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英语教研组工作总结

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翻新时间:2011-12-27

英语教研组工作总结

2010-2010学年度我主要从事以下工作:

一、继续担任英语教研组长。

二、九年级英语教学工作。下面就以上两方面作以回顾、反思和总结:

一、教研组工作

(一)、学期初勇挑重担,做好各项计划安排;

众所周知,英语学科是我校乃至我区的弱势学科、瓶颈学科。基础差,起步晚,师资匮乏。今年我区的教学目标又是努力实现送表教育跨跃式发展。从另一方面讲,也就是要超速发展、大跃进式发展。这就意味着英语学科的教学难度大大增加。选择这个学科基本上也就意味着选择了艰辛的付出、较低的回报乃至领导的不满。可是学校要发展,孩子们要成长,重担要有人担。于是我,一个英语教育上的老兵义不容辞,勇敢地挑起了这幅重担。

学期初我认真斟酌,反复研究。制定了详细科学的教研计划,把本学期要做的主要工作详细的写了进去。主要包含理论学习、听评课活动、教学改革和第二课堂开辟四块内容。为本学期各项工作的开展奠定了坚实的基础。

(二)、扎实开好教研会和听评课活动和集体备课;

每周二下午第

一、二节是英语教研组的教研会。无规矩不成方圆,所以我组的考勤严字当头,无论教研会还是听评课会议,违规罚款,并计入考勤。因此,我组的会议总是人员整齐,参与认真,保证了会议的质量。教研会着重落实教育计划上的各项工作:如理论学习、听评课活动等。本期学习的主要内容有合作教学探究、英语课堂教学模式、英语作文提高。说课、评课是教研会的主要程序,由本周公开课教师说课,然后自我反思,最后大家提出优缺点,评课要做到:“知无不言,言无不尽。优点说透,缺点不漏,避免重复”。这样,就保证了有序高效说课、评课环节。组织英语教师谈谈自己的英语课堂管理,为大家的英语教学管理经验交流搭建了平台。教研会还进行了一些课型模式的学习:如复习课、新授课、阅读课、写作课等。

集体备课工作是教学工作的重头戏,我组更是重视该工作,分配好主备人后,教研会时认真备课,研讨,最后上交,由教研组长签字,严把集体备课关。

教研会还及时传达学校领导的各种指示和通知,顺利圆满完成了各种临时任务。

(三)、扎实开展计划中的各项活动;

本学年全校性大型活动有两项:“英语口语演讲比赛、英语书写兼作文大赛”。口语演讲比赛促进了学生口语表达水平,书写兼作文大赛有效促进了学生的书写水平的提高。大赛后分

一、

二、三等奖把学生作品进行了布展,促进了学生英语书写的相互交流。这两项活动都极大地激发了全校学生的英语学习兴趣,对英语教学质量的提高起到了很大的推动作用。在书写比赛后我进行了反思,考虑到全校学生的汉字和英语书写对考试起到不可低估的作用,建议学校把美术课分为单双周,单周练汉字和英语,双周美术,教会学生写出美观的美术字业不错。既给美术教师以用武之地,又使学生受益无穷。并把获奖学生手迹留下,装订成书,形成了有形成果,便于流传。遗憾的是演讲比赛未收集演讲稿,明年将加以收集。

(四)、努力作好教学改革,立足长远发展,重视常规建设和英语活动。

我区英语教学提高不上去的主要原因是基础差、起步晚、师资弱。因此,要想出成绩,改革十分重要。我主要通过英语教学常规建设来实现这一目标。教研计划中的一些常规我们将永远坚守。学生要有一本英语字典、用英语书写班级、姓名、领一读三模式、五步和造句背诵法(目前不够重视词性)、英语练习本(明年要建立正规练习本)日记格式、错题集、英语作文、错题要写“补”字等。

英语常规建设:

学年:口语演讲比赛、书写兼作文大赛。

月:全级性大型比赛、英语歌曲、书法、每班作文优秀习作收集。

周:作文、错题集。

日:背诵单词、补差

(五)、周工作和教学目标明确制度

本学期初开始,我组一直坚持周工作明确制。把本周要开展的主要工作写于教研组前黑板上,让各教师明白本周工作。本周工作主要包含以下几方面:

1、学校行事历涉及到英语学科方面的工作。

2、学校临时安排的工作。

3、例会上学校安排的工作。

4、学科教研理念。

5、教研会工作。

6、英语组同志们的教学感悟,思想碰撞。

7、学年英语目标明确写于后黑板。

(六)、课标解读工作。

制定英语课标解读蓝本,明确分工,按时完成电子文档和纸质文稿。

(七)、发现了一些英语学习很重要的东西,如语音和音标教学、朗读教学,领一读三模式、单元第一课用课件。三年一贯制英语笔记。英语教学的积累工作,积累课件、专题、经典习题、优秀学生习作、听力资源等,新学单词必抄,每周谚语教学等。

(八)人文管理,快乐工作。全组同志同吃大盘鸡、游风穴寺,体验怪坡,嬉戏于马庙水库,这给我们留下了美好的回忆,对工作起到了有效的促进。

二、毕业班英语教育教学工作

作为一名英语教师,我勤勤恳恳,任劳任怨。每次早读五点半准时进班。给学生领读单词,督促学生背诵英语单词、课文。课堂上锐意改革,和同事并肩作战,搞好集体备课。平时,认真写好每一块小黑板、撰好每一次教案,批改好每一回作业。做好每一次周考月考。适时给学生们谈心,做孩子们的思想工作。考试后,我自己购买奖品,给孩子们发放。

平日注意收集重要资料和学生优秀的英语小作文,于考试前印发,大家相互学习。每遇到公开课,我总是身先士卒,认真准备,并和大家共同研课、评课,共同成长。平日注重收集课件和各类材料,以便将来使用。由于领导的关心,同志的帮助和本人的努力,我班的英语教学成绩良好。

本年度撰写的论文《英语情景教学法刍议》,荣获河南省一等奖。

三、展望明年。

要构建课件收集工作、建立三年一贯制英语笔记、每周英语谚语教学活动推广、英语作业三年保存制,教师收集经典练习并自编优质练习册,单词抄写工作。

加大落实力度和反思力度,加大学习力度,提高教育教学能力和英语专业素养。

总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。我将不懈努力,争取明年工作再上新台阶。

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