翻新时间：2011-12-27
创业知识答辩赛的策划书
大学生创业群体主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。创业计划是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”，大学生应该提前掌握充足的创业知识，为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打造坚实的基础。
一 活动宗旨
以提高大学生创业知识，增强大学生就业、创业能力为主要宗旨。
二 活动目的
1、促进大学生激情创业;
2、促进大学生知识创业;
3、促进大学生技术创业;
4、促进大学生理智创业。
三 活动内容
(1)活动时间：2011年11月12日
(2)活动地点：逸夫楼401教室
(3)活动形式：a、b、c分组答辩
四 主办单位：
机电工程学院 机械0808
五 活动负责人：张迪、丁晓晓、赵德勇
六 活动准备
1)a、b、c三个小组分别整理关于大学生自主创业方面的知识，以作辩答。
2)参赛人数：机械0808班全体同学
3)时间安排：
(1)11月6日下发通知。
(2)11月7日写好策划书。
(3)11月12日下午正式进行活动
七 具体流程：
1) 主持人致开幕词。
2) 主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3) 比赛开始，答辩手根据比赛前的抽签顺序进行答辩比赛。
4) 其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5) 待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
6) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。
7)主持人宣布比赛结束，全体观众、评委、答辩手合影留念。
八 评分标准：(满分100分)
●仪表形象：(20分)
1)着装整齐，大方得体。(10分)
2)姿态自然，动作适度。(10分)
●答辩内容：(50分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(20分)
4)内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。(20分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
●语言艺术：(30分)
6)发音标准，流利。(10分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由专门人员进行最后加总，取平均分为答辩手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
九 活动目的及意义：
通过活动，充实同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的社会。
下载文档
网友最新关注
- 第一次包饺子
- 去果园摘苹果
- 我喜爱的电脑宠物
- 一件有趣的事情
- 陶泥
- 第一次练毛笔字
- 我要上三年级了
- 美丽的菊花
- 保护家园
- 我心中的杨老师
- 我爱的乐器——葫芦丝
- 买鸡蛋
- 家乡的油菜花
- 我家的桃园
- 看雪
- 党校函授学生的毕业总结
- 新教师岗前培训总结
- 2010-2011学年小学新教师试用期培训工作总结
- 社会实践活动报告
- 3月班主任培训心得体会
- 毕业总结：珍贵的四年大学生活
- 社会实践报告论文
- 网通公司岗位能手先进事迹
- 县农村信用合作社党委书记事迹
- 高三毕业生简洁毕业总结
- 学校对社会实践报告的总结
- 建筑社会实践报告
- 网通分公司先进集体事迹
- xx饭店客房营销部先进事迹
- IT计算机专业学生的毕业总结
- 从产权经济学看会计信息失真及治理财务分析论文(1)论文
- 实用的市场细分
- 中外银行信贷管理的比较与启示财务分析论文(1)论文
- 新世纪投资战略问题研究投资决策研究论文(1)
- 价格形成与利润预期投资决策研究论文(1)
- 论内部会计管理制度的建立财务分析论文(1)论文
- 从验资公告及指南的修订看行业法律意识的加强
- 银行风险及金融监管财务分析论文(1)论文
- 财务分析报告撰写纲要财务分析论文(1)论文
- 企业名牌经营
- 投资银行与资本市场理论财务分析论文(1)论文
- 国有银行的危机财务分析论文(1)论文
- 中国国有商业银行改革的三大战略选择财务分析论文(1)论文
- 德隆模式：战略投资者的雏形
- 网络时代的企业营销：模糊营销
- 《三个儿子》教学设计
- 《玲玲的画》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 《玲玲的画》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 《三个儿子》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 《三个儿子》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计