中国国际关系研究的历史转向

【摘 要】文章汲取历史学研究的相关知识，从本体论的角度出发，得出国际关系理论收益与国际关系历史的资料分析和经验总结。而从方法论的角度上来看，利用历史诠释、历史比较等史学研究方法，丰富了国际关系研究的手段。近年来，中国国际关系学界的论争持续在用什么和怎样来构建中国国际关系理论以及国际关系理论的中国学派之间。回顾历史、探究传统以及回味经典以及成为探讨研究的重要方向，向中国传统思想寻找资源成为当下中国国际关系研究的一个明显趋势和特点。笔者认为“向历史学习”已经成为现代国际关系学者进行跨学科研究的课题。如今，关于中国传统国际关系的研究已经发展出多个不同体系，比较研究非常具有借鉴意义。这就要求国际关系学者能够理清并且处理好对历史认识客观性以及其构建过程间的关系。

【关键词】国际关系研究；历史学研究；向历史学习

近年来，随着经济的高速发展以及参与国际事务频率的增加，国内对于国际关系的研究已经步入了快速发展的阶段，无论是从具有相关专业的大学、从事该专业的教员及 研究人员、出版的相关专业的期刊和专著、论文等各项例子表明，其研究数量都在快速的增长。国际关系的研究已然日趋多元化发展。笔者认为，对于如今国际关系研究的现状来看，应该推进“历史学转向”的研究，获得诸多历史学相关的理论、方法、手段的支持，这样才能有效的提高自身研究学科竞争力。

一、对中国国际关系研究的现状分析

如今中国国际关系的研究过分倚重传统研究方法，排斥科学研究方法，因此，国际关系研究已经成为国际关系史的研究和国际新闻的评论。如今国际关系研究的现状主要包括研究方法单

一、对国际关系的研究逐渐成为新闻评论或国际关系史的研究、低水平的国际关系研究现象严重。

（一）研究的方法单一

在国际关系的研究领域里，学者们过于重视对国际问题的描述性分析解释，而轻视了应用恰当的研究方法，而根据历史数据表明，中国学者们采用例如历史分析的方法居多，而采用定量分析的科学方法却显得十分有限。

（二）对国际关系的研究逐渐成为新闻评论或国际关系史的研究

如今，国际国际关系学学科本身缺乏独立性和系统性，学科领域之间的关系界定相互混淆，根本没有被看作是一门真正的学问。这就使得在国际关系研究领域，一些没有专业背景，也没受到过专业训练的人都去写学术文章。这就导致国际关系的大部分研究成果基本上是新闻作品而不是什么学术著作，或者可以成为比较深刻的新闻评论或国际评论。而实际的国际关系研究是对国际政治行为主体间的互动作用来进行科学的系统分析与理解。不过，国际关系研究与国际关系史以及国际新闻评论是由许多互通之处的，它们的侧重点不一样，但考察的对象是一致的。

（三）低水平的国际关系研究现象严重

对于国际关系的研究是一个非常科学、规范、正式、具有学术性的研究过程，而目前中国国际关系学界学术规范相对薄弱，其对所引用的主要观点和事实没有加以注释，对所引用的资料也不表明出处。而且在研究的过程中还缺少一些必要的研究步。宏观上来看，没有自己的理论体系，没有方法论，从微观上看，也没有较好的个案研究，以至于我国国际关系研究的水平一直没有明显的进展，导致现在的国际关系研究也大多不具有前瞻性、战略性，缺乏真正的学理研究。

二、中国国际关系研究与历史分析的关系

历史学是国际关系学诞生的基础，历史分析在国际关系的研究中经常出现，一般国际关系的研究案例中都会结合历史进行比较性质的分析，像学习进化理论和制度主义的论述就与历史进步论息息相关，其他的案例中也经常要从抽象的证据中举出那些具有代表性的历史事件加以证明。如今的后现代主义者在对国际关系的研究时强调特定历史观，而一些形式上的理论则可能坚持非历史主义的方法，不过也在不断的将所提出的理论与历史的检验相结合。在国际关系理论的研究发展中，历史分析主要表现在：第一，历史经验的积累，是最具权威以及检验自身思想的有力标准。有很多例子表明了这一观点，并指出历史事件是一个实验室，而这个实验室则是历史研究学者们检验自身研究标准的地方。因此历史经验作为研究资料的主要来源，对国际关系研究的启示作用是非常普遍的。

第二，对历史的深入理解是国际关系研究最基本的方法，由于国际关系研究人员所面对的国际政治环境具有两重性，其国际政治环境具有普遍性，特殊性。主要原因是因为任何的国际政治环境的定位都是需要时间来进行的，也即是说一件事的发展是通过什么样的背景而来的，决定其与之前所发生的事件相联系的原因是什么？同时其所发生的不同之处的变化原因何在？因此，针对这些，国际学者们都应该积极努力的去深入理解不同国际体系的形成以及去观察了解每个体系所包含几种根本特征。第三，对历史的研究分析和国际关系理论研究是相辅相成的，很多理论都受益与历史经验的积累及更新，大部分的理论家的研究角色都是在各种限制以及特定的历史背景下进行自主的阐述自己的历史背景的，这就为批评这种理论提供了重要的借口，也完善了理论家自身的思想理论。

其实，对国际关系史的研究也就是国际关系理论的基础，历史分析能够帮助国际关系研究人员详细了解具体的历史事件以及资料，然后对其进行概括性的加以论证，从而使得各种不同的理论流派提高一丝结合的契机。

三、对于国际关系的研究应发挥历史经验的理论构建，提升历史研究的思想高度

（一）国际关系研究理论的不断变新来源于历史经验的总结

挖掘欧洲外交经验一直是西方国际关系学者理论创造的主要途径。其中历史经验分为直接经验和间接经验，这两者在国际关系的研究中有着不尽相同的应用，有时重要国际关系的总结能够促成国际关系理论的形成，不过在多数的情况下，国际关系学者比较擅长借用历史经验来推出自身的创新性理论。

（二）宏观思考所汲取的历史经验

宏观思考是达到历史研究基本目的之终级及主要手段，应以马克思主义世界历史理论为指导思想，从整体上把握重大的国际关系问题。从世界的角度对待国际体系，坚持历史研究的整体性，强化国际相比较的历史经验，这样有助于国际关系学者更好的进行国际关系的研究。

（三）要以长远的眼光来汲取历史经验

传统的历史学家往往喜欢确定时间的发生时间，进而提出一种叙述性的事件史实，这种意义上总结出来的历史经验根本经不起国际关系的实践检验。国际关系学者不能完全依靠自身已有的历史经验来说明问题，对国际关系的研究应该采取科学的套读，既尊重其发展规律，又不对其特定时空的盲目诠释。

（四）提升历史研究的思想高度

思想史乃是历史的本质核心部分，国际关系具有悠久的思想传统，所以国际关系思想史是国际关系史的重要组成部分。国际关系研究的学者对历史经验的总结不能脱离思想性，应当对思想史的研究直接上升到一个历史哲学的高度，在历史内部的复杂因素及其相互关系的基础上，探寻那些超越历史事件本身的意义。而从某种意义上来说，处于关机关系研究发展的历史哲学思考具有一定的普遍参考价值，它能够指导人们正确的认识到历史发展过程中的内在逻辑，从而有助于学者进行国际关系的研究。

四、结语

新时期的国际关系学者加强跨学科研究的重要课题是“向历史学习”，对于推进国际关系研究的历史性转向来说，这是一个漫长的过程，其中国际关系学者应正确处理历史认识的构建性和客观性，这一点相当重要。同时，国际关系学者还应避免自己对历史的认知受到某些目的及道德的控制，从而变成某些带有个人情绪色彩的理论，希望国际关系的学者能够认清这点，这样我国的国际关系研究必将更上一层楼。