统计局保持先进性教育活动学习动员阶段情况小结

保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段情况小结

市统计局保持共产党员先进性教育活动，在市委先进性教育活动领导小组的正确领导下，特别是在市委督导组的具体指导下，通过近一个月的学习动员，开局良好，取得了可喜成绩。

一、领导班子高度重视

局党组对这次保持共产党员先进性教育活动予以高度重视，多次召开会议，统一思想认识，明确目标任务，对整个工作做了周密安排，并重点就成立先进性教育活动领导机构、工作班子、抽调人员、后勤保障等问题进行了研究。局队领导成员都把这次教育活动当作当前的一项重大政治任务来看待，从思想上高度重视。

学习阶段是教育活动三大阶段的开端，具有基础性的作用，是整个教育活动的关键。只有学好了、领会了，才能真正达到学之愈深、信之愈坚、行之愈笃的目的，才能确保先进性教育活动取得显著成效，才能真正做到真学、真懂、真信、真用。为此，局领导要求全体党员要做到："一个统一"，即党员思想必须统一，要充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性。"两个靠前"，即副处以上党员领导干部在教育活动中要起带头作用，率先垂范，做到学习有关文件走在前边，撰写学习笔记、学习心得走在前边。"三个严格"，即严格学习时间。要求按照方案规定，认真实施，扎实推进，确保学习效果，学够课时；严格学习内容。要求学习足够的理论，确保用先进的理论武装头脑；严格学习纪律。要求认真遵守考勤制度，党组书记、支部书记、党小组组长负责组织好学习活动，一级抓一级、层层抓落实。"四个克服"。即克服走过场、克服厌烦情绪、克服工作学习矛盾、克服畏难情绪。对不同群体的党员，提出不同的教育要求，采取不同的教育方法，实事求是，具体问题具体对待，做到集中学习与个人自学相结合，保证充足的学习时间，以增强教育活动的针对性和有效性，确保不走过场。

二、准备工作充分

在全局动员大会召开前，我们就整个教育活动的开展做了一系列前期准备工作，制定了教育活动实施方案，明确教育活动及进入第一阶段（学习动员阶段）的目标、任务，为整个教育活动扎实有效开展提供了强有力的保障。特别是在集中学习前，制定了详细具体的学习安排，明确了学习时间、每个学习日的具体内容以及学习纪律，发放了学习资料和专用笔记本。同时，加强了先进性教育活动的宣传力度。我局在株洲统计信息网上建立了教育活动专栏，使每个党员可以随时了解有关学习内容和最新部署，党员之间可以交流学习心得，畅谈学习体会。

三、广大党员热情高涨

广大党员的政治热情空前高涨，参加教育活动的积极性非常高，做到按时参加集中学习，不断深化学习内容，做到真学、深学、学透。每位党员按照教育活动领导小组的安排，认认真真地学习读本指定的文章，读懂原著，认真记读书笔记，同时根据自己的实际情况，写出心得体会。到目前为止，我局先进性教育活动专栏已经刊登学习知识、经验交流、心得体会近20余篇。同时，广大党员相互学习，信息共享，共同研究，共同提高，形成了浓厚的学习氛围。特别是在集中学习期间，全体党员真正做到了学习40个小时不减、参学人员1个不缺、学习内容1篇不漏、心得体会1篇不少。

四、学习上做到"五个结合"

一是在学习时间上，坚持原则性和灵活性相结合。在保证集中学习时间的同时，充分利用空闲时间进行自学。

二是在学习内容上，坚持必学和选学相结合。在保证统一学习安排的前提下，又结合本单位工作职能、义务需要及岗位实际，增加了部分选学内容，确保学习内容"充实而不枯燥、全面而不片面"。

三是在学习方式上，学习与听辅导报告相结合。确保学习不空对空，确保学习"不走过场，不流于形式"。党组书记、局长楚赋琦带头上了《共产党员先进性的基本内涵和当代要求》的党课。同时，还组织全体党员同志认真听了市委常委、常务副市长黄兰香作的《保持共产党员先进性教育活动专题讲座》的辅导报告。

四是在学习要求上，基本要求和更高要求相结合。在达到学习的最基本要求的同时，局先进性教育领导小组还要求各党员要根据具体情况，提出更高的要求，做到紧密联系实际，做到"源于实践，用于实践"。

五是在学习安排上，内容和形式相结合。具体规定了每天学习的内容、思考的问题、达到的目的，同时对学习期间所要遵守的纪律、笔记、心得体会等提出明确要求，落实到人，责任到人，真正做到"全方位保持先进性"。

五、努力做到学习工作"两不误、两促进"

在保证学习的同时，我局干部职工还充分利用晚上的时间加班加点，圆满完成了经济普查和各项统计工作任务。一是整理完成统计公报和元月份《株洲经济指标概览》，按时呈送市委、市政府领导及有关部门手中；二是按时完成了元月份各项定期统计报表和有关年报工作；三是完成了XX年度县区经济社会发展综合考核工作；四是完成了省经济普查领导小组办公室布置的各项经济普查任务。

学习动员阶段集中学习结束后，我局将继续按照市委先教办的要求，真正做到学习与工作相结合，以先进性教育活动促进经济普查和各项统计工作的开展，以统计工作成果检验先进性教育活动的成效。