教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 浅析动机理论在科技创新中的应用

浅析动机理论在科技创新中的应用

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-05

浅析动机理论在科技创新中的应用

摘 要:科研动机是科学技术创新的主要原因,在各种条件下产生需求要素,它们内化到科技人员的心灵中,能激发他们的科技创新能力。科研动机既是复杂多样的,又具有系统整体性。从科技创新动机的多样性和层次性以及系统性的角度来分析动机理论在科技创新中的应用。

关键词:动机理论;科技创新;多样性;层次性;系统性

一、动机理论概念与存在意义

一般来说,外界的需要与主体的需要为人们感知和接受,通过大脑的积极分析和综合活动便形成一种心理动力,即行为动机。外部环境的各种刺激因素,特别是外在的需求因素为科技人员接受并纳入其观念系统,通过主体心理深层的某种内化机制,就会转变为一种内在动机――科技创新动机。科技创新动机是科研人员从事创新活动的内部力量的原点,是一切创造性心理冲动的原初推动者。它经久不衰地维系并推动着科技人员的创新求取和思维兴奋感,并将之付诸实际,引发创新的心智活动和机体活动。

二、科技创新动机的多样性和层次性

从形成科技创新动机的需要看,有四个基本的层次:谋生需要、功利需要、兴趣需要和真理需要,它们结合在一起,构成了主体的需要系统。需要系统中任一种需要占主导地位,由此转化成的动机系统均有其特定的强度和构成形式。所以,动机系统呈现出多样性和层次性。

(一)谋生需要

科技工作者也需要与常人一样生活于现实世界中。在外界生活的压力下,许多从事科技工作的人只是将科学研究当作一种职业,与其他任何职业并无差别。他们也努力参加工作,也会有所发明创造,但这一切不过是因为他们在履行工作职责,以实际的劳动取得薪金,养家糊口而已。这里,参加科研劳动的主导动机还处于盲目阶段。

以谋生需要占主导地位的需要系统,由此转化为科研动机系统,其特点是动机的维持易受外部环境的左右,内心的创造欲望强制性地与外部压力相吻合。因此,外部力量与内在的心理因素处于游离的状态,主体心理上只是被迫接受外部刺激而去驱迫自己进行工作。所以,这种科研动机系统清晰度很低,强度也不高,难以持久地支持人们去努力进行创新。

(二)功利需要

谋生需要在这里已得到充分满足,因而有一些科技工作者萌发了从科技创新中获取更大利益的冲动,这就是功利需要。功利需要分成两个方面:一是物质利益,科技创新可能带来巨大的经济效益,使人发财致富;二是功名声望,科技创新的成果可赢得社会的尊重、舆论的关注和众人的青睐。功利需要在当代社会中已成为科技创新不容忽视的动机因素,社会也从功利方面鼓励人们去努力工作。为了财富、名声、荣誉等等,科技工作者有时会不遗余力地去拼搏,去争取早日成功。此处的科研动机处于自在阶段。

以功利需要占主导地位的需要系统,外部的强制因素仍然是动机系统形成的主要因素。在这种需要系统转化而成的动机系统中,追求功利成为主要动机成分,它与科技创新活动的价值并非完全游离,而是有相当的关系。因此,主体心理的自觉性增强,科研动机的清晰度和强度较高,可以在较长时期内稳定地推动人们去从事科研劳动。

(三)兴趣需要

在生活上的要求得以充分满足后,人们还会产生一种内心认知的需要,即对外部世界的奥秘、对宇宙人生的规律充满了认知的渴求,对创新和发明有一种不可抑止的冲动,非常希望通过辛勤的探索去取得智力上的快感和感情上的自娱,这就是兴趣需要。当然,兴趣程度也是分等级的,从一般性的好奇,到专注的指向再到狂热的迷恋,各种程度的兴趣所导出的动机强度有一定差异。从兴趣出发努力探索科技奥秘,是科研动机形成的自为阶段。

以兴趣需要占主导地位的需要系统,主体的动机主要由完全内化的需要―兴趣激发。因此,主体心理的自觉性相当高,主动性强,创新意识强烈,具有集中的注意力和活跃的想象力,一句话,科研动机的清晰度和强度相当高,可以经久不衰地支持着科技人员去艰苦努力、忘我劳动,创造新成果。在此,谋生与功利的需要降到了次要的地位。所以,兴趣在科技创新活动中具有特殊的意义,对激发人们的创新潜能是一个至关重要的因素。

(四)真理需要

科技创新是探索自然奥秘、获取真理的劳动,因此,与目的合一的最高动机来自探索真理,运用真理为人类造福的需要,我们将此成为真理需要。科学真理是无阶级、无国度的,应该也可以为全人类造福。科技工作者运用智力和体力,寻求从前所不知的自然规律、技术方法和行为手段,改造自然、改造社会、改善人类境况,这是科技创新最高的要求,也是科技工作者实现自身价值的最佳境界。一旦人们从这种需求出发,形成科研动机且获得了满足,则不仅在真理的长河中注入了水流,而且自己也获得了个人经验的狭小圈子所不能找到的宁静和安定。因此,这是科研动机形成的自觉阶段。

科学真理是全人类的真理,光凭个人的好奇与兴趣去从事研究,虽然比屈从与外界压力要自觉得多、也强烈得多,但如果不考虑科技工作者所负的社会责任,那么所从事的创造性劳动必然也只是以一己之得去求取心理上的宁静和智力上的快慰。应当懂得,科技创新的首要任务是发现真理、造福人类,科技成果与社会的前进、历史的进化联系在一起。所以,外部需要必须有机地转化为内在需要,而个体的需要又必须符合社会的需要。由此构成的需要系统就是以真理需要占主导地位的系统。此时,探索真理、造福人类成为把个人的创造性融化在外部与内部、个人与社会的统一性中。由此构成的科研动机系统,清晰度和强度都达到了最高,自觉性也最高,可以持续不断地保持高度的驱策力和维持力,鼓舞和激励着科技工作者胸怀大志、刻苦努力,把自己的创造性才华无私地贡献给科学事业和人类幸福。胸怀这种科研动机的人,常常可以登上科技创新的顶峰,作出举世瞩目的成就。

三、科技创新动机的系统性 上述各种需要系统转化而成的动机系统,是各种需要因素相互结合,协同作用下形成的一个有机系统,呈现出鲜明的系统特征。

(一)根据需要的层次看,动机也应当是分层的

科研动机系统中总有主导动机和非主导动机之分,主导动机决定着科研活动的趋向。科研动机系统由四个方面的需要转化而来,哪一层次的需要占主导地位就形成相应的主导动机,其他动机处于从属地位。究竟哪一种需要占主导地位,决定于客观环境和主观心理的相互作用,绝无统一模式。在同样的环境中,不同的科技工作者既可能主导动机相同,也可能迥然有别;在不同的环境中,同一名科技工作者既可能始终不渝、不改初衷,也可能随机应变、及时调整主导动机。同时,处于从属地位的非主导动机也在动机系统中发挥自己的作用。

(二)动机系统中的各种动机是协合的

一个人可能因各种需要而产生许多行为动机,这些行为动机之间兴许存在着矛盾斗争,而且有时斗争会很激烈。但是,动机之间的斗争正好说明动机系统的动态特征,动机的相互斗争服从协合的原则。协合,指协同和综合,个体动机系统中虽有主辅动机之分,但个体在决定行为的选择时,不是把次要的或矛盾的动机弃之一旁,而是采取协同综合的方式,在各种动机的最佳配合中择优而行。如科技工作者具有远大的抱负和探索真理的愿望,因此,支配其从事科研的主导动机就是发现和认识真理,为人类造福。这在时间与精力上总与他们享受家庭生活快乐的需要有一定的冲突,似乎是鱼和熊掌不能两全。但是,这两种动机之间的矛盾远非不可调和。从长远目光看,它们是协合、互补的。一方面,科技创新的新成果服务于全人类,当然也包括为科技人员的家庭服务;另一方面,科技人员也是活生生的人,他们的内心深处也有着与常人一样的生活欲望,适当地满足这些欲望不仅不影响他们的创新活动,相反却有助于充分完善他们的创新能力。否则,由于得不到正常的社会享受,久而久之必然会造成科技人员生活单调、情绪压抑、心理障碍加重,容易引起其精神不正常,削弱或阻碍他们探求真理的活动。

(三)各种行为动机构成的系统,产生系统整体效应

任何行为动作,表面上看只是受一主导动机推动,实际上是人们心中全部动机的系统效应。科技工作者因四种不同层次的需要而产生不同的动机系统,其中某一层次的主导动机驱策力最强,但其他方面的动机也不能忽视不计。任何强烈的需要只能相对满足,其中伴有其他需要的满足。所以,科技工作者兢兢业业从事某种科研工作,是动机系统的整体相应所致,各种分层的、驱策力不一的、有时甚至是冲突的动机彼此相干耦合,产生系统整体效应,推动人们的外部活动。

四、小结

综上所述,就科研工作者个体而言,从社会需要转化而来的科技创新的需要依次递进,构成了从盲目―自在―自为―自觉的四个层次。低层次具有相对优先,但不是只有低层次需要全部满足之后才会产生高层次的需要。对于科技创新需要来说,各个层次的需要错综复杂地结合在一起,形成了丰富多彩的创新动机,既具有复杂多样性,又呈现出了系统整体性的特点。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

勿忘国耻 展望未来
一堂有趣的科学课
妈妈,我想对你说
未来的马
自豪吧 咱们铜梁龙
夹江 童年爱
廉颇负荆请罪时和蔺相如的对话
两种不同的“人”
寻梦江南
大鱼吃小鱼
艺术节进行曲
妈妈的唠叨
我那个悔啊......
珍惜美好时光
给宜昌老师同学的一封信
读者参与公共图书馆管理探析
读《图书馆学五定律》有感
发挥公共图书馆职能作用促进新农村图书室建设
无锡创新社区党建工作的实践探索
普通高校图书馆多校区间图书流通实现模式研究
“农家书屋” 可持续发展的思考
浅谈公共图书馆现实用户结构分析
试论宝应县老城区的保护与利用
高校图书馆图书捐赠工作探讨
云南古代桥梁文学探析
公共图书馆的用户群和服务人员的分析
县级公共图书馆如何提升公共文化服务水平
少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略研究
中国传统的乌托邦思想对激进主义的影响
企业档案管理升级在企业升级中的地位与作用
《中国石》教学设计
《中国石》教学设计
《花儿也会放风筝》课文
《送往小木屋的信》教学设计
《中国石》教学设计
《花儿也会放风筝》教学设计
《小河的歌》教学设计
《中国石》相关知识
《中国石》教学设计
《送往小木屋的信》教材理解
《送往小木屋的信》教学设计
《中国石》板书设计
《小河的歌》教学实录
《中国石》课文
《小河的歌》课文