翻新时间:2013-12-17
谈建筑雕饰与文化的关联
谈建筑雕饰与文化的关联 谈建筑雕饰与文化的关联
喀什传统建筑中的地域性文化因子
传统建筑材料中的地域性文化特征地理环境以及物质条件的差异导致了不同地域的人们对建筑材料的选择具有差异性。传统建筑具有灵毓的地域乡土气息,所以在建筑装饰材料的选择上也不可能完全摆脱自己生存的那片滋养它的土地,这种对文化的依赖和传承使他们所建造的建筑或多或少的带有地域文化特色。人们选择的材料大多来源于建筑所在的生存环境,进而形成了不同的建筑形制。喀什传统建筑为建筑雕饰艺术的现实载体,传统的审美文化借助雕饰艺术得以传承和实现。建筑材料大多因地制宜、就地取材,喀什传统建筑木雕所选用的多为当地特有的杨木和榆木,而砖雕材料的选择也是喀什地域特有的黄砖。因此,结合地域选择建筑材料是民居建筑最基本的条件,若只是依靠自己的兴趣脱离地域特点,这样即使花费了很多物力和精力都不容易建造出真正适合当地的建筑作品。传统建筑雕饰内容、形式上的地域性文化特征文化的强大渗透力,往往在建筑领域有强烈的表现。建筑以不同的建筑形制为表现形式,在不同的地域文化的影响下产生出了不同的建筑形态。喀什是古丝路的重要关口,是一座古商贸文化都市,多元文化在这里汇聚、交融与回授,使得当地的建筑雕饰艺术文化同样受到这种文化的熏陶。喀什传统建筑雕饰以其图案纹样最具特色。喀什当地以维吾尔民族为主,多信奉伊斯兰教,《古兰经》当中所述,禁止偶像崇拜,同时认为空白是魔鬼滋生的地方,因此在纹饰的选择上多以植物纹饰为主,而且不同的纹饰交融,缠绕,无限延展没有尽头。象征着真主无处不在,和宇宙的浩渺无边。由于喀什所处的地理环境使得雕饰艺术中也融合了中原文化、希腊文化、波斯文化和阿拉伯文化的影子,多元文化的融合下形成了喀什独特的地域性雕饰艺术。
喀什传统建筑雕饰艺术对地域性文化的影响
没有地域性,就没有多样化,建筑雕饰也在不同程度上对地域文化产生着影响。喀什传统建筑雕饰艺术丰富了地域性文化种类地域性文化的表现形式多种多样,并以其无所不能的渗透力渗透到民间建筑的建造中去,使得民间建筑吸收其中的养分。但同时通过其建造出来的建筑也愈加具有了浓郁的地方性,使得建筑成为地方文化的一部分。喀什传统建筑雕饰艺术是喀什建筑的主要装饰手法之一,以其独特的民族性、地域性和文化性而备受青睐。在传承和记录传统文化的同时,其作为装饰艺术本身同样具备文化性和艺术性,丰富了喀什的地域文化种类,促使了喀什传统文化艺术的多元化发展,使得地方性文化更加的丰富多彩。喀什传统建筑雕饰艺术传承了地域性文化不同的文化之间需要交流,而在与外界进行交流的时候,传统建筑也以不可替代的优势传承着地域性文化。地域性文化可能有不同的载体,但是建筑雕饰艺术是一种最有利的表达,甚至是一种标志、一种代表地方文化的标签甚至是一个民族精神的符号。喀什传统建筑雕饰艺术作为最具特色的建筑装饰艺术,以无可替代的责任传承和记录着地域文化。从色彩尚好这些无不表明:中国传统建筑、传统建筑装饰,是中华民族生生不息精神的凸显。人们不仅可以通过文化解读建筑装饰,亦可通过建筑装饰发现文化,因此说建筑装饰传承着地域性文化。
结语
地域文化是艺术发展取之不尽的创作源泉,艺术与生活相互交融,人的本质决定了其生产的实用性与审美性、物质性与精神性相统一的基本性质。建筑雕饰作为民间美术研究的重要对象与地域文化有着必然的联系,地域文化孕育了建筑雕饰,但建筑雕饰也承载着地域文化,它是对文化的传承、表达,也是对文化的丰富与反哺。艺术家应该关注和挖掘地域文化,用自己的艺术语言来与外界交流,这样的艺术方能长久,才能走出地方走向世界。
下载文档
网友最新关注
- 给四川汶川灾民们的一封信
- 难忘的一件事
- 难忘的一件事
- 难忘的军营生活
- 我是一个勤奋好学的孩子
- 球 友
- 我成功了
- 这堂课还有没有纪律
- 读《只有一个地球》有感
- 中国崛起
- 改选
- 我成功了
- 珍惜水资源 建设美好家园
- 泥土的自述
- 读《此地无银三百两》有感
- 我国行政法目前存在的五大问题及对策(2)行政法论文(1)
- 论财政法制与财政监管
- 行政审判有关业务问题的研究与探讨_行政法论文(1)
- 对现行司法赔偿制度的思考_行政法论文(1)
- 权力对元代译者翻译策略选择的操控
- 英译汉过程中的虚化实意
- 积极财政政策基本经验的探索
- 文学翻译视角下红楼梦鉴赏
- 公共财政与和谐社会
- 汤山中毒事件的行政法思考行政法论文(1)
- 以阐释学视角论韦利对论语的翻译
- 行政规章的经济分析(2)行政法论文(1)
- 论行政法律关系第三人行政法论文(1)
- 福利行政法观的经济学基础(4)行政法论文(1)
- 我国收入分配中的公平问题分析
- 《穷人》教学设计3
- 《穷人》教学设计之1
- 《穷人》教学设计之2
- 《彩色的翅膀》教学设计之1
- 《草虫的村落》教学设计之3
- 《伯牙绝弦》教案
- 《穷人》教学设计4
- 《彩色的翅膀》教学设计之2
- 《北京的春节》教案
- 《草虫的村落》教学设计之2
- 《詹天佑》教案2
- 《草虫的村落》教学设计之1
- 《别饿坏了那匹马》教学设计2
- 《一面》教案1
- 《有的人》教案3