翻新时间:2011-12-27
学校2009学年度第二学期工作总结
带着收获,带着成长,带着遗憾,带着挫折,一个学期又匆忙过去了。现将本学期工作总结如下:
一、心理健康方面
在这一个学期里,我校坚持育人为本,根据学生心理特点和规律,对学生进行心理健康教育,培养良好的个性心理品质,使学生能够正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,促进他们身心全面和谐发展。现将本学期心理健康总结如下:
1、发挥课堂主渠道的优势作用
虽然本学期心理健康课只开了两个月,但是在两个月内四节课的时间里为学生讲了人际关系的处理,大量的案例、图片、视频使学生对人际关系有了更深的理解,使学生对心理健康有了相对客观的认识,对心理产生了浓厚的兴趣。
2、开办了心理宣传刊物《心晴》
为了向没有开课的班级宣传心理健康知识,丰富学生的精神生活,在科研处领导下,开办了月刊《心晴》,现已开办四期。开刊之前,在五个班级对两百多名同学进行了不记名信息收集,“你希望心理健康报上有什么内容?”同学们积极踊跃的提出建议,根据调查确定了部分栏目,其中的名人成长、高校信息、心理前沿、逻辑推理等栏目深受学生喜爱。
3、与政教处联合举办心理漫画展
五月与政教处联合举办了《不变的梦想》心理漫画展,活动圆满完成,达到了预想的效果。绝大部分学生认真收集材料,精心设计,图文兼顾,给人以美的感受,内容围绕心理健康,积极向上,形式灵活多样。
4、心理咨询工作
相对心理健康课来说,心理咨询是解决学生个体心理问题的主要手段,在这一个学期的时间里,为13为同学做了心理咨询,多为高三学生。同时,应三年三班、九班班主任及学生的邀请,为他们上了考前心理辅导课,帮助他们更从容地面对高考。
心理健康教育是我国全面发展教育方针的具体体现,是提高全民族素质的系统工程,我校今后继续以课堂教学为主渠道,以咨询、活动系列为主要途径,全面提高学生的心理素质,使他们以健康的心态面对新的机遇和挑战,肩负起历史的重任,成为更健康、更和谐、更幸福的一代新人。
二、干事工作
三本校本课程的印送工作,四期《滴水藏海》的制作。设计、督促制作并完善我校网站,在各科室主任的配合下,截止到目前,我校校园网上共有文字信息307条,为我校招生提供了一条有效的途径。
协助苏主任做好信息技术培训、命题技术培训、新任教师上岗培训、教育学院检察等工作。及时报送论文及上课录像等工作。在苏主任指导下做好继续教育专干工作。每天登陆大连教师网、专干信箱,每月及时记录教师继续教育成绩。
三、下学期工作展望
1、完善心理健康课的体系。
2、重新整理校本课程
3、做一篇实证论文。
4、制定详细读书计划并实行。
一个学期的工作忙忙碌碌地结束了,心中不免感叹,人生是一门遗憾的艺术,我将在遗憾中反思、成长。
相关专题:第二学期工作总结遗憾2009学年度工作总结反思成长2009—2009学年度第二学期工作总结:在遗憾中反思、成长仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
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