教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 关于网络视频前贴片广告时长的研究

关于网络视频前贴片广告时长的研究

上传者:网友
|
翻新时间:2023-02-06

关于网络视频前贴片广告时长的研究

[摘 要]网络视频前贴片广告时长在2013年年底达到了60~75秒。原因包括网络视频用户激增和政策变化导致的广告需求增量,版权费暴涨带来的内容成本激增,大多数视频网站还尚未盈利的经济压力。但各大视频网站都在寻找到贴片广告以外的盈利方式,因此,从长远来看,网络视频前贴片广告越来越长的趋势将会停止。

[关键词]网络视频;前贴片广告;广告时长

网络视频贴片广告是网络视频片头片尾或中间播放的品牌广告,包括了前贴片、后贴片和间插三种形式。目前,前贴片广告是主流。

1 网络视频前贴片广告现状

国内的视频网站兴起于2005年,经过几年的发展, 2013年进行了行业大洗牌,目前仅存活十余家视频网站。

笔者就国内主流视频网站的视频前贴片广告进行了调查,结果显示:绝大多数视频网站(乐视、爱奇艺、优酷),不管是影视剧,还是综艺;不管是内地剧,还是海外剧;不管是外购版权,还是自制,前贴片广告时长都以60秒为主,更有甚者达到75秒(爱奇艺《来自星星的你》和《爸爸去哪儿》)。拉长前贴片广告,增加网络用户等待时间,是以降低用户观看体验为代价的。

2 前贴片广告时间长的原因

2.1 网络视频用户激增对广告商的致命吸引力

2.2 政策原因

广电总局在2011年10月发出了《关于进一步加强广播电视广告播出管理的通知》,规定:黄金时间电视剧每集中可以插播一次商业广告,时长不得超过1分钟;非黄金时间电视剧每集中可以插播两次商业广告,每次时长不得超过1分30秒;禁止在片头之后、剧情开始之前,以及剧情结束之后、片尾之前插播任何广告。意即禁止电视台在影视剧中乱插广告,这也是广告商纷纷流向视频网站的第二个原因。因此,广告位不够卖,前贴片广告由一支变两支,两支变四支。

2.3 版权费暴涨

2.4 视频网站的盈利压力

视频网站的成本主要包括带宽、版权和人工。目前,视频网站还是不赚钱的项目,大多数网站还没有盈利。视频网站的收入主要包括广告收入,版权分销收入和付费点播收入。在视频网站中,乐视是一个特例,根据2011年乐视的财报显示,其59%的收入源自版权分销收入。而优酷土豆、爱奇艺PPS、搜狐视频、腾讯视频这些网站目前仍然主要依靠广告收入,至今还处于亏损与盈利的边缘。

3 前贴片广告展望

根据独立调查机构DCCI的调查数据显示:可以接受45秒前贴片广告的视频用户只有3.8%。换句话说,当前的60秒,甚至75秒广告已经超出了用户忍耐的极限了。

风行网带给我们的启示是:如果视频网站找到了其他盈利方式,不再单纯地依靠广告收入,或者在无盈利压力的情况下,是不会不惜降低用户体验,盲目拉长前贴片广告时长的。

4 视频网站在盈利方式上的探索

4.1 自制剧或自制节目

视频网站近年来都纷纷在自制上发力,如爱奇艺自制的《娱乐猛回头》和《废柴兄弟》;搜狐视频的《大鹏N吧N》和《潘磕惺俊罚挥趴岬摹妒一度青春》系列电影等,都广受网络视频用户的欢迎。自制剧成本为外购影视剧的1/10,但播放量达到后者的50%以上;在自制内容方面的投入可降低视频网站对高价购买的专业内容的依赖;同时,降低总内容成本,还能形成网站的差异化形象,提高用户对视频网站的黏性。

4.2 会员付费观看

爱奇艺PPS、优酷土豆、腾讯视频、搜狐视频等均有会员付费服务。随着网络用户版权意识的增加和付费习惯的养成,会员付费观看将成为视频网站新的营收增长点。

随着各大视频网站都找到贴片广告以外的合适的盈利方式,网络视频前贴片广告时长越来越长的趋势将会停止。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

假如放我365天假
二十年后的一天
足球飞出墙以后
2050年的时候
剑神
假如我有的是时间
车的自述
我的太空我的梦
那年,我重返校园……
未来的日记
一亩地的命运
动物运动会
我的梦想
20年后的世界
浅析中职学校教师在课堂教学中需要更多的耐心
试论中职学校固定资产管理存在的问题及对策
关于新课改背景下中职班级情感管理之我见
关于中职学校创业教育方法与途径的研究
试论以阳光的心态对待中职学校班主任工作
浅谈中等职业学校数学教学为专业服务的思考
浅谈中职学校合理布局的思考
关于中职学校工学结合的有效形式研究
关于中职学校德育课教学中情感的培养
试论中职学校会计专业教学现状及改进措施
守护学生的心灵——试析中职学校班主任工作之我见
试论中职学生的职业生涯规划
试论中职学校计算机组装与维护的教学改革
关于汽车运用与维修的课程综合化探讨
关于中职学校会计实践教学构想
《木兰诗》教学实录
杨振宁简介
《木兰诗》学法指导
《邓稼先》有关资料
让生命课堂从这里起航──《木兰诗》教学案例
发现 讨论 探究 质疑──从《木兰诗》的教学谈研究性学习在语文中的运用
邓稼先生平简介
谈《木兰诗》教学中游戏原则的运用──《木兰诗》教学反思
关于原子弹
《木兰诗》课堂实录
《木兰诗》教学实录
《木兰诗》教学实录
奥本海默
钱三强──中国的原子之父
杨振宁和邓稼先