翻新时间:2011-12-26
2011学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想:
以宾县教育教学工作会议精神为指针,以科学发展观为统领,以办人民满意学校为宗旨,全面推进素质教育,坚持以教学为中心,以质量为根本、求真务实、开拓创新、努力提高学校的办学水平,争取教育教学成绩再上新台阶,为宾县教育事业做出更大的贡献。
二、工作目标及工作措施
1、加强教师的思想道德建设,加强教师的师德修养,培养教师敬业爱生,加强教师之间的团结协作。树立校荣我荣的良好的思想品质。用良好的师德水平构建有特色的德育教育。
2、加强和改进学生的思想道德建设,增强德育工作的实效性,贯彻落实省市县有关德育教育的相关要求,加强校园文化建设,发挥共青团的团队作用,搞好学科德育渗透,发挥课堂教学的德育主课堂作用,强化学生的养成教育,使学生具有良好的行为习惯,加强德育教育的实践环节,开展丰富多彩的以德育为目的的主题活动,培养具有优良品质的新时代中学生。
加大与家长社会的联系力度,继续建构学生——家长——社会三位一体的教育网络,与家长携手搞好学生的德育工作。
(二)深化教学改革,推进素质教育,规范常规教学,全面提升教学质量。
1、开全学科上满学时,严格执行课时计划
2、组织教师学习新课程标准,深入理解课程标准的精神实质。把握教材脉络、分析教材,利用新课程理念,搞好教学策划,上好每一节课,要向全体学生,提高课堂教学效率,向45分钟要质量,从而提高教育教学质量。
3、规范备课、上课、作业批改,课外辅导等教学行为,使教师在开展常规教学时有章可循,有法可依。做到科学管理之路。
4、抓好教师的学习和培训,利用各种现有资源组织教师深入进行对新课程改革、新课程理念的学习和研究活动,使广大教师深刻领会新课程改革的目标和精神实质,深入把握《课程标准》提出的课程理念,教学要求及教材的编写思想,内容体系,特色和使用要求等,从而用教材教好学,上好课。
5、引导教师把新课程的理念变成自己的教学行为和学习行为,使教师课堂教学发生根本性变革,焕发出生机与活力,使教学质量有明显的提高。
(三)搞好校本研修,形成特色校本培训文化
组织开展以新课程改革为基本内容的研修活动,使校本研修聚焦课堂、聚焦教师的专业发展和实施新课程的能力,注重教师的学习方式工作方式的变革,加强研修活动的针对性和实效性。完善校本制度(如学习培训制度对话交流制度;课题研究制度;教研激励制度,用制度约束,督促教师的校本学习行为。开展丰富多彩的校本研修活动:如每月开展一次大型活动,教研组每周一次小活动;以深化课程改革提高专业素质为目的的教学竞赛活动,写教学反思;写教学问题记录,组织教师进行课题研究,做好集体备课,教学叙事和进行读书与交流等活动。)使对教师的培训活动有章可循,有法可依,形成“人本化”管理模式。按上级要求和学校实际情况,搞好校本研修活动。
(四)优化整合信息资源,推进教学手段的现代化
充分利用好现有的现代化电教资源,更好地为我校教育教学服务。主要做好:
1、信息技术与学科教学整合的教研活动。2、参加好教师计算机能力的培训。3、充分利用远程教育资源设置,搞好教师的业务培训。
(五)加大科研,教研力度,走科研兴校教研兴教之路,教研基点校工作任务,以上学期申报的十.一五课题,“课堂教学中学生参与课堂教学过程的主动性的研究”,为牵动,倡导教师执行问题即课题,行动即研究,改进即成果的研究原则,促动教师在自身的教育教学中发现问题,并有针对性的进行研究,积极参加教研活动,形成自己的教研成果。积极完成基点校应该完成的各种教研任务,通过教科研活动,提升教育教学质量,振兴学校教育。加强骨干教师的培养,使用和管理。
组织开展以新课程改革为基本内容的研修活动,使校本研修聚焦课堂、聚焦教师的专业发展和实施新课程的能力,注重教师的学习方式工作方式的变革,加强研修活动的针对性和实效性。完善校本制度(如学习培训制度)对话交流制度;课题研究制度;教研激励制度,用制度约束,督促教师的校本学习行为。开展丰富多彩的校本研修活动:如每月开展一次大型活动,教研组每周一次小活动;以深化课程改革提高专业素质为目的的教学竞赛活动,写教学反思;写教学问题记录,组织教师进行课题研究,做好集体备课,教学叙事和进行读书与交流等活动。
(五)加强体育、卫生工作,重视学校体育与卫生工作,按上级标准完成体育、卫生教学任务,保证学生活动时间。
(六)加强学校基础建设,美化校园
积极协调各方面的关系,力争上级加大对学校的投入力度,改善学校的基础设施建设,继续绿化、美化和香化校园。
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(七)强化学生入就学巩固率,保持普九成果
利用家访、班会、谈心等活动掌握学生的思想动态,鼓励学生上学,保持普九成果。
(八)其他工作:积极完成上级布置的各项工作任务
日期安排
八月份 制定工作计划
“从今年中考成绩看我校的发展之路”教师论坛
开学典礼
九月份 欢渡教师节
科研工作推进会
结合局里工作要点开展自检活动
新课程教学学习、总结活动。
教师教学能力展示活动
新生养成教育
十月份 开展爱国主义题材的文艺活动
迎“ 教学创新月”系列教学能力展示活动
新课程教学思想交流汇报
十一月份 开展弘扬民族精神文明教育活动
期中考试
教师教学能力展示
十二月份 开展师德评选活动
新课程教育教学阶段总结
师生足球比赛
一月份 期末复习
工作总结
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