翻新时间:2015-07-31
假如爱有天意
一个偶然的机会,我听到了一首动人的歌曲,一位当红男歌手亲自填词演唱的歌曲《假如爱有天意》,不经意间,我的心被温柔抚摸,被伤痛包围,不知不觉中泪湿眼眶。是啊,多少恍惚的时候,仿佛看见你在人海川流,隐约中你已浮现,一转眼又不见。时间已经过去了两个月,你的位置我还一直保留着,虽然它还是空着的,可我却隐约中感受到你的存在,孔媛,一个十八岁的女孩,我的学生,我的孩子,我多么希望你快一些回来!然而现实却又如此的冰冷。那是一个早读的时间,不幸的消息传来,我一下子就懵了,怎么可能呢?一个如夏花般靓丽的女孩!我不敢相信自己的耳朵!我不敢告诉自己的学生,把伤痛埋在心底!中午放学时分,孩子们终于知道了这个噩耗!她们几个要好的抱头痛哭,我却不知道该如何相劝,不知道如何让她们把泪水擦干。不能过分的渲染这种悲伤的氛围,忍住了泪水装作坚强,就让时间慢慢抹去这无言的伤痛吧!第二天早晨,我六点半来到了教室,看着他们陆续到来之后,一个人来到了办公室,拿出她的会考准考证,看着那张笑脸,想着昨天晚自习的情形,一幕幕往事又浮现在眼前,顷刻间我抑制不住的抽泣着。就在这时,陈老师来到了我的身边,这位我曾经的班主任老师,一边安慰我,一边眼里泛着泪花。
这是一个我从高一就带过的学生,高二时分到了我的班。说心里话,最初的印象还是很一般的,就因为她在高一时是一个并不那么努力的孩子。分班之后,我和她谈过几次心,告诉她不能延续那种糟糕的状态,要快速适应自己的新角色。慢慢的我发现她有了明显的变化,离家虽远,早晨来的挺早,上课时的眼睛变得明亮了,笔记做得非常认真了,成绩也是直线上升。与此同时,她变得更加开朗,有什么话主动地来和我交流,我不得不用欣赏的眼神来看她。她学会了感恩,在她的期中考试总结中,他对各科老师都给与了高度评价。我们实行导师制,我根据成绩把她安排给了地理老师,而这却是她最弱的一科,没想到她在总结中写到:“地理,这回很正经的被地理老师”包养“了,我不用想,班主任您是”专意“的。因为我地理一直不好,想让我跟地理老师好好学,明白您的良苦用心啊。从我知道被许老师”包“了以后,昨天讲新课我奇迹般的听了,而且超级认真,还记笔记了,这主要是不想辜负您为我好,嘿嘿。”这份总结我一直保留着,而且久久不能释怀,原来自己一个不经意的安排,一个言行,会对自己的学生带来那么大的爱或者伤害;原来作为一名教师,可以给学生最信任的依赖;原来自己的每一个学生,但愿被你温柔对待!
孔子是至圣先师,我们理应学学孔子怎样当老师。孔子说,要真爱一个人,就像爱自己的孩子一样。而我们也有人会说,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。读孔子的教育故事,对待学生怒而不弃,就像他对宰予那样,不离不弃,确实需要我们有一颗宽容博爱之心。做不抱怨的老师,其实很难的!现在的孩子越来越复杂、越来越叛逆、越来越难管、越来越难以调教,我们少不了要抱怨!冷静下来,其实我们更需要不断地反思自我!
著名教育家冰心说过:“ 有了爱就有了一切”。她还说过:“ 爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时 播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花 弥漫,使穿枝拂叶的人,踏着荆棘,不觉得痛苦; 有泪可落也不是悲哀”。敬爱的温总理曾经说过:“没有爱就没有教育,没有爱就没有一切。”多给学生一份关爱,也就多一分收获。教师只有在尊重、宽容、赏识、接纳、平等的基础上,才能被学生接纳,才能唤醒、激发学生的自主性、积极性和创造性,才能使他们更加阳光,才能缩短师生之间的距离,才能让他们自尊、自信、自强地健康成长。
今天是四月二号,还有三天就是清明节了。这是一个阴雨的早晨,雨一直下,风一直吹,楼前的小河里一池皱水,几枝干枯的残荷在风中摇曳,恰如我的心境。看着眼前的一切,我仿佛看到了这些残荷的新生,总有一天,这里将会是一幅接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的美丽画卷。假如爱有天意,请代我致那逝去的青春,愿你在天堂安息。
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