教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 高三班主任高考工作总结

高三班主任高考工作总结

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

高三班主任高考工作总结

曾几何时,从小学到大学十几年不停的上学,学习,我上够了,也学够了。我决定再也不从事与教育有关的行业了,可是就是造化弄人,我在毕业后始终找不到合适的工作,经过了n次失败后才不得不从事教师这一行业。

可就是党我再次从事教师这一行业后,我爱上了这一个神圣的岗位和工作,看着那么多的学生一次次的在我教导下逐渐成长,我心里就充满了成就感和自豪感。

回顾上学期工作情况,有进步,有不足,有小成绩,有小过失。作个总结,一为自己反思,二为汇报工作。我已经是一名班主任了。

高三普通班的学生,最核心的思想问题是:读高中有没有用?

普通班大多数同学看不到通过努力读书而获得的较明显的回报,可以说每考一次就是对信心打击一次,让他们再一次加深对自己选择的怀疑。可以说,在某种程度上,高中三年,他们比成绩好的学生走得更累,走得更艰苦。作为班主任,如果只是一昧地责怪他们不努力付出(事实上有部分同学确实不够力),一昧地强行压制是行不通的。

原因如下:他们进高中的基础就比较差,这说明他们本身的学习习惯、意志力、心智成熟度等方面不够好。进入高中,学习任务更是量大难度大,现在要求这批同学跟上来,这需要他们超出常人的付出,个别的或许有可能,大批的就难度太大,不太可能。

基于以上原因,同学们就容易产生厌学情绪。现在又到了高三,他们这种厌学情绪更加强烈。这种厌学情绪不只是因为他们不上进,怕吃苦而产生的,更在于他们认为:读书,对他们来说行不通,没有用。这种情绪如果得不到疏通,整个班级的工作将非常难以开展.

针对以上情况,我经常与同学们就高中生活的目的和意义进行交流。

上高中的目的是什么?如果考二本以上的大学是唯一目的,那么,普通班的大部分学生从入学开始就注定要失败。学生都到高三了,高考能出怎样的成绩他们心里都清楚,再对他们说什么努力就能考上好大学是没有说服力的。

我个人给他们的参考是:上高中的目的对不同层次的学生有不同的侧重点。成绩好的,考大学,考好大学是中心。成绩不理想的,能力的全面发展和高中基础知识的学习这两方面是中心。打下一个基础,全面发展能力,发现自己的特长,将来就比较容易找到一个进入社会的切入点。这就是普通班大部分同学三年高中生活的意义和努力方向所在。

解决了思想问题,学生就能安心学习。尽管不可能一药医百病.但班级在大方向大目标上有了明确的认识,工作就好开展,就能有一些成效。

如何提高学生兴趣,有很多方法,我个人主要是深挖文本,充分利用好课本这个资源。"文以载道",不管课文怎么变,它只是一个载体,不变的是这个"道"。我告诉学生,读课本我们如果能读到现实,读到人性,读到自我,这样,你就会对课文感兴趣了。我上课也是从这个角度进行的,以课文为载体,同学生一起对现实、人性、自我进行探讨。这样,就能引起学生的共鸣,激发他们的兴趣,课堂就了作用,有了效果。

进入高三,新课已上完,基本是考和练。高三的课堂,我认为主要是帮助学生提高应试技能,总结各种题型的解决思路和技巧。针对这一点,很多时候,在课堂上我和同学们一起做题,先理出自己的思路,然后再一起对答案。对了,我们作为经验积累起来;错了,共同分析,我们错在哪里,为什么错了,作为教训加以总结。这样,作为老师,更能理解学生的错误,帮助他们不断提高。学生也容易明白:答案不是最重要的,重要的是通过做题形成解题的思维模式。训练多了,他们碰到高考常见题型都有一个基本思维模式,可以减少失误

基础知识注重积累,要求学生根椐复习进度,多用课余时间自我复习。对同学们讲清楚,基础知识的学习,别无二法,只有平时勤于积累。老师要做的就是课堂上有计划地抽查,检查效果,督促他们多积累。

这就是我对即将参加高考同学多提出的要求、计划和总结。我已经尽全力想好了在学习上的情况,具体怎么样学习只有靠他们自己的努力了,如果我总是一味的督促,使他们产生逆反心理,那只能是得不偿失。

在学生的生活问题上,我只能说让他们安分守己,在生活习惯上养成好习惯,尽量不早恋,在这个关乎终身命运的高三这个年份里。在生活上我尽量了解每个同学的情况,尽量给他们实际的帮助。有的同学家庭状况比较一般,我只能给予他们心理的安慰,要他们坚持下去,这么多年都下来,在这个关键的一年一定要挺住。

高三这一年真的很累,无论是学生还是老师,老拉紧了发条,不在关键时刻掉链子。可是如此重要的一年,还有很多学生没有意识到,高考就临近了,然后着了慌,这需要我不停的提示,高考就在眼前,不要再这样下去了。

上面就是我的工作总结,如有不好的地方,请及时提醒。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

论生日送礼
给心灵加双翱翔的翅膀
春天
学做包饺子
雨中的哭声
美丽的县委广场
除夕之夜
大连游记
蒙古之行
《鲁 滨 逊 漂 流记》 续&
难忘的一堂课
《鲁滨逊漂流记》读后感
《红色之旅》
未来的地球
欢乐的校园
2011—2012年度上学期化学教学计划
小学三年级教育科研工作计划
2011—2012年度六年级语文上册教学计划
2011年下学期实验班教学计划
2011~2012学年第一学期三年级英语教学计划
小学三年级校本教研工作计划
镇党委、政府2009年信访工作总结
2011年秋季学期信息技术课教学工作计划
2011—2012学年第二学期七年级年级组工作计划
2011—2012学年第一学期语文教学计划
2011—2012年度第一学期初二政治教学计划
2011—2012年度上学期数学学科工作计划
2011—2012学年度第一学期学校教育教学工作计划
2011—2012年度六年级上学期教学计划
2011—2012学年第一学期教学计划
浅论财务造假的防范措施
国有企业改革与公司法人治理结构
EPC总承包模式下核电工程项目风险分析
运用财务POS机 防范财务风险
略论结构性理财产品设计及定价
简析如何提高财务报表分析指标评价质量
关注财务报表的表外因素
加强医院内部控制的有效途径——全面预算管理
格林柯尔财务舞弊案例分析及启示
XBRL应用于大型集团公司财务报告初探
对公司财务管理目标的思考
“村级财务会计代理制”分析
一种新的财务报表分析工具
浅议财务风险及其防范
财务和会计中存在的问题
《找春天》
《青山不老》说课稿
《别饿坏了那匹马》说课稿
《唯一的听众》说课稿
《我的伯父鲁迅先生》第二课时说课稿
《我的伯父鲁迅先生》第一课时说课稿
《唯一的听众》
《杨氏之子》说课稿
《动手做做看》
《少年闰土》第二课时说课材料
《少年闰土》说课材料
《只有一个地球》评课稿
《只有一个地球》说课稿
《打电话》说课稿
《三个儿子》