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2011年高一班主任工作计划

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翻新时间:2011-12-26

2011年高一班主任工作计划

业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。

一、 班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活

跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成本学期教学任务,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标:

1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、总体措施:

1、果断,自信,奖罚分明,树立班主任的权威。

2、加强班风班纪教育,建立完善合理的民主管理机制。

3、加强学法指导,培养主动自觉的学习习惯,养成当天的学习任务当天完成的习惯。

4、突出“成功体验”教育,建立学生成功档案夹。

5、开展形式多样的班会课,如话题班会、故事班会、案例班会等。

6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。

7、探索进行blog班务管理和思想教育。

8、细致关注和跟踪学生思想变动。

四、各月具体安排:

二月份

1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。,落实职责,商议班级管理机制

2、学习开学典礼校长讲话,展望新学年,鼓舞士气。

3、对学生加强学法指导,使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法,改变以往一些不良的学习习惯。

4、适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

三月份

1、出好学雷锋墙报,加强安全教育。

2、落实学生成功档案夹准备情况

3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。

4、话题班会:有关集体感话题(实话实说或锵锵多人行的形式)。

5、积极准备期中考试,以优异成绩向家长汇报。

四月份

1、对上半学期进行总结。

2、挖掘特长,积极组织参与体育节活动。

3、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或其它)

4、举行班级体育活动比赛。

五月份

1、开展学习竞赛,举行一定形式的学习比赛。

2、开展第二次头脑风暴脑力训练。

3发动期末考试动员。

4、开展案例班会(主题待定)

六月份

1、学生德育考核,操行评定初定。

2、加强备考复习指导,以积极的心态迎战期末考试

3、完成学期末各项工作及暑假的布置。

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