教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 最新入党积极分子思想汇报范文

最新入党积极分子思想汇报范文

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

最新入党积极分子思想汇报范文

尊敬的党组织:

xx阴冷湿寒的冬天没有动摇我们跟着党走的决心,突然而至的雨雪更没有浇灭我们争取早日入党的热情。从12月21日开始到这周末,作为化学学院和音乐学院共同组建的第十分党校的入党积极分子的一员,我始终抱着认真的态度,聆听了党校老师的五堂课,尽管只是5个两小时的累加,但我的心灵却被深深的触动,结束党课后走在夜色笼罩的校园里,我思考最多的依然是桂子山上这最美丽的课程。现在的我,终于知道,我们党是多么了不起的政党。她开拓、探索、领导了中国特色社会主义,她以坚强的脊梁稳稳屹立,她为实现中华民族的伟大复兴指明了道路。当我犹记祖国60年的甘露,漫步太空,圆满奥运,撼世庆典……我知道这是我们党88年的征程的一个又一个起点。来源[ 查字典范文网]

无比光荣的共产党,无比自豪的共产党员,他们用自己最大的执着和最坚强的信念写下了共产党人的生命之歌。为人民服务的好战士雷锋,救国家财产的好儿女向秀丽,也许他们的年代久远了,可是徐本禹离我们不远,他的青春在支教生涯中闪光,我想他的信念简单而坚定“为人民服务”!“人生如屋,信念如柱;柱折屋塌,柱坚屋固”,人是要有信仰的。大地震撼动川地的那一刻,正是信仰指导着他们的抉择。于是,我们看到,那些永恒的师德的光辉,那是坚定的共产党人的恪守!而我们大都是国家免费师范生,对党对国家有过承诺。此时此刻,我们的信念为何物,信仰又在哪?三堂课足足洗礼了我的灵魂,当再一次注视庄严凝重的党旗,我的信念坚若磐石!

我要加入中国共产党,这决不仅仅是一句口号,而是一种行为一种境界。曾经,我对加入党组织简单地认为只是在思想上要求上进,而党课的教育让我坚定了马克思主义和共产主义信念,坚定了对有中国特色社会主义和改革开放现代化建设的信心,树立了正确的世界观、人生观、价值观,时刻准备着为人民服务,为和谐社会的建设奉献自己的力量。我也清楚地认识到一个入党积极分子应该有所思考有所担当有所奉献,在成绩面前,不能停滞不前,而应该与时俱进,无论身处环境如何,都要有艰苦奋斗的决心。同时,作为大学生,更是要从实际出发,不要好高骛远,立足于现实永远是最重要的。勤勤恳恳的学习,踏踏实实的做事,保持一定的思想高度,在平日的学习工作中不断锻炼和提高自己,努力做一个时代青年。有这样的信念,当有朝一日,待我荣幸地成为一名共产党人,我可以问心无愧。www.diyifanwen.com

共产主义事业是人类最光辉最伟大的事业,成为一名入党积极分子,我是多么庆幸。就让我,我们坚守这样的信念,拥有入党积极分子应有的思想觉悟和高度,以此来鞭策、自律,做入党积极分子应做的事。我虔诚地期待下一次党课的到来,我向党组织靠拢的脚步正在迈近……

汇报人:

2012年2月

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

早晨
读书的快乐
我的钢笔
我爱秋天
特别的红包
我的读书生活
新学期新打算
我们的校园
长征精神鼓舞我前进
春天
下雨的早晨
开运动会之前
忙碌的早晨
春妈妈
我能行
初一语文教学工作总结
2012年度第二学期工作总结
小学2010—2011第一学期教学教研工作总结
2010—2011学年度第一学期三年级上册语文教学工作总结
2010教学工作总结
小议初中历史教学导入法
2010学年度第二学期八年级语文教研活动总结
教师教学工作总结通用篇
第一学期教研工作总结
2012年教研工作总结
浅谈“阅读”与“习作”教学的几点体会
谈谈数学美在数学教学中的作用
我的语文教学心得和体会
2012年度高三数学教学工作总结
历史课教学创新谈
肉兔精品——莲山黑兔
优质高产地方中型肉兔品种——九疑山兔
大型肉兔新品种——密州黄兔等
微卫星DNA标记在家畜遗传育种上的研究现状
提高圈养母羊产羔率的技术措施
规模养殖场动物卫生与畜产品安全监管方案探讨
北岛:野兽还是家畜
藏獒秀巴
“家畜传染病学”教学中培养学生应用实践能力的思考
江西“蛋鸡王”夏复兴养殖蛋鸡发展之路
肉兔业市场前景诱人 订单兔效益长期看好
身价60万藏獒被当肉狗盗卖
圈养大熊猫迈向野外的第一步
三种家畜的适宜出栏期
蛋鸡合理投料的准确计算
《丝绸之路》教学反思
《丝绸之路》反义词对比记忆
《丝绸之路》字词辨析
《丝绸之路》词语释义与应用
《丝绸之路》多音字组词
《丝绸之路》教学杂谈
《丝绸之路》疑点解析
《丝绸之路》近义词联系对比
《丝绸之路》教学反思
《丝绸之路》教学反思
《丝绸之路》教学反思
《丝绸之路》词语造句
《丝绸之路》互动探究
话说丝绸之路──《丝绸之路》教学片断
话说高年级词语教学──以《丝绸之路》为例