纸质档案规范化保护修复研究
翻新时间：2015-08-17
纸质档案规范化保护修复研究
纸质档案在征集、保存和利用过程中，由于内因和外因的综合作用和影响，造成纸质档案文物的损伤和病害，便有了纸质档案的修复问题。笔者结合工作实际，介绍纸质档案规范性保护修复与同行交流。
1纸质档案病害分析
新征集的旧纸质档案或保存不当的纸质档案，都会有不同程度的病害问题。如水渍、污渍、皱褶、断裂、纸质酸化;写印色料的褪色、变色、晕色;虫鼠损害、生霉、磨损、破烂不堪等现象，这些不同程度的各种病害，称为纸质档案的病害。综合归纳主要病害有：
（1）水渍：受水浸湿而留下的痕迹。
（2）污渍：纸面上各种被污染的痕迹，如灰尘、泥渍、墨渍、油渍等。
（3）折痕：纸张由于折叠或挤压而产生的线状痕迹。
（4）皱褶：纸张受各种因素作用在纸张表层形成凸凹不平的皱纹，局部变形。
（5）断裂：纸面局部断开，相互无连接或从一个整体断为两个甚至多个部分。
（6）磨损：外力摩擦造成的痕迹。
（7）烬毁：高温火烧造成的损毁。
（8）脱色：写印色料局部脱落、褪色、字迹模糊。
（9）酸化：纸张pH值
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 春天来了
- 顽皮的孙小圣
- 雪后
- 我和小鸡
- 我的老师
- 我的好朋友王书瀚
- 我发现了热电厂的秘密
- 帮爸爸擦车
- 给灾区小朋友的一封信
- 我的收藏
- 小露珠旅行记
- 再也不挑食了
- 我快乐
- 水煮馒头
- 我的妈妈
- 关注语文意识,提高教学质量
- 高中语文教学培养学生创新精神之我见
- 评小说《要橘子还是梅林》
- 办好学校支撑企业服务三农
- 语文课堂呼唤有“深度”阅读
- 初中语文教学中的读写结合教学探讨
- 中学英语生词课堂教学的指导建议
- 浅谈初中语文的文言文教学
- 关于提升小学英语课堂教学质量的研究
- 浅谈初一英语教学
- 提高中学历史课堂教学质量的有效对策
- 初中历史与社会课堂教学有效性的思考
- 引导主动参与,提高学习效率
- 给点阳光,让其灿烂
- 提高初中历史课堂的教学效果
- 为中华之崛起而读书教案优秀教学设计
- 为中华之崛起而读书教案教学设计
- 知识:周恩来简介教学案例反思
- 为中华之崛起而读书公开课教案教学设计（第一课时）
- 为中华之崛起而读书教案一教学案例反思
- 为中华之崛起而读书教案五教学案例反思
- 为中华之崛起而读书精品教案
- 为中华之崛起而读书教学二教学案例反思
- 为中华之崛起而读书教学三(第二课时)教学案例反思
- 读后感:为中华之崛起而读书教学案例反思
- 为中华之崛起而读书优秀教案教学设计
- 为中华之崛起而读书精品教案教学设计
- 为中华之崛起而读书教学精品教案设计
- 为中华之崛起而读书教案四教学案例反思
- 为中华之崛起而读书教学教学案例反思