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2011年小学安全生产月活动实施方案

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翻新时间:2011-12-27

2011年小学安全生产月活动实施方案

为深入贯彻落实科学发展观,牢固树立“安全第一”的思想,推进“平安校园”建设,根据国家、省、市和乡、学区会议精神,结合《白碌学区“安全生产月”活动实施方案》(白学字【2010】24号文件)工作安排,特制定我校实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面落实、落实责任、综合治理”的方针,以强化安全管理为重点,以查治安全隐患为抓手,以遏制重特大安全事故为目标突出重点,标本兼治,扎实开展“安全生产月”活动,全面落实安全责任,强化安全措施,建立安全防范长效管理机制,为广大师生生命财产安全营造良好的环境,为教育稳定和社会稳定奠定坚实基础。

二、活动主题

“安全发展、预防为主”。

三、活动时间

2011年6月1日——2011年6月30日

四、领导小组

组 长:

副组长:

成 员:

五、主要措施

(一)开展安全生产宣传教育行动

围绕“安全教育日”、 “安全生产月”、“道路交通安全宣传周”、“ 消防宣传日”、“法制宣传日”等活动,以“安全发展、预防为主”为主题,制定详细方案,并充分利用学校各种宣传教育阵地和设施,开展安全教育宣传活动,着力增强师生安全意识,在全系统形成人人“关注安全,关爱生命”的氛围。

(二)开展安全生产治理行动

以隐患排查治理为重点,深入开展安全生产治理行动,着力解决薄弱环节和突出问题,重点做好以下工作:

1.全面排查治理隐患。集中力量全面排查各类事故隐患,对排查出的各类事故隐患和问题要制定整改方案,做到责任、措施、经费、时限、预案五落实,建设好事故隐患台帐。

2.深化专项整治。根据特点和实际,有针对性的开展专项整治工作,重点抓好学校校舍安全、食品卫生安全、交通安全、消防安全的监管。同时要结合季节特点,做好预防传染病、防汛、防溺水、防雷等工作。

(三)加强学校安全生产法制体制机制建设

以全面落实安全生产责任制为核心,加强法制体制机制建设,着力推动责任落实,重点做好以下工作:

1.全面落实安全生产管理责任。建立健全安全生产组织机构和安全生产责任制,形成完备的安全生产责任体系。严格事故报告制度,加大对事故发生后瞒报、逃匿行为的惩治力度,坚决杜绝迟报、谎报、漏报和瞒报的违法行为。

2.加强学校安全制度化管理。进一步完善消防、交通、预防师生侵害、校舍、食品卫生、集体活动等安全应急预案,健全安全事故处置应急预案体系。开展安全常规日查活动,落实日常监管制度,加强对学校安全的重要部位、环节的日常监控和源头监管,落实门卫制度,实行警校共建。健全完善考核体系,依据各项安全工作要求,对学校本年度安全工作进行考核。

3.建立安全经费保障机制,促使学校加大安全资金投入。

(四)加强学校安全生产保障能力建设

1.提升师生安全素质。严格落实安全教育培训制度,开展全员安全知识培训,进一步提高师生的安全生产意识和安全自救素质。

2.建立应急救援机制。建立完善应对各类事故的预报、预警和应急救援机制。加强应急培训和演练,每学期至少开展1次应急演练,提高应对突发事件的处置能力。

(五)加强学校安全生产管理队伍建设

以开展深入学习创优争先活动为契机,加强安全生产管理队伍建设,着力提高安全生产管理队伍的管理能力,重点做好以下工作:

1.进一步加强安全管理队伍建设。加大安全管理队伍建设力度。

2.进一步加强安全管理人员和教师的思想建设。要定期组织政治理论学习和业务培训,加强实践锻炼,不断增强安全工作队伍综合素质和履职能力,切实保障学校财产安全、师生生命安全,努力促进校园平安和谐。

3.进一步加强作风建设。要进一步弘扬求真务实、真抓实干的作风,不折不扣地贯彻执行党和国家安全生产的决策部署,把工作抓细抓实,抓出成效。

五、工作要求

(一)高度重视,加强领导。高度重视安全工作,充分认识其政治意义,把思想和行动统一到国家、省市重要指示精神上来,加强组织协调,正确处理其与教育教学的关系,切实把学校安全工作纳入重要议事日程,全面落实学校法定代表人负责制,健全工作机制,结合实际情况,制定具体实施方案,明确职责,周密部署,精心组织,确保取得实效。

(二)突出重点,全面推进。按照“全面推进,分步实施,重点突破”的要求建立工作保障机制,狠抓工作落实,务求取得实效。在全面推进的基础上,针对教育行业和学校自身的人员密集,绝大部分学生自我防范能力较弱等特点,对重点区域、重点时段,有针对性的增强采取措施的力度,坚决防范事故的发生。

(三)广泛宣传,营造氛围。充分结合本单位的实际情况,充分借助社会媒体,利用学校宣传阵地,加强对“安全生产年”活动的宣传,营造浓厚舆论氛围。要充分调动教职工和学生的积极性,增强他们对安全问题的知情权、参与权和监督权。

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