翻新时间:2011-12-27
单片机课程设计实习报告
实训任务:
一、 实训目的和要求:
(1) 熟练掌握keil c51集成开发环境的使用方法
(2) 熟悉keil c51集成开发环境调试功能的使用和dp?51pro.net单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台的使用。
(3) 利用单片机的p1口作io口,学会利用p1口作为输入和输出口。
(4) 了解掌握单片机芯片的烧写方法与步骤。
(5) 学会用单片机汇编语言编写程序,熟悉掌握常用指令的功能运用。
(6) 掌握利用protel 99 se绘制电路原理图及pcb图。
(7) 了解pcb板的制作腐蚀过程。
二、实训器材:
pc机(一台)
pcb板(一块)
520ω电阻(八只)
10k电阻(一只)
led发光二极管(八只)
25v 10μf电容(一只)
单片机ic座(一块)
at89c51单片机芯片(一块)
热转印机(一台)
dp?51pro.net单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台(一台)
三、实训步骤:
(2)将流水灯程序编写完整并使用tkstudy ice调试运行。
(4)打开电源,将编写好的程序运用tkstudy ice进行全速运行,看能否实现任务要求。
(6)制板。首先利用protel 99 se画好原理图,根据原理图绘制pcb图,然后将绘制好的pcb布线图打印出来,经热转印机转印,将整个布线图印至pcb板上,最后将印有布线图的pcb板投入装有三氯化铁溶液的容器内进行腐蚀,待pcb板上布线图外的铜全部后,将其取出,清洗干净。
(7)焊接。将所给元器件根据原理图一一焊至pcb板相应位置。
(8)调试。先把at89c51芯片插入ic座,再将+5v电源加到制作好的功能板电源接口上,观察功能演示的整个过程(看能否实现任务功能)。
(流水灯控制器原理图)
四、流水灯控制器程序的主程序:
org 0000h
sjmp start
org 0030h
start: mov a,#0ffh
mov r0,#1ch
mov r2,#12h
clr c
loop1: acall delay
djnz r0,loop2
sjmp loop4
loop2: mov p1,a
rlc a
jnc loop3
sjmp loop1
loop3: acall delay
mov p1,a
rrc a
jnc loop1
sjmp loop3
loop4: acall delay
djnz r1,loop5
sjmp loop6
loop5: mov p1,a
rrc a
下载文档
网友最新关注
- 美丽的仙女湖
- 闷热
- 烤麦子
- 五彩缤纷的香港
- 参观月眉公园
- 山村好地方
- 全神贯注
- “大力士”小白兔
- 购书中心
- 网上游香港
- 丢手娟
- 校园里的早晨
- 被冷落的赛车
- 打预防针
- 快乐的一家子
- 最新优秀工商管理实习报告
- 广告专业实习报告
- 2012年度领导干部述职述廉报告
- 2012年度教育培训述职述廉报告
- 2012年卷烟工厂领导班子述职述廉报告
- 2010局长助理述职述廉报告
- 大学生设计公司实习报告
- 土木工程专业测量实习报告
- 2011年就业实习报告范文
- 2012年文物局长述职述廉报告
- 2012年乡长述职述廉报告
- 2012年大学生国税局的实习报告
- 2012年报社外宣办述职述廉报告
- 2012年乡党委副书记述职述廉报告
- 2011年财务会计实习报告范文
- 中小企业技术创新问题与研究(1)论文
- 对高校图书馆网络环境下流通服务的思考(1)论文
- 试析对青年学生思想政治教育实效性低的若干思考
- 高等教育会计专业审计学层级化课程建设研究
- 浅析中职学校计算机专业的改革
- 论ERP人力资源数据管理方法对企业改革的促进作用(1)论文
- 浅议建筑工程审计方法与思路
- 试析影视文化的德育教育作用
- 试析农村中学历史教学的困境与对策
- 高校会计学本科专业审计课程教学模式革新
- 关于中职学生学习现状分析及对策
- 半导体企业碳审计方法
- 高职会计专业《审计学》教学探讨
- 会计专业审计课程教学改革的理念思考与实践探索
- 谈发挥共青团在医院文化建设中的作用(1)论文
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》说课设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计
- 《芦花荡》教学设计