翻新时间:2011-12-26
2006年个人工作计划
忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊,我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取04年遗憾的教训、收获的经验,脚踏实地,追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档,制定如下计划:X
?食界论坛 -- 我们的食界论坛,互相交流的天地
思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务F
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、文艺汇演
每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科
这“小三门”,随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师,要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台,为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台,这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以,我压力很大,但我将变压力为动力,工作中保持一种脚踏实地的作风,胜不娇、败不馁的健康心态,锐意进取、追求卓越的精神,我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”,带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出,为的就是那短短的瞬间。
认真计划06,希望收获06。我将努力,再努力!!
下载文档
网友最新关注
- 我的班主任
- 我的三个语文老师
- 一个值得我学习的人
- 给赵老师的回信
- 我的老师
- 老师,我想对您说
- 我的英语家教——董老师
- 可亲可敬的老师
- 朱老师,我想对您说
- 我心目中的好老师
- 用计
- 赞美您老师
- 我的教室
- 老师
- 我的小学老师
- 商务局长任职表态发言
- 积极创建示范岗 推进计生服务工作
- 千名党员下基层,“四讲四送”见实效
- 通煤,在机遇中挑战辉煌!
- 从流通领域质量监管看集贸市场管理
- 新时期加强领导干部作风建设初探
- 打造税收诚信平台之我见
- 浅谈地税部门如何从“执法型”向“服务型”转变
- 将先进性教育覆盖到全体党员的主要做法
- 房地产交易中心2007年政风行风评议活动整改措施
- ×县保持党员先进性具体要求
- 试论加快税收行政协助的步伐
- 农村建筑业税收管理分析
- 面对新世纪地税部门如何打造学习型机关和个人
- 浅谈基层税务所所长应具备的基本素质
- 关于高校网络道德教育的探讨
- 试论中字生网络道德载育存在的问题与对策
- 论我国西部民族地方文献的开发利用
- 承运人责任严格化趋势探析(1)论文
- 论从整体来考察美国的两伊政策(1)论文
- 高校图书馆建设地方特色文献数据库的再思考
- 人道主义干涉在国际法中的地位及其前景 (上)(1)论文
- 中国地方志的史料价值及其利用
- 论国际私法上涉外离婚的管辖权冲突问题(1)论文
- 对西北地方文献数据库建设的构想
- 简论青少年网络道德教育的思考
- 关于青少年网络道德教育的公共治理
- 高校图书馆地方文献专题数据库建设探讨
- 欧盟利息税指令及其对我国的借鉴(1)论文
- 深圳地方文献的现状与未来
- 《影子》AB案
- 细读体悟 演读见悟--新课标教材第一册《自己去吧》教学设计
- 玩中学 学中玩——我教《影子》
- 给孩子一片自由的天空——《小小的船》教学片断评析
- 创设情境感受美——《小小的船》案例分析
- 《阳光》教学案例与反思
- 《比尾巴》教学设计之九
- 《比尾巴》教学设计之三
- 教师导入,让学生自主学习——《比尾巴》教学案例与反思
- 《一次比一次有进步》教学建议之一
- 展开想象和梦幻的翅膀——《小小的船》教学片断评析
- 《小小的船》第二课时
- 从生活中来 到生活中去——《影子》第二课时教学设计
- 古诗新教 培养自学能力——“自主学习”的古诗教学模式探索-《静夜思》
- 《小松鼠找花生》案例及评析