲身体验社会,学到了很多在课堂上学不到的知识,并获得把课堂教学的理论知识与社会实际实践相结合的机会.通过这次实习,我对旅行社的经营、管理及组织结构有了初步的了解,在实践中使我认识到旅游业的一些基本情况,以及其对地区乃至国家经济发展的重要性,并补充了自己有限的理论知识,提高了实际的操作能力。

一、实习单位简介

海南通达假日旅行社有限公司位于海南省海口市大英路69号嘉茂大厦3楼,是经过国家旅游局、海南省旅游局批准,省工商局注册的具有法人资格的私营专业旅游企业,是足额交纳旅游质量保证金的单位,注册资金50万元。被评为“海口市十佳国内先进旅行社”,在xx年年3月全国旅游业消费者满意度调查活动中被中国旅游监督管理委员会评为“全国旅游业十佳信誉单位”。

公司拥有一支职业道德良好、业务水平高的业务策划人员及训练有素、熟练各种语言、服务水平高的专业带有队伍,数名导游历年来被评为“海口十佳导游”称号。公司秉承“宾客至上,信誉第一、优质服务”为宗旨,竭诚为旅客提供“食、住、行、游、购、娱”等一条龙最佳服务。

我从9月初应聘进入公司至离开,员工稳定在80人左右,公司主要业务为专业海南地接,计划团队,常规纯玩散客,会议自由人,高尔夫,自驾车等。

二、实习主要目的

 

在海南学习生活了四年,对海南省也有个一个大概的了解。海南省作为一个岛屿,四面环海,气候怡人,具有得天独厚的旅游资源,海南省的旅游业发展前景非常的美好。我学的是市场营销专业,平日里上课很少涉及旅游方面的知识,出于对海南旅游发展前景的看好,我平时经常看些有关旅游方面的书。旅行社作为旅游业的承载者,具有极其重要的战略意义。所以,这次毕业实习单位我选择旅行社,希望通过社会实践,能对海南旅游业有更进一步实质性的了解。同时,在实习过程中注意培养自己的自学能力、动手能力、理解能力、为人处事能力以及思维能力等。进一步巩固和理解在课堂及书本上所学的知识,培养和提高理论联系实际的能力,更好的为建设社会主义伟大事业而奋斗。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

有趣的蹦蹦城
逛早市
灾难面前的爱
假如我是神笔马良
游泳
一个娇气的小女孩
《警犬66号》读后感
我爱足球
辣椒峰
我的纪律管理员生涯
假如我是老师
美丽的喷泉
心胸宽阔的同学
好习惯伴我成长
打乒乓球
大学生教育实习心得体会
加强*学习,努力改造世界观,永葆*党员先进性
大学生实习自我总结_
电厂见习总结报告
电子厂实习总结
检验科实习总结_
上半年工作总结-人事教育处
上半年工作总结-公司综合办公室
血液科实习小结_
创“五好”党支部工作总结
在庆祝金秋十月大家乐广场文化活动仪式上的讲话
美术师范生实习总结
啤酒厂化验室实习总结
某乡镇“国庆”安全大检查情况总结
乡镇开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案
湛江加快建设半岛港口群打造国际航运支点
东莞首个航空煤油仓储及码头项目正式投入运行
中行与中国海运总公司签署全球战略合作协议
国际物流新电商平台上线 新模式颠覆传统货代业
花旗:油价可能跌至20多美元
因向中国出口纸尿裤日本一港口吞吐量创新高
为什么巨型集装箱运输突然统治了海运业?
中国船厂占领自升式钻井平台市场
2015年度最佳青年游艇设计师入围名单公布
集装箱船市场现“大船追逐赛”规律
宁波提高海铁联运补助标准 最高补助2500万
印尼拟缩短港口船只靠岸时间以提高海港竞争力
亚欧航线“联盟式”尴尬
航运生产保持稳定
深圳游艇产业规模已达20亿元
《哪座房子最漂亮》教学设计
《四季》教学设计
《爷爷和小树》教学设计
入学教育设计
海伦.凯勒
在家里
《入学教育》教学设计
秋姑娘的信
一去二三里
菜园里
哪座房子最漂亮
《b p m f》教学设计
口耳目
《i u ü》教学设计
《复习1》教学设计