教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 浅谈县级电视台如何有效做好民生新闻

浅谈县级电视台如何有效做好民生新闻

上传者:网友
|
翻新时间:2022-11-08

浅谈县级电视台如何有效做好民生新闻

民生新闻报道是当今媒体在激烈竞争中吸引受众的重要手段。民生新闻从百姓日常生活中采制而来。好的民生新闻,不仅有内容、有内涵、有力度,而且让受众感到贴心、暖心。竭力做好民生新闻,提升民生新闻的亲和力、吸引力、感染力,能使媒体牢牢掌握舆论引导的主动权。笔者以《马关新闻》节目的民生栏目《关注》为例从几个方面谈谈如何有效做好县级电视台的民生新闻报道。

一、深入挖掘新闻资源,着力点燃新闻亮点

对于民生新闻,不同关注有不同的看点需要,即使面对同一篇报道或是同一题材报道,观众也会有不同的关注点。对新闻资源进行充分利用,使一篇报道或是同一题材报道形成多个亮点,可以提升报道的关注度和思想内涵。

二、精选角度使报道“与众不同”

民生新闻不管大小,都是百姓身边的大事。因此,一篇好的民生新闻报道要将最为观众关注、最有价值的新闻亮点挖掘出来,从而提升新闻的品位和影响力。而要做到这一点,就要精选报道角度,做得“与众不同”。面对同一个新闻事件,有经验的记者往往善于透过新闻事件表象去发现隐藏在其背后的丰富内涵和本质,在报道中传达出党和政府的关怀和群众的声音,使新闻既有可看性又有思想性,既有贴近感又有高度感,做到为群众谋利益的同时,满足不同层次观众的需求。

有一个典型的例子,2014年9月,马关县发生了多起旋耕机与机动车相撞事故,造成多人受伤。按照常规报道手法会把视角放在事故本身及其损失上,将事件报道处理成一般社会新闻,而《马关新闻》节目《关注》栏目的某记者却敏锐地从该事故的背后入手,采写了《“铁牛”客串把路上 稀奇古怪让人奇》的民生稿子,并在第一时间就部分机主把旋耕机改装后客串当作机动车使用,载人载物搞运输,“铁牛”上路,隐患可不小的问题一一进行揭露,所报道的隐患问题播出后引起了有关部门重视,并及时进行了整改。如此一则容易被视为一般社会新闻的报道,由于记者善于透过新闻事件的现象去挖掘其背后的内涵和实质,新闻视角和切入点不同,在报道中传达出党和政府的关怀和群众的呼声,使新闻变成了体现人文关怀、为群众谋利益的民生新闻。

三、抓住社会热点,推出好新闻

随着技术进步、社会发展,社会生活中的热点问题备受关注,社会公众参与程度越来越深。越是和群众利益关联度高的报道,越能牵动群众的心,其辐射面越广,影响力越大。只有关注群众,报道才能被群众关注。而热点问题正是群众所关注的,群众眼里的热点就应该是媒体追逐的热点,只有把热点新闻报道做出新意,才能让人喜看、爱看,媒体的舆论引导力才能得到提高。

弱势群体是一个关系到社会和谐的重大问题。在马关县的少数民族贫困山区,患精神病、先心病等特殊病种的村民无力医治的现象十分突出。《马关新闻》节目《关注》栏目记者就这些健康问题进行采访。《系列报道:被铁链锁住的“花儿”》讲述的是一患精神病的女患者,因家庭困难,家人怕她外出惹是生非,带有残疾的丈夫就用铁链将她琐起来,一根铁链拴在她的脚上,另一头连着她的床脚边,铁链长两米多,铁链上还上了一把锁,她的吃、喝、拉、撒都是围着这根铁链转。为帮助他们渡过难关,记者通过大量生动感人的画面镜头,真实反映了她家的情况。消息播出后,许多观众和有关人士纷纷伸出援手,捐资捐物,帮助她家改善了生活状况,还修缮了房屋。该报道由于把触角伸向社会热点,反响热烈。

四、解读报道政策法规 ,让群众掌握运用

国家的政策法规与广大人民群众生活息息相关,但往往比较宏观和枯燥。要做好这方面民生新闻报道,就要用解读形式进行报道,用群众容易懂、看得懂的语言解读政府政策和法规。所谓看,实际上就是“翻译”,也就是“细化”。特别是涉及人民群众切身利益的文件、政策等,要将其做深做透,让群众真正掌握,运用到工作和生话中去。每年的政府工作报告都有些什么惠农政策、群众如何参与美丽马关建设等方面,《马关新闻》以关注的形式进行解读性报道,每个栏目都附以《政策解读》、《文明马关 你我同行》等醒目标题,引人注目,图文并茂为群众对该工作进行具体“翻译”、“细化”,提升民生新闻品位。

总之,县级电视台要坚持“新闻立台”的原则,发挥自身优势,凸显地方特色,在对强势媒体民生新闻节目的创造性学习中,找到自己的灵魂,加上本土的元素,努力打造自己的民生新闻,使电视民生新闻健康、稳步地发展,努力提高电视新闻的舆论引导能力和水平。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的帅爸爸
我的妹妹
我的懒虫爸爸
胆小的我作文
没有蛋糕的生日
爱哭鼻子的弟弟
我被同学欺负了
一件有趣的事
深山中的看林人
我的周老师
回忆童年钓龙虾
精灵的小表妹
新来的老师
未来的我
我的妹妹
需要教的孩子没出息
思想碎片拾零
一个日本孩子眼中的“经典”
必先正名 2015年4期
心灵的拷问
曾老语惊天上人――读《平生六记》
讽刺微小说四则
“饿”一点你才知道你是谁
父亲的样子
蔷薇叶子 2015年2期
爱因斯坦奇迹年
在地图上飞行
麦田里的少年
人不是一瞬间变老的
苦难被战胜了才是财富
人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第五单元
人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第六单元
人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第四单元
人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第二单元
人教版八年级语文上册第14课《故宫博物院》教学设计
人教版八年级语文上册第5课《亲爱的爸爸妈妈》教学设计
人教版八年级语文上册第12课《桥之美》教学设计
人教版八年级语文上册第13课《苏州园林》教学设计
人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第一单元
人教版八年级语文上册第2课《芦花荡》教学设计
人教版八年级语文上册第6课《阿长与山海经》教学设计
人教版九年级语文下册《鱼我所欲也》高效复习训练及答案
人教版八年级语文上册第7课《背影》教学设计
人教版八年级语文上册第3课《蜡烛》教学设计
人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第三单元