党校文化建设的四个支柱

[摘 要]党校文化，是党校生存和发展的灵魂。党校文化建设，是和谐文化建设的重要组成部分，是党校人推动党的事业和党的建设不断向前发展的必要途径。如何加强党校文化建设是摆在所有党校人面前必须认真解答的一个重大课题，回答好这一课题，我认为关键要把握好党校文化建设的四个支柱。

[关键词]党校;文化建设;支柱

一、实事求是是党校文化建设的基石

一是要在促进党的事业和党的建设上狠下工夫。党校是党委的一个重要工作部门，党校事业是党的事业重要组成部分，是党的建设一项重要内容，党校工作只有紧紧围绕党的事业和党的建设的全局，紧密联系党和国家发展的实际以及党的干部队伍建设的需要来进行，才能发挥“三个阵地、一个熔炉”的作用。因此我们要把党校工作放到全党全国工作的大局和党的建设的全局中去认识、去把握、去部署。这就要求党校人要坚持实事求是的原则，在解决实际问题中解放思想，不能就理论而理论，要根据不断变化的社会实践不断发现新问题，研究新课题.推出新成果，真正破解影响经济社会发展的重大理论和现实问题，在促进党的事业和党的建设的发展中，提高理论研究与宣讲的权威性，拓展培训范围的广泛性，增强服务发展的有效性。

二是要在促进党员干部素质和能力的提高上狠下工夫。党校是党的党校，对于党员和干部队伍素质的提高，党校肩负着重要的责任。现阶段，党校面临着培训对象学历层次高、知识结构新、基础知识扎实、思想普遍活跃、学习经历较多、实际工作经验丰富等新的挑战。面对培训对象的新变化，党校的干部教育培训既要适应党的事业和党的建设需要，又要适应干部现状的要求，帮助和促进领导干部全面健康成长。把党校教育培训的讲台拓展为干部锻炼成长的平台，把教育培训的重点放到由素质培训向素质培训和能力培训相结合的转变上来，使党员干部提高理论素养、掌握必备知识、强化党性锻炼、提高执政能力。

二、忠诚与奉献是党校文化建设的灵魂

党校姓“党“名“校”，“科教兴国”的“教”包括党校教育，但党校不是一所普通的学校.而是我们党专门用来培养党员领导干部的特殊学校。党校的特殊性决定了党校人必须忠诚于党的干部教育事业，只有忠于党，忠于党的事业，才能在政治上始终坚持维护党的领导，才能在风浪来临时，始终坚持理想信念不动摇。忠诚是党校文化建设的核心理念，是灵魂，它体现了党校人的思想态度和精神信仰，是做好党校工作的前提。这就要求党校人要学党、信党、讲党，做科学理论的传播者、时代精神的弘扬者，不信邪、不传邪，自觉地抵制各种有损党的形象的言论。要在工作实践中献身于党校教育事业，需要进一步增强三种意识。

一是增强责任意识。党校的性质、职能和任务，决定了党校和从事干部教育事业的党校人的职责和任务，即：轮训培训党员干部、搞好理论研究和理论宣传。作为党校教职工要时刻铭记党校人的这两种职责，以对职业的高度责任感和对事业的高度忠诚，搞好党校事业，坚持用心想党校事，用心谋党校事，用心干党校事，高标准、高质量地做好本职工作，争创一流业绩，塑造“党校事业党校人”的良好形象。

二是增强大局意识。要把党校工作放到全党全国工作的大局和党的建设的全局中去认识，善于认识、把握和服务经济社会发展这个大局，紧紧围绕党和政府的中心工作，紧密结合经济社会发展的实际，思考怎么在教学、科研工作中突出贯彻落实科学发展观，怎样结合各地发展面临的实际问题，从体制机制上进行破解，主动推进党委政府的重大发展战略、重要决策部署进课堂。从而发挥党校应有的作用，显现党校应有的地位。

三是增强奉献意识。“忠诚”在实践中的具体表现就是敬业奉献，奉献是中华民族的传统美德，党校人要进一步发扬这一美德，做能够甘守清贫，耐受寂寞、刻苦攻关、默默奉献的模范，挑常人不敢挑的重担，做常人不想做的难事。

三、勤奋求真、严谨治学是党校文化建设的动力

党校是一个组织干部学习培训的地方.作为党校人要想给学员一碗水，自己就要有一桶水，所以必须有一种比别人更旺盛、更刻苦、更持久的勤奋求真精神、严谨治学精神，这是党校文化建设的动力。

古人说：“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。”党校人要弘扬理论联系实际的学风，勤奋求真，对马克思主义做到真学、真懂、真情、真用，把学习研究宣传马克思主义中国化的最新成果作为首要任务。倡导学思结合、学研结合、学用结合，紧密结合经济社会发展实际，学员需求实际和教学、科研、管理工作实际，深入学习、执著追求、自觉传播、模范践行党的创新理论，推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑，真正做到学以致用、用以促学、学用相长。在勤奋学习的过程中，既要学科学理论和业务知识，又要学谋事处事本领，既要向书本、实践学，又要向领导、同事学，不断增长才干，努力做到提笔能写、开口能讲、遇事能办。

严谨治学是党校教风建设的关键，无论在过去、现在和将来都是党校文化建设的极大动力。党校教师只有严谨治学、学识渊博、热心教学、精心育人，才能培养出高素质的干部队伍，如果自身学识浅陋，对教学工作态度冷淡，敷衍搪塞，就不可能使学员信服，也就不可能适应干部教育培训的需要。只有在对知识、对工作一丝不苟的精神支配下，本着对学员负责、对党校负责、对教育事业负责的态度，不断完善和发展自我，不断改进教学方法，严守党校教学纪律，讲党性，讲原则，与各级党委保持高度一致，才能适应党的事业和党的建设的需要，适应干部教育培训的要求。

四、团结和谐、开拓创新是党校文化建设的源泉

团结是做好一切工作的基础。党校作为培训轮训党员干部的主阵地，应该是最讲团结、最讲协作、最有团队精神的地方。党校文化建设，不是一个人的事，它需要全体员工的共同合作，只有形成一种精诚合作的团队精神，才能建成和谐党校文化。在党校的具体工作中，各个部门之间要团结协作，如教学计划的制定、教室的安排、教师的确定、教材的采购及食宿的安排等等，需要教学、科研、行政、后勤各部门以及党校每位教职工的通力合作。和谐需要创新，创新促进和谐。和谐与创新是高度统一的。党校人只有团结一心、开拓创新，才能深入挖掘党校发展的潜力。

参考文献：

[2]黄科.和谐文化：建设和谐社会的精神支柱[J].中共南京市委党校学报，2006（S1）.