基于企业管理沙盘的《财务管理》教学改革探讨

摘要：我国《财务管理》课程的理论教学经过多年的发展基本成熟。但如何对学生进行实际操作的训练，提高学生的创新能力，一直以来是一个难题。通过《财务管理》教学改革引入企业管理沙盘模拟，并在实践教学环节中的应用，使《财务管理》教学不仅要能够向学生传授基本的财务管理理论、知识和方法，而且特别注重理论、知识和方法如何去解决企业财务的实际问题。

《财务管理》是实践性和理论性很强的经济学科，是高校会计专业、财务管理专业的主干课程及管理类各专业的必修课程，其学科本身不仅要求能够向学生传授基本的财务管理理论、知识和方法，而且特别注重理论、知识和方法如何去解决企业财务的实际问题。

一、传统《财务管理》教学中的不足

1、纸上谈兵、与企业实际脱离。高职教育重视实践，实现学校企业的无缝对接，教学应该符合企业实际情况，教授企业现在需要掌握的课程内容，但是现在大多数教学都不能够和企业实际相一致。

2、缺乏实习实训条件，课程缺乏实践机会。现在有很多高职学生还是希望能够在学校期间多掌握知识，但是，学生缺乏实践经验，学习无从下手，缺乏目标，学习过程杂乱无章，没有形成相应的学习体系，传统教育有没有办法提供实践机会，这样经过学校专业学习后，企业认为学生依旧缺乏经验，应该从基层做起。即使学生有机会参观企业或者短期实习，也多数是走马看花，不能深入了解企业工作流程。

二、企业管理沙盘特点

企管经营模拟沙盘是集知识性、趣味性、对抗性于一体的运营管理类实战演练课程。是利用软件模拟企业经营管理，通过多组对抗的形式来锻炼学生经营管理能力的一种游戏。背景设定为一家初始拥有一定资产的销售良好、资金充裕的虚拟生产型企业。作为一种新的教学模式，企业管理沙盘具有如下特点：

1、真实的模拟企业环境。企业管理沙盘模拟了企业的真实环境，把复杂的企业管理模式和工作过程以最直观的的方式展现给学生。每个学生在其中扮演不同的角色，因材而异，因地制宜，让学生“身临其境”，通过模拟企业的经营来感受企业运作的整个过程，并感受到自己所处职位的岗位职责，使学生能够直观、形象地理解整个企业的运作过程，使学生学会从企业全局的角度出发，处理企业经营中的各种战略决策问题。并从各种企业经营过程中成功和失败中体会和掌握管理知识、管理技，培养学生综合运用专业知识的能力。

2、企业之间的博弈增加了趣味性。企业管理沙盘在教学过程中引入了对抗机制、竞争意识，这样就可以极大地调动学生的积极性，让原本枯燥的理论学习成为生动、紧张的管理活动，作为一种参与式互动教学模式，以学生为主体，所有经营运作都是学生自己营，整个经营过程既是学习也是游戏，趣味性很强。

3、培养团队意识。企业管理沙盘模拟实践中，各经营团队模拟的公司是一种互相竞争的环境，企业的决策都需要每个同学共同参与，激烈讨论，这就能使学生积极参与，并感受决策的完整过程，当在决策过程中不同职位的同学产生不同观点时，需要同学们之间不断地进行沟通和协调，这就有利于培养学生的沟通能力和团队协作精神；同时，在模拟过程中，各团队之间的竞争也会非常激烈，在激烈的市场竞争中，学生通过亲身实践会认识到企业间相互协作、追求共赢的必要性

三、企业管理沙盘在《财务管理》课程中的应用

1、资金筹措。资金筹措和有效的利用是《财务管理》课程主要讲授的内容之一，传统的教学方式是理论讲解+例题分析+实例分析+课后作业，这种方式过于突出理论性，而对于真正的怎么能在企业中应用，学生基本上没有办法掌握，还需要毕业后在企业中实地学习，通过引入企业管理沙盘，在企业经营中逐步去体验怎么去融资，企业在不同的环境下怎么去用好长期贷款、短期贷款、民间融资和贴现，结合老师的讲解和自己的实践体会，可以更好地实现教学目标。这就需要学生根据所学筹资管理知识，权衡风险和成本，根据企业运营需要申请贷款，既要保证生产顺利进行，又要控制风险，节约成本。

2、合理的资金利用。资金流是企业在生产经营中非常重要的一个环节，既要保证企业的各项工作的开支，有要保证企业的资金不发生短缺，资金对于企业来说始终属于稀缺资源，因此更有效的利用这种资源是每个企业必须去重视的问题，这些在理论教学中，学生通常不能完全准确理解，但是通过企业管理沙盘模拟后，效果就非常明显了，也就是说，企业在“生产一销售一收回账款”这一时期一直是现金流出，直到收回账款才有现金流入，因此，企业在这一段时间内一定要保证现金流为正。只有通过沙盘模拟运营，学生才能真正懂得这一道理。结合企业管理沙盘的实践教学，模拟企业的真实的资金环境，在企业的不同时期，不同竞争环境下，学会应在怎样利用企业的资金，不发生自己断流。

3、投资。投资包括对外投资和对内投资两部分，财务管理课程重点讲述对内投资。具体运用到企业管理沙盘中就是对厂房和生产线的投资，生产线包括手工线、半自动、自动线、柔性线等，每条生产线的价格不同，生产能力也不同，要根据企业经营的实际情况和市场竞争情况选择生产线投资，同时要考虑到固定资产折旧问题，对于厂房决策也要考虑选择或租或买一个或者两个厂房，这些都是《财务管理》课程所介绍的内容

4、效益。财务管理的目标是实现所有者权益最大化，通常也可以认为是利润最大化。在企业管理沙盘模拟运营中，最终根据市场开拓、企业研发、股东权益等关键性指标对各个团队进行综合排名。这也正是《财务管理》课程内容的实际运用。

从以上可以看出，沙盘模拟教学作为一种新的教学模式，可以在《财务管理》的教学中发挥重要的作用，通过因引入沙盘模拟来对《财务管理》教学改革，使《财务管理》教学不仅要能够向学生传授基本的财务管理理论、知识和方法，而且特别注重理论、知识和方法如何去解决企业财务的实际问题。