浅析独立学院大学生感恩教育的意义和途径

【摘 要】文章对独立学院学生进行感恩教育的必要性及感恩意识缺失的表现进行了阐述，并分析了对独立学院学生进行感恩教育的重要意义，提出了开展感恩教育的途径，希望引起有关部门重视。

【关键词】独立学院；感恩教育；意义；途径

一、独立学院进行感恩教育的必要性

独立学院是2003年以来中华人民共和国教育部规范后的公有民办二级学院，是一种新型的办学模式，虽然这种模式仅有10年历史，但是这种模式的建立具有重要意义。它是保证我国高等教育持续健康发展的一项重大举措，为发展民办高等教育、促进高等教育大众化做出了积极贡献。迄今为止全国已有300多所独立学院，已成为我国高等教育的一个重要组成部分，独立学院学生人数逐渐增多，所占高等教育比重逐渐增大，独立学院在社会中起到越来越重要的作用。

独立学院学生由于种种原因，在独立学院接受教育，没有考上自己的理想的大学，难免心理失衡，有自卑情绪，且现在入校的大多是90后学生，大多是以我为中心，性格相对独立，习惯从个人角度出发，情绪化地面对现实，容易出现偏激认识和行为。容易受到受不良社会风气和腐朽落后的思潮影响，学生对亲情淡漠，不理解父母的养育之恩；不尊师重道，不明白师长的教导之恩；不知道友谊的珍贵，不感激朋友的帮助之恩。许多独立学院学生没有责任感，如何对其进行感恩教育，树立回报意识和奉献精神，使他们学会知恩、感恩，学校如何施加影响，帮助他们养成良好个性和健全人格，是一个具有重要意义的课题。

独立学院学生感恩教育缺失主要表现在以下几个方面：个性鲜明，自我意识强烈，但社会责任感淡薄，功利化倾向严重；自立、自强、自尊意识缺乏；缺乏理想信念的支撑，学习兴趣不高，失去前进的方向和奋斗的进取心。

二、独立学院大学生的感恩教育对学生成长的意义

感恩教育实际上通过教育让学生发现生活中人、事、物的美好和价值，唤起学生对自然、社会和他人的一种认同和感激，形成和提高学生的道德认知情感和行为的教育活动。

让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

（一）拯救学生心灵之需。感恩教育可以融化麻木冷漠，挖掘学生的真性情。在教育过程中，学生在引导下开始反思自己，检讨自己是否有心理偏差，感恩教育是心灵的洗礼。如果教育得当，学生被蒙昧的良知得以警醒，心灵的麻木开始化解，伦理道德开始复苏。只有让独立学院的学生了解感恩，才能向他们在这个基础上延伸责任教育，礼仪教育，社会教育等等，只有这样，责任感，使命感才会内化，学生人格的塑造才能得到完善。

（二）重树信心之需。经过访谈，独立学院的学生大部分觉得没有考上心仪的学校，不得已来到独立学院上学，跟其他同学相比，难免觉得上学不好，抬不起头，导致学生的自信心不足，干劲不足。所以，对独立学院的学生进行感恩教育，可以帮助他们重拾自信，教师要在日常教学和生活中，多鼓励学生，使他们坚信通过自己的努力，一点都不比其他院校的学生差，独立学院的学生同样可以找到好工作，同样可以有一个好前程。激发学生的感恩之心，他们就会加倍努力学习回报老师，成绩就会突飞猛进，从而形成一个良性循环。

（三）缓解关系之需。独立学院的学生不能很好的处理各种关系，表现在亲子关系紧张，师生关系冷淡，朋友关系疏远。现在的大学生从年龄上讲，都是90后，从小生活的环境比较单一，多是独生子女，过惯了“公主、王子”的生活，不良心态早已养成。大多数都是以自我为中心，性格相对独立，和别人关系处理不好，产生了许多矛盾。通过感恩教育，不仅可以唤醒学生良知、净化学生心灵，还是沟通亲子关系、师生关系、同学朋友关系的良药。如引导学生知道家长生儿养女的不易，让他们体验赚钱的艰辛，他们从内心上感恩父母，表现在行动上体恤父母，逐渐亲子关系将得到改善。所以，感恩教育是不良关系的润滑剂。

（四）和谐社会之需。感恩教育有益于社会，无形中拉近了社会成员的距离，如果人人都懂得感恩，那么校园是一个有情的校园，社会是一个温暖的社会，感恩教育对构建和谐社会具有重要的意义。现实中，在市场经济冲击下，学生容易受到不良思潮的影响，“拜金主义”、“享乐主义”等等思潮影响着独立学院学生的成长，道德的缺失和信仰的危机给学生带来严重的负面影响，导致了一些学生好高骛远、心地浮躁，表现为精神空虚，行为失范，这与构建和谐社会的要求严重不符。所以，对独立学院学生进行感恩教育，是和谐社会的要求。

三、独立学院开展感恩教育的途径

（一）坚持以马克思主义为指导，帮助大学生牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。在指导思想上，必须始终坚持与党的各项方针政策保持一致，不断加强对大学生的政治理论学习。

（二）弘扬优秀传统文化，加大感恩文化教育。知恩图报是我国传统文化的精髓之一，要在独立学院里开展体谅父母的艰辛、感谢老师的教诲以及回报社会等活动，在校园内营造浓厚的感恩氛围。

（三）靠教师的言传身教。思想政治教育教师素养的高低，直接影响和制约着学生德育工作的成效，尤其是学生的感恩教育。老师用高尚的人格去“启迪”学生，胜过任何的语言说教，学生对老师心存感恩，才会在这位教师面前，敞开智慧之门，接受老师源源不断地传授知识及教育。

（四）引导大学生正确看待社会负面现象。目前，感恩意识教育中的一大障碍就是社会或生活中出现的某些不公平或者负面现象，这些现象会使学生形成负面心态。这就必须教育大学生应心怀仁爱，关爱社会，不仅要批评社会负面现象，更重要的是要建设性的推动社会发展，积极鼓励、支持和宣传社会正面典型。

独立学院大学生群体数量越来多，如何对学生施加感恩教育，有针对性的开展感恩教育，任重而道远，需要社会各界共同努力，才能培养出符合社会主义价值观的优秀学生。