以党建带动研究生思想政治教育的途径探究

【摘 要】我国处在全面建成小康社会的关键时期，在新的历史时期，广大知识分子，尤其是研究生，成为了主导我国今后发展的有生力量。研究生的综合素质能够对民族以及国家的未来产生极大影响。要更好地开展调查研究，更好地理解以及掌握研究生在思想政治教育方面的发展现状，构建以党建促进和提升研究生思想政治教育的固有联系以及内在逻辑，应该将党建工作的四个方面当成研究生思想政治教育工作的抓手，从而更好地开展针对研究生群体的思想政治教育工作。

【关键词】研究生；党建；思想政治教育

研究生是我国经济社会中综合能力较强的群体，这些人才具备较高的素质，也是未来社会经济发展的中坚力量。思想政治教育能够对研究生群体的全面发展起到促进作用，更好地培育这个群体具备正确的人生价值理念，端正人生态度、具备优良的道德品质等。因此，应当有效地将研究生党建工作和思想政治教育活动融合起来，使得二者能够携手并进，从而更好地探索两种工作的新思路。

一、以党建带动研究生思想政治教育的重要意义

从高等学校来看，研究生党建活动是这个群体在思想政治教育过程的重要内容，也能够对所培养的研究生质量产生直接影响。2004年党中央国务院颁布实施了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，《意见》在如何更好地提升研究生群体的思想政治素质，从而更好地提升他们的全面发展方面，提出了全新的标准和要求。

（一）高校研究生党建工作是党的建设伟大工程中的重要组成部分

研究生党建和思想政治教育能够更好度加快高等学校在科学教育研究方面的进步和发展，更好地做到人才强国以及科教兴国；要将广大研究生牢牢地团结在党组织的周围，吸收他们中具备了入党员条件的优秀分子入党，这样能够更好地丰富和改进党员队伍的结构、增强党员队伍的战斗力、扩增它的阶级基础以及群众基础、更好地加强党自身的凝聚力、影响力以及战斗力。

（二）改进高校研究生党建工作是开展研究生思想政治教育的实践途径

“进一步要求高校研究生群体学习以及研究马克思主义理论，最具重要性之处在于，要能够使得所有党员能够进一步认识到马克思主义在我国经济社会生活中所起的巨大指导作用。马克思主义不仅被看成是人类最珍贵而难得的精神财富，也是我党我国开展全部工作的根本性指导方针。”对学生骨干队伍而言，它以学生党员为主体，也为广大高校学生开展行之有效的思想政治以及自我教育提供了重要依靠力量。

（三）全球化趋势对高校研究生的理想信仰造成了一定程度冲击的问题亟待解决

西方发达资本主义国家通过其在技术、经济、社会福利等领域优势向发展中国家积极表现出种种优越感，以细微的渗透对我国青年开展意识形态影响。对高等教育机构而言，不仅要敢于迎接这种全新的挑战，而且还要强化政治鉴别力以及敏锐性，从而实现以党建促进针对研究生群体而开展的思想政治教育，坚定不移地走好高等教育的社会主义发展之路。

二、当前研究生思想政治教育的现实困境

我国逐步扩大了高等学校的招生规模，相应地，研究生群体中的党员数量在快速提升，然而，从眼下在研究生党员的管理以及教育工作来看，还不能很好地适应经济社会的发展要求，部分问题还显得较为突出。

（一）研究生的群体特点给思想政治教育工作的开展造成了一定的阻碍

1. 培养方式多样化。从我国眼下在研究生教育方面来看，涵盖了专业型以及学术型，也涵盖了在职以及委培等全新的研究生培养方式，每个学院的同年级研究生的专业通常要多于本科生，研究生日常的学习生活主要围绕着自己的专业，所以，从研究生学生的党支部建设来看，不能仿照本科生时期的班级进行建制，它向研究生党支部的构建以及完善提出了更高的要求。

3. 研究生来源构成复杂化。随着我国增加了研究生招生数量，它的群体构成也出现了较为明显的变化。不仅涵盖了应届毕业生，而且还有不少学生是在职人员读研、保送生、同等学历生以及少数民族骨干等，研究生群体出现了多元化组成态势，这也在很大程度上导致该群体在思想状况方面表现出了新特点。从而导致他们在思想方面出现了林林总总的变化。

（二）部分高校对于研究生思想政治教育的忽视

1. 思想政治教育培育机制不全。对高校负责管理思想政治教育的队伍建设来看，在制度建设方面，制度机制建设体现出了强烈的不相适应性。一方面体现在制度建设方面存在着严重的不平衡性和滞后性。从大体上来看，我国二十多年来在高校思想政治教育管理队伍方面，特别是在制度建设方面，在不同的地方以及不同时期的高校间，在制度建设的水平和力度和它们的发展水平存在着一定的差别。

2. 思想政治教育内容陈旧滞后。从思想政治教育来看，它未能有效地结合广大研究生的实际思想。从所讲授的公共政治理论课来看，不能与时俱进地更新内容，未能很好地为广大研究生的思想发展提供良好的供给。另外，我国眼下针对广大研究生所开展的思想政治教育内容没有较强的针对性，泛泛而谈的内容较多。

3. 思想政治教育环境建设不力。从当前来看，研究生的录取规模在不断扩大，不少博导通常均带15个或更多的研究生、3个或更多的博士生，而且还肩负着教学、科研、社会工作等诸多任务。研究生管理人员、其他课程老师、后勤服务人员等通常都不注重有意识地影响学生，觉得育人不属于分内之事，没有肩负德育的义务和责任。

（三）社会政治经济的新变化造成了一定程度冲击 1. 国内环境的新变革。我国还处在快速变化的社会转型期，社会中存在着日益多样化的组织形式、经济成分、利益分配方式、就业模式以及利益关系，人们在生活方式、行为取向以及价值体系方面均会表现出深刻的变化。一方面传统思想观念在人们心中根深蒂固，另一方面，新的社会思潮感召着人们突破原有思想束缚，建立新的思想观念，这时人们难免会觉得茫然、无所适从。

2. 经济全球化、世界政治经济一体化的冲击。经济全球化获得了更为迅猛的发展。尤其是在我国加入到WTO后，西方国家不断挑战我国的政治意识形态。对广大研究生而言，他们有着宽广的知识面、容量较大的信息、以自身的较强能力接受外拉事物，在对待不同思想观念方面，通常会采用兼容并蓄的理念和态度。

三、以党建带动研究生思想政治教育的内在逻辑

要进一步强化党建工作在该群体生活和学习中的先导作用，确保研究生党员队伍能够具备高效的思想政治建设成果，这样才能更好地助推研究生群体开展新型的思想政治工作。

（一）研究生党建与思想政治教育的目的同向性

“思想、政治、道德以及心理等多种教育形成思政教育的体系以及内容。”它是中国开展思政教育内容的实际执行内容。所以，从针对研究生的思政教育以及党建内容来看，有一定的交集部分，有着显著的目标指向，“从思想政治教育来看，不断提升人民群众的道德以及思想水平，助推他们的自由发展，激发人民群众努力地建设社会主义以及达到共产主义的目标而不断奋斗是进行思想政治教育的根本目标”。

（二）党建是研究生思想政治教育的重要切入点

从针对研究生群体的思想政治教育以及党建来看，有着清晰而准确的目标：能够更好地促进他们的全面发展，成为合格的社会主义建设者以及非常可靠的社会主义事业接班人。借助党建的纽带作用，更好地推动向该群体开展的思政教育，将党建当成该群体的思政教育的重要发展方面，充分地发挥出党建在思想、政治以及组织等诸多方面在该群体思政教育方面巨大的优势。

四、以党建带动研究生思想政治教育工作的具体途径

从针对该群体的党建来看，它涵盖了思想、组织、作风以及制度等若干方面的建设内容。从思想建设来看，要对研究生党员以及广大的入党积极分子开展共产主义的理想信念教育，科学地运用中国特色社会主义理论体系、马列主义以及毛泽东思想教育他们，武装研究生群体的头脑，使得他们构建正确而合理的“三观”。

（一）以思想建设为核心，明确思想政治教育的方向

1. 充分发挥思想政治理论课的主阵地作用。为了更好地增强研究生思想政治教育的实效性，要持续地改进教学方式和途径，更好地发挥政治理论课的主要渠道和重要阵地的地位和作用。从教学方式来看，可以运用以师生互动为基础的双向式教学，不但是对学生的高度尊重，进而开展合作，还能够最大限度地激发学生在学习过程中的主动性及积极性。对课程老师来说，运用互动式、启发式、平等式、渗透式等多种方法，正确地疏导学生，使得他们积极地进行主动而积极的以自我探究式为主要方式的课程学习。

2. 全力打造党建教育的“软环境”。要借助丰富多彩的校园文化活动，打造出发展和提升该群体思想政治综合素养的良性“软环境”，发挥校园文化在思想政治教育方面的渗透以及渲染等潜移默化的巨大作用，进一步增强该群体的思政素养和教育水平。要发挥该群体社团的核心地位，借助形式多样、内容精彩的马克思主义信仰教育活动，在积极参加社团活动的过程中，能够使得广大党员以及普通同学的自发地形成并强化自身的马克思主义信仰。

（二）以组织建设为基础，增强思想政治教育的动力

1. 创建以研究生为主体开展工作的新体制。首先，要贯彻落实通过管理来育人的思想方针。构建培养研究生党员干部的相关机制，要使得它树立好“自我管理、自我服务”的核心理念。其次，要大力发挥研究生的创造能力以及活动能力，更好地打造锻炼研究生能力的大舞台。从开展校园文化活动到落实社会实践，要发挥该群体的主体地位。要尽可能地将研究生群体的积极性和主动性发挥出来，这样才能更好地在实践过程中锻炼以及培养他们的沟通能力、协调能力、组织能力。

2. 将党员的发展作为思想政治教育工作的重要部分。对一名普通的研究生来说，从群众被培养成为合格的党员的过程，这种思想政治的教育过程是非常系统而全面的。首先，要严格地根据发展党员的一般程序来执行。把握好入党流程的诸多环节、坚决不能省略或后期填补任何步骤。其次要高度关注对被培养人或发展对象的教育以及培养。再次，在发展党员的过程中，不但要关注结果，而且还要充分注重过程。

（三）以制度建设为保障，提高思想政治教育的实效

1. 合理规划在校期间的党建与思想政治教育工作内容。研究生从由新生身份入学到学习结束毕业时期，相关部门要注意到，各个阶段都能够为他们的成长和成才奠定基础，这些工作是循序渐进的，而且环环相扣。因此，在开展思想政治教育的过程中，要尽可能地帮助他们实现在研究生阶段的成长以及成才。

2. 建立健全研究生成长成才体系保障。首先，进一步构建和完善创业创新服务机制。其次，要尽可能地健全和改进毕业生就业工作的相关信息网络，要密切结合好经常性就业指导活动以及规模较大的就业指导活动。最后，要实现多元化资助体系，积极地改进和丰富以奖、贷、助、补为主体的资助体系，积极地获得政府部门和知名公司的大力扶植，要做好师生自愿捐款以及经常性互动，能够协助存在经济困难的群体较为顺畅地完成学业。

（四）以作风建设为准绳，提升思想政治教育的品质

1. 以良好的党风建设促进学风建设。从研究生课程设置来说，整体上课程量非常少，该群体在学习以及生活方面有着较强的分散性以及自主性，然而，这绝不能成为他们在学习上没有下功夫，在生活上出现随意、散漫现象的理由。

2. 加强研究生党支部的自身建设。研究生党员作为研究生中的先进分子，必须在日常的学习生活中发挥出自身的先锋模范作用，以榜样力量来为感化其他同学，从而以实际行动推进现实中的思想政治教育。所以，从该群体的思想政治教育的当前状况和相关要求分析，要尽可能地使得相关党支部发挥出自己强大的战斗堡垒地位和作用。