翻新时间:2011-12-28
2011年新学期学校工作汇报
一、 基本情况
二、指导思想
学校以“三个代表”重要思想为指导,深入领会十七大精神,乘中央两会之新风,全面实施素质教育。新学年,完善了办学制度,健全了教育教学体制。进一步弘扬“文明、勤学、求实、创新”的校风,倡导“格高、业精、严谨、科学”的教风,营造“勤奋、崇德、自主、探究”的学风,牢固树立服务于学生、服务于家长、服务于社会的“三服务”意识。使学校各项工作都紧张有序地开展。
三、工作规划
为把我校的教育工作办出特色、办出质量、办出效益、办出声誉,新学期,我们经领导班子集体研讨,征求广大教师意见,对学校工作进行了新的修订和规划,本学期的工作经补充和完善后,具体做法如下:
(一)、教学工作做到五高。
1、教学制度高标准。
本学期,进一步健全教学制度,新推出候课制、推门听课等举措,充分调动广大教师工作的积极性和创造力,超额完成教学指标。做到月检查、月总结、月学习。
2、教学活动高质量。
为全面提高教学质量,在教师中,开展各种类型的优秀课评比活动。如教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型教师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的能力创新课、青年教师说课大赛。通过树立典型,进而带动全面。在学生中开展提高学生学习能力的各项活动。一是抓好写字教学活动。在期中后举行1—6年级写字书画竞赛。二是开展1—6年级英语朗读及口语交际比赛,我们把每天中午上课前十分钟做为学生英语小赛场,专门进行口语训练,切实提高学生的英语水平。三是开展学生作文竞赛。四是开展古诗文比赛。通过以上一系列教学活动的开展,一定会使学生的各方面能力有所增强,使学生的综合能力得到更好的锻炼和提高。
3、教学常规高要求。
为督促检查教师的常规教学,我们对备课、听课、学生作业、考务等工作制定了细致的考核标准,使教师做到有章可循、有据可依,按照教学常规安排一日工作,利用教学常规指导工作行为。
4、教学方法高品位。
我们所说的教学方法,包括师生沟通方法、教师授课方法、班主任管理方法等。其核心体现一个字,那就是爱。要让课堂上有爱在流动,课下有爱在涌动,生活中有爱在温暖。教师要学会微笑、学会倾听、学会颀赏,学生学会感恩,学会回报。
5、教学手段“高档次”。
我们所说的高档次,不单指使用现代化教学手段,而是传统与现代相结合,我们提倡实用就是最好,有些本可以直观去理解,有些本可以信手拈来的学具、教具,不要求非用多媒体,不要求非浪费时间做课件,利用有限的资源,达到最好的教学效果。
(二)管理工作做到三常。
1、常规管理常抓不懈。
常规管理主要包括学生的日常规范。一是狠抓学生行为规范、纪律教育。学透《守则》,同时开展《守则》知识竞赛,用小学生行为规范来约束指导自己的言行。二是加强文明礼貌教育。重点对学生的文明礼貌及礼仪进行教育。要求学生着装整齐、讲究卫生、举止文明、谈吐高雅,学会使用文明用语,在学校、家庭以及公共场所都要懂礼节,讲美德。三是发挥值周生带头作用。值周生在全校学生中选举产生,在监督学生的同时也接受全校学生的监督。
<>
下载文档
网友最新关注
- 多彩之夜
- 奇妙的灯泡
- 出书了
- 有上海科技馆
- 读《查理和巧克力工厂》有感
- 寻找身边的变化----零花钱
- 生机盎然的校园花坛
- 校园一角
- 可爱的小金丝雀
- 我的建议
- 美丽的人工湖
- 新学期的打算
- 演出
- 我的梦想
- 说说妈妈的故事
- 2011-2012年度学校安全工作责任书
- 结婚请假条范文
- 学生请假条
- 单位安全生产责任书
- 举办婚礼请假条
- 学生食堂食品卫生安全责任书
- 请假条格式范文
- 英语请假条怎么写
- 小学春季安全责任书
- 研究生请假条表格
- 婚假申请书格式,婚假请假条
- 英语请假条范文
- 教你写请假条
- 办公室主任安全工作责任书
- 事假请假条范文
- 关于桥梁桩基加固中高压旋喷钢管桩的应用分析
- 高速公路桥梁高墩施工技术探讨
- 试论桥梁施工新技术的控制措施
- 试析公路养护技术
- 公路桥梁的养护管理
- 探讨水泥混凝土路面施工的质量控制
- 公路桥梁施工中预应力技术探讨
- 公路工程招投标阶段的造价控制和管理
- 冲击碾压在路基施工中的应用
- 关于彩色沥青路面施工技术的探讨
- 公路工程施工技术管理问题研究
- 水泥混凝土路面加铺沥青层在厂区路面改造工程中的应用
- 如何加强公路桥梁中的抗震设计
- 浅析路桥施工中防水路基面施工技术研究
- 浅析公路桥梁施工质量的控制措施
- 《鸟的天堂》教学设计之二
- 《鸟的天堂》教学设计之九
- 《鸟的天堂》教学与反思
- 《鸟的天堂》教学设计之七
- 创设教学情景 培养审美情趣——《林海》教学设计
- 《鸟的天堂》教学设计之三
- 《蒙蒙细雨》第一课时教学设计之一
- 抓感情的主线(节选)《林海》
- 《纸团疑云》教学设计之一
- 《林海》第一课时教学设计之一
- 《鸟的天堂》教学设计之一
- 《鸟的天堂》教学设计之八
- 《蒙蒙细雨》第一课时教学设计之二
- 《鸟的天堂》教学设计之四
- 《林海》教学设计之五