翻新时间:2011-12-27
小学二年级语文教研组工作总结
本学期,本教研组认真落实全国基础教育工作会议精神,积极实施课程改革,努力学习现代化教育理论,转变观念,与时俱进。
本教研组是由二年级的语文教师组成的,共有教师11位。高级教师有4人,南通市教坛新秀1人,市语文骨干教师1人。具有大专学历的有4人,本科学历7人。年轻老师占90%。综观以上这些数字,就不难看出这是一支具有高素质、新观念,充满教学活力的队伍。下面我们就从以下三方面作一个简单的汇报。
一、抓好常规工作,努力夯实基础。
1、 抓学习
对于新课程背景下的小学教师,学习是很重要的,要不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平。本学期,我们教研组全体语文教师认真学习了《新课程标准》,以指导教师的实践工作。还采用分散、集中相结合的方法学习了《课程改革 教育的新视角》,每月认真作好摘抄,以便在学科总结时使用。除此,年级组教师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识,使之更好地服务于教学工作。本学期,我们积极开展课题:《小学生自由表达发展研究》,低段作为一个基础段,个别新教师初学课题设计方案,以便操作时,能有一个理论依托。
2、 抓备课
备课是教学的第一个环节,我组教师超周认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。特别是曹老师,她认真备好每一堂课,重点与难点处,她还用红笔标注出来,是青年教师学习的榜样。我组有四位新教师:卞闪霞、严济苏、倪晓丽、倪丽丽老师,她们虚心好学,经常请教经验丰富的教师,不断完善自己的备课,一学期下来,她们进步很大,备的课能做到板块清晰,有些环节的设计也较有创意。
我们教研组本学期加大了集体备课的力度,凝思集优,备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组教师还每课写反思,每月写好随笔,及时总结教学经验。
3、 抓上课
上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课,人人上先行课,且尽量自己做课件。本教研组倪丽丽老师平时不仅给自己做课件,还帮助其他老师做课件,她做的课件十分精致,近乎达到专业水平。
本学期,我教研组邱燕老师承担了“新课改模范课”的上课任务。她精心设计教案,积极准备教材,放弃了大量的休息时间,一遍遍试教,一遍遍修改,她始终保持着良好的心态,终于,“功夫不负有心人”,她的这堂《鲜花与星星》取得了成功,为学校争了光。
4、 抓听课
教研组教师重视听课,只要有什么公开课,就尽量调好课去听,由于低段课较多,牵涉到的老师却较少,因此往往要费九牛二虎之力换课,但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会,决不能放弃。年级组老师每月都超额完成听课任务。少则三十多节,多则一百多节。
教研组不仅鼓励教师听语文课,还鼓励教师听数学课,甚至综合、艺术课,多渠道,多方位,寻找教学的共性。
5、 抓辅导
全年级组教师对于辅导工作非常重视,不仅对优生加以辅导,使之提高更快,对于后进生,也很认真的有针对性地辅导,使他们赶上班中同学前进的步伐。曹丽苹老师、曹青蔷老师、邱燕老师、严小燕老师很重视后进生的辅导工作,常常见她们利用休息时间给后进生辅导。一遍又一遍,直到教懂为止。后进生们在老师们的精心指导下,学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这是低段语文教师的指导思想。
她们是这样想的,同样也是这样默默无闻,兢兢业业工作的。
二、提高教师素质,提升学校形象
低段语文教研组教师有较高的教学、教育能力。他们虚心好学,不断参加进修。教师的综合形象就是学校的形象。教师只有不断学习,提高自身各方面的素质,学校的形象才会不断提高,知名度才会不断扩大。
以上即是二年级语文教研组总结。在今后的教育、教学工作中,我们将继续相融在这个大家庭中各显其能、各展所长,为通州小学低段语文教学工作出力,在语文这块希望的田野上不断耕耘,不断收获。
下载文档
网友最新关注
- 假如我有雷锋的品格
- 石头城游记
- 鼻血记
- 摘啤酒花
- 小飞机飞起来了
- 我今天最倒霉
- 妈妈,我想说
- 千字
- 我们班,也有诗
- 毛虫风波
- 妈妈,请您原谅我
- 小主人天地
- “交响曲”
- “知识博士”――我的良师益友
- 爱吃麦当劳
- 在×师范学校×届校友会上的发言
- 油建公司优秀青年知识分子表彰大会上的发言
- *区2007年总结表彰大会主持词
- 教职工代表大会闭幕词
- 矿党委书记在年度表彰大会上的讲话
- 在XX小学百年校庆庆典上的讲话
- 六一节“十佳儿童”代表发言
- 煤矿党委书记在职代会上的讲话
- 联社主任在电脑培训班上的讲话
- 建制度、谋发展、保稳定(村委会主任发言)
- *中学体育科技文化艺术节总结
- 在政府办公室工作(经济研究)研讨会年会上的发言
- 开发区建设推进工作会议主持人用语
- 在区委常委民主生活会前征求意见座谈会上的发言
- 党委书记在教师节上的讲话
- 浅谈对遂宁市文化信息资源共享工程建设的思考
- 文风建设的几点思考与见解
- 关于共享工程省级分中心数字文化网建设的理性思考
- 以百姓的眼光看经济——简析电视财经节目探路民生
- 简析奥林匹克运动性别平等化趋势的社会学透视
- 简析商业广告传播效果与受众心理
- 小议中国现代建筑中的古典元素
- 论析对外新闻报道中文化词汇的转换
- 浅谈济南市文化市场社会监管机制的建设
- 论析广东新闻传媒产业在华侨华人文化市场的开拓
- 浅析中国传统武术社会功能的嬗变
- 论析构建中国特色的公民文化
- 论析俗文化的广告传播
- 浅谈从社会需求的角度探讨武术未来的发展
- 从“无厘头”到“恶搞”的社会文化分析
- 7《奇怪的大石头》教学设计之三
- 6《小摄影师》教学片断与评析
- 6《小摄影师》教学设计之二
- 5《灰雀》教学设计之二
- 1《我们的民族小学》
- 16《找骆驼》教学设计之三
- 5《灰雀》教学设计之三
- 7《奇怪的大石头》
- 《马拉松》教学设计
- 7《奇怪的大石头》教学设计之二
- 3《爬天都峰》教学设计之四
- 1《我们的民族小学》片断赏析
- 6《小摄影师》第二课时
- 8《我不能失信》
- 1《我们的民族小学》教学设计之二