教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 校园环境卫生管理制度

校园环境卫生管理制度

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-22

校园环境卫生管理制度

  一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。

  二、校园环境卫生分区分块管理,并由专人负责,校园环境卫生共分四大块:教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任,专业教室卫生责任人为专业教师,办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订《卫生责任状》,各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间,责任区内无纸屑无污迹无死角,无乱扔乱画乱倒行为。

  三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫, 学校大队部定时组织检查。

  四、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知,举行全校大扫除,并由大队部、医务室联合检查。

  五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查,检查得分纳入各班的班级日常管理。

  六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为,促使学生养成良好的卫生习惯,凡检举外班学生不文明行为一次,情节属实者,检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

  七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任,人数20—40人,轮值时间一星期,在轮值时间内,卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督,要制止,并登记在案,最后交大队部做出处理,对轮值卫生监督岗的班级,大队部要进行督察,并给出考核得分,得分直接加入期末班主任考核总分。

  八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生,大队部与各班级要注意发现,并采用多种形式表彰优秀,树立榜样。

  九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。

  十、各办公室卫生,大队部每天随查,大扫除后检查给予评分,评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

跑跑经典,我的最爱
智能化房屋
野战
秋天的风景
七星岩
中国
广播体操比赛
保护青蛙
做拉条子
奇异的景象
我们的班
快乐的五一劳动节
难忘的一件事
文明礼仪伴我行
美丽的牡丹
公司新入职应届毕业生转正申请书
大学院系学生会主席申请书
公司实习生转正申请报告
校级文明班级申请书
公司研发中心试用员工转正申请报告
证券公司试用员工转正申请
大学生助学金申请书
2011年教师转正申请
大学生国家奖学金申请书
晋升中级主管护师申请书
大学院系学生会学习部部员竞选申请
特岗教师转正申请书
2011年公务员转正申请书
小额贷款公司员工试用期满转正申请
新农合民政救助申请
浅谈无权处分_法学理论论文(1)
城市道路绿化植物的选择原则
成都市住宅小区园林绿化现状调查
关于行政诉讼协调制度的思考_法学理论论文(1)
居住区绿化和树种选择
善打“名人”牌,强化广告效果
探寻中国法官职业化中的非职业化因素_法学理论论文(1)
论我国证人权利保障体系之完善_法学理论论文(1)
北京道路绿化养护的探讨
浅谈视觉语言在包装中的运用
浅析商品包装设计与消费心理
劳动派遣关系中的雇主替代责任研究_法学理论论文(1)
居住区绿化组织空间的常用方法
产业政策与竞争政策的关系_法学理论论文(1)
以人为本,营造最佳人居环境
《卡罗纳》快乐练习:同步达纲练习
《给予是快乐的》词句解析和教学建议
《给予是快乐的》教学设计3
《给予是快乐的》教学设计1
《给予是快乐的》教学目标和教材简说
《卡罗纳》教后感
《给予是快乐的》第二课时教学设计5
《给予是快乐的》教学设计7
《卡罗纳》教学设计7
《给予是快乐的》第一课时教学设计
《卡罗纳》教学设计6
《搭石》反思
《给予是快乐的》教学设计2
《卡罗纳》教学设计5
《卡罗纳》教学设计4