浅议通过先进性教育加强党组织建设

[关键词]党组织建设；先进性教育；方法

一、形成荣誉激励

建立个人荣誉激励机制。要组织开展评比表彰活动，对工作成绩突出、具有特殊贡献的优秀党员，授予优秀党员等称号，进行精神鼓励和物质奖励，而且奖励的标准与行政上的先进工作者一样。除表彰外，还应向上级党组织推荐表彰先进党组织、优秀党务工作者和优秀党员，党委表彰奖励场级先进基层党组织和优秀党员，并通过演讲会、报告会等形式，大力宣传其先进事迹，树立正面典型，弘扬正气，从而使每个党员学有目标，赶有方向。

建立组织任用激励。要对具有发展潜能、成绩优异、群众公认的党员都及时调整到关键岗位，大胆予以提拔使用或调升职级，让优秀党员受到应有的激励。要提拔使用优秀党员干部，对表现突出的党员，调升职级，调动党员提高自身能力的积极性，努力营造积极向上的个人发展环境，使一大批德才兼备的优秀人才脱颖而出，自强不息，奋发争先。

二、树立宏观愿景

要推进岗位目标激励。我们不仅对每个党支部、党小组实行目标管理，而且党组织还积极引导党员立足岗位，制订岗位保持共产党员先进性的具体要求，制订年度目标，细化近期目标，分解目标，落实责任，组织签订共产党员年度目标管理责任书，对每位党员进行年度目标责任管理。每个党员的目标都是根据所在的岗位，经过自己制订、小组讨论、党支部审核等程序，目标内容具体、实在、可操作，从而不断激励党员奋发向上，努力工作，进一步调动主观能动性和工作创造性。

要实行政治目标激励。要经常组织党员进行政治理论教育，重温入党誓词。在先进性教育活动中，我们组织党员过好入党政治生日，在党员的入党纪念日给每个党员寄去一份印有入党誓词的贺卡，使每个党员铭记入党誓词、牢记党员身份、坚定理想信念、履行党员责任，立足当前，在本职岗位上建功立业，永葆先进性。

三、适当物质激励

邓小平同志曾指出：“革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。但是，革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲，不讲物质利益，那就是唯心论。”对于党员除了从精神上予以鼓励外，还要给予一定的物质奖励，让党员们“有想头”、“有奔头”，更加积极主动地参与到单位各项工作中来。这种需要的满足，能够有效地提高他们工作的积极性和主动性，充分发挥他们的内生动力。

要提高生活质量。新时期一般群众有需求，党员也有需求，有时组织上研究党员需求的少，他们想什么、盼什么、需求什么，知之甚少，因而影响了他们内在动力的发挥。个别单位存在党员教育就是开会，党员开会就是交任务、压担子。因此要改变教育方式，既要教育党员完成任务，也应正确对待并尽量满足党员的正确需求，从而不断激发党员的内在动力。在条件许可的情况下，我们不提倡党员过“苦行僧”的生活，党员应该与其他群众一样，享受合理的工资、奖金、福利等待遇。

要给予特别关爱。在注重党员队伍整体生活待遇的同时，也关心党员队伍中的弱势群体，在生活上帮助他们解决一些困难。对于年老体弱、经济困难的党员或遇到其他特殊情况的党员，我们在政策范围内给予特别关爱，帮助解决一定的后顾之忧，让他们切实感受到党组织的温暖。

四、培养情感激励

要切实关心党员思想、工作、生活问题，做到思想上引导、工作上支持、生活上帮助，更注重用情感来激励。因为人都是有感情的，党员也不例外。

要理解尊重。在长期事业发展中，离不开全体党员在本职岗位上所做的具体工作和不懈努力。在党员教育管理工作中，既教育党员严格按《党章》中的党员“八项义务”严格要求自己，也教育党员认真行使“八项权利”，教育党组织认真对待党员行使权利的做法。在工作中，要讲求民主，理解尊重党员，在干好工作的前提下，既严格要求，又十分注意听取他们的意见。在先进性教育活动中通过座谈、发放征求意见表、设立意见箱等，广泛征求党员的意见，对征得的意见进行逐一梳理意见，逐条拿出整改措施，使党员增强责任感、使命感和主人翁意识。

要支持信任。立足本职岗位发挥先锋模范作用，这是保持党员先进性的一个基本要求。对干事创业的党员，要在工作上充分信任，做到放心、放手、放活，让党员放胆去干工作。对党员取得的成绩，及时鼓励，形成“机制活、干劲足、人心齐”的良好局面。

要感情沟通。先进性教育通过谈心、交流、探讨等来增进组织与党员的感情，使党员体会到自身工作的价值，产生干出成绩的动机。对个别党员和班子成员之间有点误解，通过谈心沟通，理顺了情绪，化解了矛盾，促进了工作。因此，谈心沟通是感情沟通的桥梁。

五、树立榜样激励

常言道，榜样的力量是无穷的。选好一个优秀党员做榜样，就等于竖起了一面旗帜，使普通党员学有方向、赶有目标，起到巨大的激励作用。火车跑得快，全靠车头带。领导是引导党员保持先进性的关键，其所作所为起到上行下效的作用。要求党员干部职工做到的，党委成员首先做到，要求他们不做的，自己首先不做，以自身的人格力量来影响、带动、激励党员干好工作。

发现、培养、宣传、推广党员身边的先进典型事迹，在各项中心工作中，都挖掘树立各个层次的典型，用身边事教育身边人。通过先进典型示范作用，激发党员学习先进，爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的工作岗位上作出不平凡的贡献。

在建立党员激励机制过程中，要做到讲究针对性。对不同层次的党员要注意区别对待，分类实施。即使是对同类党员也要因人而异。奖励过重会使人产生骄傲和满足情绪，奖励过轻则起不到激励的效果。要把握层次性。人的需要是分为多个层次的，制定激励机制要分清哪些是合理的和不合理的，哪些是主要的和次要的，哪些是现在可以满足和今后努力才能做到的。要注意物质激励和精神激励等多种手段的综合运用。人的需求是无止境的，旧的需要满足之后，新的需要还会产生，因此，激励不能一劳永逸，必须注重持久性。要善于抓住需求的转换契机，实事求是，与时俱进，在继承和发扬传统的思想政治工作的基础上，用发展的办法，解决前进中的问题，调动全体党员充分发挥先锋模范作用，推动社会科学发展，用物质手段使党员产生工作动力，同时以精神手段满足党员的荣誉感等精神需要，使人获得新的动力。要注重持久性。