翻新时间:2013-12-13
如何保持景观要素的一致性
我们常看到这样的场景:高楼林立的现代社区中,古典园林建筑小品赫然立于其中;在古典园林建筑群中,果皮箱、警示牌、灯具、栏杆等园林小品却是清一色的现代版。就个体而言,这些景观要素可能都是美的,随意拼凑却使整体景观效果大打折扣。于是笔者就想到一个问题——如何在设计中保持景观要素风格的一致性。
设计实践中频频出现景观要素风格与周围环境不协调的原因何在?笔者认为,主要有以下方面:首先,设计师没有准确把握景观要素设计风格一致性的概念。
景观要素风格是指地形、建筑、植物、水体等在园林景观中表现出来的个性。在园林景观设计中,只有景观要素风格和谐一致,适时适地,才能营造出优美宜人的园林景观。
设计师在设计的过程中,首先应明确园林景观的主题风格,用主题统领建筑、地形、植物、水体等要素。然而许多设计师没能认真研究项目所处地域的自然环境特色及文化内涵,没有重视或者仔细推敲景观主题以及要素风格,作品缺乏原创,只是将自己认为优美的景观要素拿来堆砌。
其次,由于诸多原因,我国园林景观教育状况到目前仍然比较混乱。随着园林建设的飞速发展与市场需求的日益增高,农林学校、建筑院校、美术院校,甚至人文院校纷纷开设园林、景观等相关专业,不同背景的毕业生涌入园林景观设计行业。由于专业背景不同,设计师各有所长,在设计项目时往往没有统筹全局考虑景观要素的风格问题,最终导致风格不一致,影响设计质量。
再次,建设项目总体规划与园林景观详细设计脱节也是造成景观要素风格不一致的一个重要原因。
在城市建设中,许多建设项目总体规划都是由建筑师、城市规划师完成,园林景观设计师很少能从起始阶段参与其中,造成园林景观建设的被动性。而且,大多数情况都是在整个项目即将结束时由园林设计师进行“填空”处理。设计师对整个项目缺乏全面了解,就出现园林景观要素与周围建筑物风格不一致的问题。
要实现园林景观要素风格与周围环境相协调,首先,设计师要有坚实的专业基础,能够准确把握景观要素风格。为此,设计师应认真研读任务书,反复勘察实地,了解地域相关资料,结合地段特征确立景观主题,用主题去统领各个景区、景点以及景观要素。如果是“填空”设计,必须认真了解已经建好或者已经规划好的环境主题,准确把握园林景观要素风格,使园林景观与周围环境成为有机整体。
其次,设计师要善于巧妙运用植物景观要素,构建和谐园林空间。在古典园林与现代环境、传统园林与西洋景观风格矛盾不可避免时,巧妙运用植物景观,营造相对独立的空间,从风格上互不影响,使游人不会同时看到风格迥异的小品或生态环境。
最后,设计师要注重园林景观设计中的细节处理。实现园林景观风格一致性,不单是要注重园林建筑的风格,同样要注重园林小品的细节塑造。在古典风格的园林景观环境中,牌匾、灯具、休息桌凳、果皮箱甚至绿地警示牌、栏杆、地面铺装等细节,也须认真研究历史,了解当时的文化及科学技术水平后进行设计,切忌超前或滞后。在现代园林环境中,则要避免使用古典或西洋小品。
下载文档
网友最新关注
- 一个故事给我带来的启示
- 家庭一二事
- 我做得对吗
- 挫折
- 家庭风波
- 来我家的一位客人
- 意外
- 挖笋
- 摔跤的滋味
- 家
- 好险呀
- 小乌龟
- 超市见闻
- 春节的“后遗症”
- 鼓励是火
- 试论适应时代发展的学校德育工作管理
- 试论我国推行不良资产证券化的法律环境(1)论文
- 传统经济理论面对环境恶化时的反省(1)论文
- 深井灌注技术的环境法律控制(1)论文
- 试论对师范教育小教专业教育理念的研究
- 探析欧洲油画表现形式与艺术内涵的关系(1)
- 钟惦棐的困惑与当代电影美学的使命 (1)
- 论环境使用权交易制度(1)论文
- 论《琵琶行》的语言艺术特色
- CEPA制度环境下的区际法律冲突及解决(1)论文
- 论适用于电子商务环境的常设机构概念(1)论文
- 方文山歌词文学美体现及意义(1)
- 浅论中国陶器艺术
- 电子商务网站建设中的法律问题(1)论文
- 简论英语教学中的中西方文化差异
- 朗读指导
- 《影子》教学设计
- 《影子》形近字同音字多音字
- 《影子》近义词反义词
- 玩中学 学中玩──《影子》教学案例
- 小游戏
- 地球的运动
- 教学《影子》有感
- 从生活中来 到生活中去──《影子》教学随笔
- 使用一年级新课标教学体会
- 阳光·孩子·课堂──《影子》教学案例与评析
- 《影子》词语解释
- 课堂·生活──《影子》教学案例及点评
- 动物的尾巴是多余的吗?
- 《影子》词语造句