翻新时间:2011-12-27
暑假社会实践的心得体会
要把握社会,从而立志,就要本着实践的精神去寻到我们的答案。这不仅要求我们读书求知,也要求我们亲历亲为,在实践中读无字之书。
为同一个目标,各个高校学子在众高校志愿者的号召下,在一座历史悠久,近现代革命事迹丰富的山西太原集聚一堂。我也有幸成为其中一员。这次活动历时不长,短短的十天,虽然时间很短,但收益颇多。
如今的大寨,非昔日的大寨。在我们活动的第五天,我们来到了曾经名扬世界长达20年之久的大寨。如今的大寨,没有了当年的生气,只是静静的盘踞在那儿,成为人们的旅游景点。自从83年实施承包责任制后,大寨进行了自上而下的全面重组。人们的凝聚力被分解,人们的私心越演越烈。大寨的经济每况日下。大寨的今天,不由得让我们反思点什么……
活动的第三天,为磨练意志,增进感情,提升集体观念,我们在太行山上跋涉。以前只在书上或电影上看到巍峨的太行山。如今亲身涉足,心涌澎湃。看着祖国锦绣河山,不免为大自然雕工之精美而折服,同时也为八路军战士的英勇杀敌的精神感到无比的敬佩。八路军是用鲜血和汗水保卫了太行人民。太行人民用乳汁和汗水养育了八路军。正是八路军和太行人民这种血肉深情凝聚成了钢铁长城,从而托起了我们民族在脊梁,实现了我们民族的伟大独立,打败了强大的日本帝国主义,赶走了野心勃勃的东洋野狼。
今天的中国,是我们先辈用血和泪筑成的。生的光荣,死的伟大。对于革命先驱,我们缅怀。一座座纪念碑屹立在天地间,向人们警惕勿忘历史。但生在蜜罐中的我们现在好像真的忘记了点什么。有明星在国耻日穿着日本和服粉墨登场亮相媒体。历史纪念广场上成了人们娱乐的天地。放风筝,下象棋,滑轮,欢声笑语萦绕在庄严的广场间,不知栩栩如生的英雄雕像听得见听不见,如听得见他们是什么感觉。
活动的最后一天, 韩德强老师再次为我们做了一场精彩的演说,点燃了全场的激情。他说,在改造世界之前我们先要认识世界,而后认识自己,再改造自己,最后才对世界的改造。这就形成一个循环,反反复复的认识和实践。我们就能成为为人民服务的有大树人格的人。虽然我们现在没有大树的人格,但我们有大树人格的种子。只要我们有了崇高的理想,吸收大地的营养,自力更生,艰苦奋斗,最终会成为一棵苍天大树,为人民遮风雨。大学四年,我们要有激情,读书,思考,实践,交流的良好学习作风。我们有了学习有了激情,才会乐此不疲。
对于我们青年的未来,可以在毛泽东被人遗忘的语录里面找到答案:世界我们的,也是你们的,归根结底是你们的。所以说,今日之责任不在他人,全在我少年,少年强则国强,少年雄于地球,则吾中国必将雄于地球!
“艰辛知人生,实践长才干”。在社会上我们大学生是一个特殊的群体,尤其是对于低年级学生来说,首先我们已经到了成人的年龄,但是缺乏社会经验,三观并没有完全成型,心理方面也没有完全成熟。在这个阶段让大学生接触社会,可以帮助我们了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,对大学生的成长有很大益处。如今的就业形势给大学生提出了更高的要求,虽然在校学习仍是主要任务,必须要学好本专业知识,但是未来需要“一专多能”人才,因此广泛涉猎其他知识、适当参加社会实践活动也很重要,一心只读圣贤书也是不行的。学校在假期组织了社会实践活动,给我们提供了很好的实践机会。今年是新中国成立的第60个年头。60年来,共和国经历了风风雨雨,其中有坎坷有辉煌。今年我20岁,生于改革开放后的我们只是经历、见证了她三分之一的发展历程,只是作为这一段20年历史的见证人,我们并不能深刻地、真正客观地对她的整段历史做出评价,尽管我们离她很近。有些人和事,一旦过去,就要被历史掩埋。
共2页,当前第1页12
下载文档
网友最新关注
- 农村小记
- 让天鹅朋友重返家园
- 青草长在小路边
- 夏令营记闻
- 我要飞
- 误解
- 批评
- 考试后
- 种小鸟
- 注意安全
- 空手而归
- 合作学习
- 明天,我们毕业
- 海
- 一束菊花寄深情
- 参加大学社团心得体会
- 邮政职工心得体会
- 参加“双优双争”主题教育活动心得体会
- 职工代表心得体会
- 小学数学优质课听课心得体会
- 副镇长对于公选和任职后的心得体会
- 团日活动感想
- 金融学院农信社专场体会
- 银行优质服务个人心得体会
- 数学优质课心得体会
- 电力安全生产心得
- 运动会志愿者心得体会
- 2011大学生入党心得体会
- 成本会计专业实训心得体会
- 医院优质服务心得体会
- 论自然语言在语言哲学中的元语言地位(1)
- 汉语研究的方法论(1)
- 略论形象思维的基本特征(1)
- 试论“有”字的意义和性质(1)
- “形象思维”的两次大论争(1)
- 浅议《傲慢与偏见》中反讽的运用(1)
- 工程建设项目审计的现状、难点及对策(1)
- 妙用修辞文生辉(1)
- 对会计师事务所风险管理的再思考(1)
- 价值链会计库存管理新议(1)
- 试论马建忠的“善译”理论(1)
- 谈文学语言的对偶美
- 在佛门与文场之间(1)
- 由“文”入“质”——1925~39年中国诗歌运动观察(1)
- 电子商务的审计轨迹分析(1)
- 《我用残损的手掌》词语解释
- 我思想
- 偶成
- 《我用残损的手掌》同步练习
- 《我用残损的手掌》阅读材料推荐
- 《我用残损的手掌》能力训练与素质培养
- 《我用残损的手掌》课文评点
- 《我用残损的手掌》 同步练习题
- 《我用残损的手掌》多音字辨析
- 帆
- 《我用残损的手掌》同步练习
- 《我用残损的手掌》同步练习
- 《我用残损的手掌》结构分析
- 《我用残损的手掌》语法修辞
- 《我用残损的手掌》同步练习