加强高校研究生思想政治教育工作若干问题的思考

【摘 要】随着研究生招生规模的扩大和培养模式的改革，高校研究生思想政治教育工作对于提高研究生培养质量起到了极为重要的作用。文章对研究生思想政治教育工作的重要性、现状和存在的若干问题进行了深入分析，并提出了应对措施。

【关键词】研究生;思想政治教育工作;若干问题;思考

加强高校研究生思想政治教育工作是贯彻党的教育方针的重要内容，同时也是落实中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神的要求。研究生教育的根本目的是要培养业务素质高、精、专，政治理论水平过硬的高级专门人才，提高人才培养质量不能仅仅着眼于培养专业素质高的科技人才，更要在此基础上加强对研究生的思想政治理论教育，培养出立场坚定、政治素质过硬的高端合格人才。

一、加强高校研究生思想政治教育工作的重要性

（一）加强研究生思想政治教育对于提高人才培养质量具有十分重要的意义。研究生阶段的学习主要是对于其科研能力和业务素质的培养，为国家经济建设培养政治素养高、业务素质强的专门人才。加强研究生的思想政治教育有助于研究生树立健康积极的价值取向，提高研究生的政治素养，培养其明辨是非的能力，使其无论在学校学习期间还是未来走向工作岗位都能健康成长，逐步成为国家的栋梁之才。

（二）经济社会迅速发展，信息平台逐步多元化、丰富化，各类思潮孕育而生，新时期下研究生思想政治教育工作显得越发重要。改革开放以来，中国经济发展迅速，尤其进入21世纪后，网络、信息技术发展迅猛。目前，网络信息平台种类繁多，各类新型媒体一一亮相，信息类型多种多样、信息获取量庞大、信息传播迅速，在这样的背景下，弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要性不言而喻。

二、研究生思想政治教育工作呈现出的特点

（一）研究生结构类型复杂多样：目前我校全日制在校研究生共5816人，分为博士研究生、学术学位硕士研究生和专业学位硕士研究生三大类。各类研究生的基本修业年限、培养方案、教学计划、在校时间不尽相同，同时针对不同类型的研究生其资助体系，奖助政策也有区别，研究生结构类型的多样化使得研究生思想政治教育工作呈现出复杂化、多样化的特点。

（二）研究生年龄结构复杂：以我校为例，目前我校在校研究生总人数为5816人，其中博士350人，硕士5466人。

博士生年龄分布结构表（单位：人）

硕士生年龄分布结构表（单位：人）

从上面两张年龄结构分布表可以看出，硕士研究生的年龄主要集中在22岁到26 岁之间，占总人数的80%，而博士研究生大部分在30岁以上，年龄从不到20岁一直跨越到40岁，年龄跨度大，年龄结构复杂，结构从青年期一直跨越到成年期甚至中年期。由于出生年代和成长环境的不同，每个年龄层次都有自身的思想特点和和心理特质，进一步加强了研究生思想政治教育工作的复杂性和多样性。

（四）研究生与导师联系紧密。研究生既有学习任务，又有科研任务，除完成各类公共课和专业课程的学习外，研究生在校期间的主要工作时参与导师的课题研究，是课题组的中坚力量，活跃在科研工作的第一线。研究生与导师之间联系紧密，在校期间按导师的部署学习、参加科研活动，并直接向导师负责。

三、加强研究生思想政治教育工作的措施

（一）进一步发挥导师在研究生思想政治教育工作中的积极作用。《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中明确指出：“教书和育人是导师的两大基本职责。导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。”导师在研究生的思想政治教育工作中起着极为重要的作用，“师者，传道、授业、解惑”，导师除了传授专业知识，指导研究生的科研工作外，还应该承担起德育作用，在日常科研工作中时时刻刻都可以对研究生进行思想政治教育，言传身教、寓教于行。

研究生导师的首要责任是指导研究生制定培养计划，并监督研究生按培养计划学习相关课程，同时，指导研究生参加各类科研、学术活动（如社会实践、科学实验等等），培养研究生的学术素养，提高其科研能力。研究生作为未来国家的人才储备，业务素质的提升相当重要，其政治理论和心理健康同样重要，所以培养研究生良好的道德素质和健康的心理素质也是导师的重要责任。研究生在校期间的科研工作是直接在其导师的指导下完成的，导师与研究生联系紧密，接触时间长，导师的言传身教对研究生的心理塑造具有较大的影响。在指导研究生进行各类科研活动的过程中，导师本人的政治倾向、治学态度、人格魅力等方面都会对研究生起到身教的作用，同时，由于业务工作的需要，导师与研究生接触频繁、沟通较多，导师对自己所带研究生的性格特征和思想动态较为清楚，便于其针对性的对研究生开展思想政治教育工作。

因此，在研究生思想政治教育工作当中，应充分发挥研究生导师的优势，使导师在研究生思政工作中发挥积极作用，使其成为研究生思想政治教育工作的重要有机组成部分。在研究生培养过程中的各个环节，在培养计划制定、中期考查、开题申请、毕业论文答辩等各个关键点，研究生导师不仅要考察研究生的业务素质和科研能力，更应该关注其在理想信念、学术品质、心理素质等方面素质的塑造和完善，使得思想政治教育工作能融入到研究生培养的各个环节中去。 （二）大力加强专职研究生管理干部的配备，加强研究生专职辅导员队伍的建设与发展，建立、健全专职研究生管理干部队伍。

学校专职研究生管理干部，承担研究生日常思想政治教育的重要责任，是研究生思想政治教育工作的组织者和实施者。我校党委高度重视研究生思想政治教育，于2010年正式成立研究生院，设立党委研究生工作部（与研究生院合署办公），配备了一定数量的专职研究生管理干部，全面负责全校研究生思想政治教育工作的组织、规划、管理、协调与考核等工作。

辅导员队伍是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是学生思想政治教育工作的先锋和基层实施者，承担着智育、德育的双重职责。他们向学生传播社会主义核心价值理论，指导学生利用理论知识明辨当前形势下的种种社会思潮，引导学生做出正确选择，帮助学生解决学习、生活中遇到的实际困难，维护校园的安全和稳定。为此，学校应该大力推进专职研究生辅导员队伍的建设，着力打造一支研究生思想政治教育和日常管理工作的专职队伍，鼓励并帮助研究生辅导员把思想政治教育工作和研究生日常管理工作作为专业去学习、作为事业去追求，成为专门人才，保持队伍的稳定性并逐步发展壮大。

（三）研究生导师和研究生辅导员是研究生思想政治教育工作的主要实施人，他们在研究生思想政治教育工作中起着重要的作用。导师要在研究生培养的各个环节中发挥其身教和育人作用，帮助研究生提高政治素养;研究生辅导员在研究生的日常生活中发挥其管理和教育作用，帮助研究生提高理论水平，维持研究生的心理健康。导师和研究生辅导员开展思想政治教育工作各有各的特点，各有各的优势，建立导师与研究生辅导员的互动机制，形成育人合力在研究生思想教育工作中起着极为重要的作用。研究生导师和辅导员应建立长效交流机制，定期对研究生的思想状况和生活情况进行交流。针对研究生表现出来的各类问题应积极交流，深入分析，充分发挥各自的工作优势，扬长避短，确保导师与辅导员在思想政治教育工作中实现合力，建立长效配合机制。

（四）充分发挥思想政治理论课的教学育人作用。思想政治理论课是研究生思想政治教育的主舞台，通过思想政治理论课的学习能够帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生建立积极向上的思想体系和健康的心理。思想政治理论课教学要将社会主义核心价值体系融入教育全过程，要与时俱进，使马克思主义中国化的最新成果进教材、进教室。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给研究生以潜移默化的影响。

我校积极开展丰富的研究生思想政治理论课教学工作，定期开展研究生思想政治课程讲座，举办了“马克思主义经典著作基本观点的当代解读”、“《资本论》及其当代价值”等相关讲座，开设思想政治课大讲堂，鼓励全校研究生参与听课、学习。开展博士生政治课开放性讲堂，供全校学生学习，讲堂内容丰富，涉及到传统马克思主义教育、现代法治教育、现代价值观念变迁等各方面，如“社会管理创新与法治建设”、“制度、理念与道路：全球化时代的中国政治发展三维 ”、“当代意识形态的微观发展及引领路径”等等，讲堂邀请全校各专业专家教授为研究生讲授课程，形式新颖，内容丰富多彩，得到一直好评。

新时代下，社会发展迅速，信息平台丰富，各类思潮涌动，研究生思想政治教育工作也应与时代背景相契合，与时俱进，结合实际问题，具体问题具体分析，开展丰富多彩的教育方式，充分调动学生的兴趣和积极性，使得思想政治教育课能够深入学生心里，促使学生积极思考，帮助学生在新形势下树立正确的价值观。同时，针对学生的学习兴趣和时下的社会热点，开展针对性的专题讲座，有助于研究生生理性地认识各类社会现象，提高学生的政治理论水平和心理素质。思想政治教育要紧密围绕学生普遍关心的、改革开放和现代化建设中的各类重大问题，做好释疑解惑和教育引导工作。同时，要积极发掘专业课的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使研究生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。

（五）开展各类丰富多彩的研究生学术、实践活动和课外活动，包括举办各类学术论坛、学术沙龙，开展丰富多彩的实践活动，举办趣味运动会等等。研究生思想政治教育工作要与研究生的各类学术活动、社会实践、课外活动相结合，寓教于行、寓教于乐。要积极引导研究生在各类实践和活动当中进一步加深对思想政治理论的理解，提高其分析和解决问题的能力。

参考文献

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