翻新时间:2011-12-28
执行力学习心得体会
上周人事部发放一份关于执行力的文件,给每位员工学习、及自我检查,其实对于这份文件内容,我是非常同意文章所写的观感,以下是我自己的一些看法、及体会:
我个人觉得好多人,不管是做到那个职位的管理层、还是一些基层员工,都是领导给工作就做,也不管工作的质量、完成的效率,好多员工都觉得我完成了就好,至于做的怎么样,是不是达到要求他们觉得是老板、上级去制定的,(好多人都是觉得自己的工作是没有问题,至于你的上级对于的批评觉得是出于私人的情绪,并非出于工作上的)就像文章说到的最终落实下去,就成了蜻蜓点水。只是做表面文章,但对于完成效果如何这个就不是他们关心的,觉得如果不做老板责怪下来就是他们的问题,但是做了做的不好就不是他们的问题,因为他们觉得至少是有去服从。其实对于管理层来说对于老板、上级的话不是只是去听表面的意思,要更深层的去了解这句话的寓意,其实导致许多管理层无法在自己的岗位上发挥,而且他们的特长也没有最大程度上的体现出来,其实最根本的原因是没有弄清楚自己的工作是为了谁而做,都觉得是为了自己的老板、上级去工作,觉得我拿多少钱的工资就做多少钱的事,如果每个人都是这样去想,那永远都不知道自己在工作中所带来的乐趣,不会给你带来工作中的满足感。
其实现在好多中国的企业导致管理层还有个最根本的原因,其实就是我是领导,那就我说了算了,对于自己的员工当然就跟自己的要求完全不一样,中国有句古话:只须州官放火,不须百姓点灯。其实好多员工是对于自己的领导、上级有许多的看法,但无法把自己最真的想法对于自己的领导去说,当然对于员工领导也会有不同的待遇,不同的待遇当然也会对执行力度的不同,这其实也会造成团队的不和谐因素,也会在部门里造成员工与员工之间的问题、领导之间的问题,这样精力就不会放在工作上,导致工作效率、完成的程度就会造成变制,永远不会做到自我的翻新、自我的检讨,觉得自己身为领导,自己的决定不会有任何问题,慢慢开始建造独立王国,与此同时部门与部门之间缺少沟通、协调、配合。员工与员工之间也缺少坦诚,当然员工也会慢慢产生不信任、肆意破坏制度。
我个人觉得要加强执行力度,首先要学会自我检讨、做到自我批评,对于工作任何事情不可以拖延、敷衍了事,不可以只做表面文章,对于每位员工要真真做到一视同仁,学会用心去聆听员工的心声,做为管理层要非常清楚明白,在什么场合什么话可以说,什么话不可以说,当要求你自己的员工时,这些要求自己是否可以达到标准,工作中要力求完美,对于其他部门及任何一个员工要坦诚,团队的凝聚力是非常重要的,不可以在自己的部门建造自己的王国,要合理的安排自己的时间,对于自己的时间要做管理,很清楚事情的轻重缓急,不可以没有重点和关键,不分先后顺须的去做,做事也要真到坚持到底,不可做到一半放弃。
对于领导下达的任何指示、工作、企业思想要正确的传到,不可以添加个人的想法或者是对于领导的想法的不满。就好像老话说的好,听话要听音,不要只是肤浅的去了解表面意思,对于自己的领导、上级要完全的信任,在没有信任的前提,是无法更好的完成本职工作,做到真真的为员工着想,关心员工,不再只是企业的关心,主动放权让下属可以更好的给发挥,每位员工、管理层要明确自己的工作不是对任何人去做,要明确自己的目标,定位,才可以更好的发展,整个团队才会发挥最大的效益。
下载文档
网友最新关注
- 第一场春雨
- 爷爷的鹩哥
- 妈妈给我的爱
- 春雨
- 小河的故事
- 雨中景
- 我
- 可爱的小白兔
- 丹霞山
- 秋天的田野
- 我的宠物金鱼
- 春的信息
- 我喜欢的声音
- 未来滑板
- 两棵树的森林
- 业余时间在党校学习的思想汇报
- 三顾茅庐读后感800字高中范文
- 进行自我剖析的入党思想汇报2000字
- 全心全意人民服务为宗旨的入党思想汇报
- 《中国近代史》的读书心得优秀书评
- 大学生入党思想汇报500字
- 大学学生干部入党思想汇报范文
- 学习两会的思想汇报例文范本
- 300字入党思想汇报参考
- 教师最新入党思想汇报1500字
- 入党积极分子培训班小组长入党思想汇报
- 关于材料与光电物理学院大学生的思想汇报
- 在职预备党员思想汇报
- 2011年8月份最新入党思想汇报
- 大三党员入党思想汇报1000字
- 武汉市日语学习者的现状调查及其动机分析
- 鲤鱼跃“农”门
- 贵州“万达愿景”:构建多赢经济生态圈
- 黔西南:农特产品电商平台投入运营
- 5G网络技术每秒可下30部电影
- 什么是“四个全面”?
- 国资委批准南北车合并
- 论教师课堂情绪对课堂教学的影响
- 十八届四中全会学习问答
- 推进新常态下“绿色黔南”建设
- 浅析物质生产与艺术生产的不平衡现象
- 中国人交际中的反讽的语用效果与语用表达
- 论日本动漫《虫师》中的物哀精神
- 从预防诈骗的角度看如何构建安全和谐校园
- 铜仁:近9万外出务工人员返乡创业就业
- 《林教头风雪山神庙》教学设计之四
- 《装在套子里的人》教学设计之四
- 《哦,香雪》教学设计之三
- 《林教头风雪山神庙》故事概要
- 《装在套子里的人》教学设计之五
- 《装在套子里的人》教学设计之一
- 《林教头风雪山神庙》教学设计之五
- 《哦,香雪》教学设计之五
- 《哦,香雪》教学设计之四
- 《林教头风雪山神庙》教学设计之六
- 《装在套子里的人》教学设计之二
- 《林教头风雪山神庙》教学设计之三
- 《边城》教学设计之一
- 《装在套子里的人》教学设计之三
- 《边城》教学设计之二