翻新时间:2011-12-26
2005——2006学年第一学期学校工作计划
2005——2006学年第一学期学校工作计划
过去的一学年,在上级教育行政部门的正确领导和热情关心下,学校全体师生通力协作,心往一处想,劲往一处使,把握机遇,使学校各项管理更加扎实有效,“质量立校、质量立教”的观念逐步转化为全体教师的自觉行动,基本完成了学校既定的工作目标,赢得当地群众的广泛赞誉和认可。为了确保本学期各项工作的顺利推进,切实改进工作中存在的不足,扬长避短,现提出新学期学校工作意见,供大家讨论,并在具体工作实践中使其进一步完善。
一、工作思路
以“三个代表”重要思想和省教育工作会议精神为指导,坚持“以德立校,依法治校,一切为了学生发展”办学思路,以保持共产党先进性教育活动和“三热爱”教育为契机,致力提升教师适应课程改革的综合素质,加大学校各项制度建设的力度,加速课程改革的进程和青年教师的培养工作,坚定不移地加快内涵发展步伐,使学校各项管理逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道。
二、具体工作
㈠德育工作
1、牢固树立“育人为本,德育为先”的工作理念,坚持“夯实基础,拓展时空,活动为主,注重内化”的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。
2、着力建设以团队干部、班主任队伍为主体、全体教师积极配合工作的德育工作队伍,要加大德育工作队伍的培训力度。政教处要拟定好具体的、结合学校实际的培训计划。
3、进一步组织好德育专题活动。突出法制教育、心理健康教育、诚信教育、珍爱生命教育、感恩教育和环境教育等主题。专题活动要力避形式和一般号召,要精心设计和组织内容鲜活、形式新颖、体现课程改革精神的先进道德实践活动,重点突出生活体验、情感体验和道德体验。
4、加强民族精神教育,结合抗日战争胜利60周年、红军长征70周年、郑和下西洋600周年等重要历史事件,培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。进一步开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生具有良好的思想政治素质、公民意识和社会责任感。
5、狠抓以培养良好的道德、品质和文明习惯为内容的养成教育。要加大管理常规的督查力度,要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》,对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。重在认知,重在体验,变他律为自律,促进文明行为习惯的养成。
6、要高度重视心理健康教育。要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中,每位老师都要高度重视学生的心理疏导工作,主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
7、要加强校园安全工作,做到警钟长鸣,开展经常性的安全教育活动,强化师生安全意识和自我防护知识教育。继续认真开展“平安校园”的创建活动。
8、继续建立贫困生、后进生档案,进一步规范家访制度,同时要切实搞好学生“成长袋”的建立和建设。
9、要以保持共产党员先进性教育活动和“三热爱”教育为契机,加强师德建设,以典型引路,努力创设敬业爱岗、人心思上的工作氛围。
㈡教学工作
1、在思想上要坚持确立教学工作的中心地位,教学改革的核心地位,教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。质量是学校安身立命和可持续发展之本,为此我们要始终坚持“质量立校、质量立教”的观念,要从飘浮、虚空的教学管理状态中走出来,代之以简单而又是扎实的教学管理,凸现“以人为本、以能力为本”的管理原则。
2、要抓实教学管理。严格执行国家教育部新形势下“减负”五项要求和省教育厅“减负”十项规定,切实减轻学生过重的课业负担、心理负担和经济负担。严禁教师私自乱订资料,一经查实,严肃处理。
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