翻新时间:2011-12-27
个人事迹材料范文
执着追梦 勇攀高峰
个人简历:
个人事迹:
我始终保持着积极向上的心态,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。作为祖国未来的接班人,我从各方面严格要求自己,努力提高个人素质,面对即将走出社会的人生之路,我积极的勇往直前。我的座右铭是“坚持就是胜利”。现在非常荣幸的又获得辽宁省政府奖学金。现将主要事迹介绍如下:
一、思想之花:党是我前进的动力
态度未必决定一切,但端正的态度能带领人走上正确的道路!从小开始,我就在父母的熏陶下,产生了对中国共产党的信仰。每天,看着新闻联播中的国内大事新闻,学习着党中央的每一个方针政策的应用,以及学习报道中多位杰出先进劳动模范和杰出的领导人们,父亲从旁一一为我解释,有时还会让我幻想能跟伟人们见面交流!
进入大学,我除了关注时事政治及国际动态新闻,还积极参与校内各类关于人文知识或研讨的活动。通过聆听老师的讲座,我获得了一些以前不曾了解,不曾关注的信息,并学会了用一种理性的态度去思考一个民族的前途命运,去考虑自己的前途,去从另一个角度思索自己的价值所在,思索自我价值实现的过程。
虚心,坚持,学会适应,也是父亲常挂在嘴边的叮嘱,我也是一直以此为标准严格要求自己。无论是学习、工作还是交际,我都尽量的做好自己的本分。我在班内经常帮助同学解决疑难,并把我在各方面所学到的经验跟他们分享,也带动了同学们之间的良性沟通交流,做好优秀团员的模范作用。经过一年的努力,我以实际行动向党组织表明自己的决心,也于 11年 11月通过表决成为预备党员。这与同学们对我的支持,老师对我的肯定是离不开的。在思想上我积极要求进步,保持着较高的思想觉悟,严格要求自己,树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进,坚持四项基本原则,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。
二、学习之涯:知识是我前进的船桨
有句话说“学生以学为生”。确实,作为学生,首要任务就是学习。要不断学习,不断进步,用知识武装自己,而从长远的眼光来看,则是为国家贡献力量。现代国际之间的竞争,追根到底是人才的竞争,哪个国家在培养高素质的人才方面做的出色,将意味着这个国家具有较强的竞争力。很明显,具有数量可观的优秀的科技人员,那么科学开发将会较先进,将会在竞争中立于不败之地。我国正处于社会主义现代化建设新时期,正需要高素质的人才,而这些人才的来源,正是我们这一代!从眼前看,社会也存在激烈的竞争,要想在走出社会能找到理想的工作,占有一席之地,并更好的奉献,就必需学习科学文化知识,用知识武装自己,这是硬道理,我自认为做得较好。从踏入大学校门,在新的学习环境下,我继续发扬认真学习,刻苦耐劳的精神,认真学习课本上的知识,但又不局限于书本,在学好课本的知识的基础上,积极参与各项实验与实习,把理论运用到实际当中去。另外,为丰富见识面,同时增强自己多方面的理论水平,特别是学生工作的相关知识,我经常通过图书馆或网络查阅相关的资料。我的努力也得到了回报,xx-2011学年我连续两次获得校一等奖学金,同年11月通过努力获得省政府奖学金,并获“校三好学生”荣誉称号。
下载文档
网友最新关注
- 踏青
- 变化
- 我可爱的“开心果”
- 奥运情中国心
- 我爱秋天
- 我的房间
- 我爱小动物
- “棉花糖”小妹
- 给爸爸的一封信
- 倒霉的的一天
- 螃蟹打架
- 读书的乐趣
- 深刻的教训
- 致哥哥的一封信
- 平安相伴·快乐相随
- 南京市房屋租赁合同
- 迎七一演讲稿:中华魂
- 房屋租赁合同
- 客房租赁协议书
- 工商局我和我的祖国演讲稿
- 北京市外来人口租赁合同
- 高中祖国在我心中演讲稿
- 部队迎七一演讲稿
- 2011年小学校长国庆节讲话稿
- 廉租住房租金补贴协议
- 2011年小学生爱祖国演讲稿:祖国在我心中
- 上海市居住房屋租赁合同
- 军人爱国演讲稿:精神的力量
- 无锡市房屋租赁合同
- 上海市居住房屋租赁合同示范文本
- 课堂改革与数学中的创新教育
- 素质教育与中学语文教学改革
- 语文探究性阅读教学初探
- 活化课文呈现方式
- 怎样写好二元关系型话题作文
- “全程式”教学法
- 语文教学:呼唤诗性——诗歌教学随想
- 让学生的笔端流淌诗意
- 论地理教学中实施创新教育的策略
- 让语文课堂开放教学的思考
- 改革习题课教学突破解题难关
- 话题作文中如何小中见大
- 关于意会到言传转化的探索
- 怎样才能提高课堂效率
- 教会学生进行“审美阅读”
- 《卖木雕的少年》精品教案
- 人教新课标三年级下册《卖木雕的少年》教案
- 《卖木雕的少年》教学设计
- 《中国国际救援队,真棒!》课文原文
- 《中国国际救援队,真棒!》教学设计6
- 《一面五星红旗》课文原文
- 《卖木雕的少年》同步练习题
- 《中国国际救援队,真棒!》教学设计
- 《一面五星红旗》第一课时教学设计3
- 《中国国际救援队,真棒!》同步练习题
- 让学生走进文本,亲近生活──《一面五星红旗》案例分析
- 人教新课标三年级下册《语文园地七》教案
- 《一面五星红旗》第二课时教学设计
- 《中国国际救援队,真棒!》教学设计7
- 《卖木雕的少年》课文原文