教育改进的想象与实证
翻新时间：2015-07-31
教育改进的想象与实证
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示：想象和实证对于当下的教育现状而言，就好比是教育改进的一台机器上的两个必不可少的重要元件，想象是它的发动机，是动力源、营养源；实证是它的控制器，是教育的免疫系统、保健系统，清除教育机体内的陈腐、病毒成分。或者说想象是教育改进的进食装置，实证是教育改进的排泄与消毒装置，二者缺一不可。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 美丽的家乡小河
- 下雪啦
- 雾
- 游桂林
- 请到我的家乡来
- 五泉山
- 留差洲水上公园
- 登长城
- 看大海
- 三月
- 游天坛
- 家乡
- 锦城小学
- 参观黑龙江省博物馆
- 美丽的校园
- 市政工程施工管理的内容及对策论述
- 市政施工企业人力资源管理初探
- 市政工程排水管道质量控制方案及防治解析
- 山区公路勘测设计应注意的问题及分析
- 市政给排水施工质量管理与控制探讨
- 试论建筑结构设计的抗震措施
- 试论党群工作如何与企业管理相结合
- 市政路桥施工技术与质量控制措施浅析
- 浅议建筑施工企业项目风险管理
- 市政园林绿化工程施工管理中存在的问题及措施探讨
- 市政工程施工管理的内容及对策分析
- 市政道路桥梁工程质量通病及控制措施
- 试论当前建筑工程管理的现状与控制方法
- 如何提高热工控制仪表抗干扰能力
- 市政给排水工程预算与施工管理的分析
- 与“马”有关的诗句
- 《马说》教学实录及教后记
- 《马说》教学设计3
- 《马说》课文背景知识
- 《马说》教学设计5
- 唐宋八大家
- 韩愈名句
- 《马说》背景资料
- 韩愈的散文分析
- 黄生借书说
- 《马说》教学设计2
- 韩愈及其教育思想
- “唐宋八大家”之首──韩愈
- 《马说》教学设计4
- 《马说》教学设计1