翻新时间:2022-10-19
色彩与心理
色彩与心理
色彩对人的头脑和精神的影响力.是客观存在的,色彩的知觉力、色彩的辨别力、色彩的象征力与感情.这些都是色彩心理学上的重要问题。在这里我们着重研究色彩的感觉,色彩的心理分析。
A、色彩的感觉
1.色彩的进退和胀缩感觉
当两个以上的同形同面积的不同色彩,在相同的背景衬托下,我们发现给人的感觉是不一样的。
如在白背景衬托下的红色与蓝色,红色感觉比蓝色离我们近,而且比蓝色大。当白色与黑色在灰背景的衬托下,我们感觉白色比黑色离我们近,而且比黑色大。当高纯度的红色与低纯度的红色在白背景的衬托下,我们发现高纯度的红色比低纯度红色感觉离我们近,而且比低纯度的红色大。
在色彩的比较中给人以比实际距离近的色彩叫前进色,给人以比实际距离远的色叫后退色。给人感觉比实际大的色彩叫膨胀色,给人以比实际小的色彩叫收缩色。根据上面的分析结论是:在色相方面,长波长的色相:红、橙、黄给人以前进膨胀的感觉。短波长的色相:蓝、蓝绿、蓝紫有后退收缩的感觉。
在明度方面一般情况,明度高而亮的色彩有前进或膨胀的感觉,明度低而黑暗的色彩有后退、收缩的感觉,但也由于背景的变化给人的感觉也产生变化。
在纯度方面,高纯度的鲜艳色彩有前进与膨胀的感觉,低纯度的灰浊色彩有后退收缩的感觉,并为明度的高低所左右。
2.色彩的冷暖感觉
3.色彩的轻重和软硬感觉
当我们把等大而重量相等的3个物体,其中一个涂灰色,一个涂黑色,一个保留白色,这时给人的感觉一定是涂黑色的显得最重,灰色的次之,白色的最轻。当我们把3个同样大小的物体,其中一个涂红色,一个涂黄色,一个涂蓝黑色,我们会发现,涂蓝黑色的石膏块显得最重,涂红色的次之,涂黄色的最轻。我们可以得出如下的结论,色彩的轻重感觉,是物体色与视觉经验而形成的重量感作用于人心理的结果。决定色彩轻感觉的主要因素是明度,即明度高的色彩感觉轻,明度低的色彩感觉重。其次是纯度,在同明度、同色相条件下,纯度高的感觉轻,纯度低的感觉重。
从色相方面色彩给人的轻重感觉为,暖色黄、橙、红给人的感觉轻,冷色蓝、蓝绿、蓝紫给人的感觉重。
物体的质感给色彩的轻重感觉带来的影响是不容忽视的,物体有光泽,质感细密,坚硬给人以重的感觉,而物体表面结构松软,给人感觉就轻。同样,色彩的软硬感觉为,凡感觉轻的色彩给人的感觉均软而有膨胀的感觉。凡是感觉重的色彩给入的感觉均硬而有收缩的感觉。
下载文档
网友最新关注
- 长征精神鼓舞我前进
- 春妈妈
- 下雨的早晨
- 特别的红包
- 金鱼
- 帮妈妈做早餐
- 我的烦恼
- 忙碌的早晨
- 洗碗
- 读书的快乐
- 我们的校园
- 养鱼
- 春天
- 早晨
- 风
- 四年级数学教学工作总结
- 08年教学工作总结
- 生物教学总结
- 初二年级地理教学工作总结
- 初一科学教学工作总结
- 科学教学工作总结
- 高三物理教学总结
- 教学工作总结
- 四年级语文教学总结
- 小学数学教学总结
- 高中英语教学工作总结.
- 科学教学总结
- 小学科学教学工作总结
- 小学五年级教学工作总结
- 四年级科学教学总结
- 浅析畜禽饲养管理的一般原则
- 碳汇渔业养殖工程及效能研究
- 关于水利水电工程安全施工探析
- 解决水利工程管理的问题研究
- 浅谈养鸡业如何做好消毒工作
- 鲫鱼养殖技术
- 水利施工质量把控对策
- 政策汇集:规模化畜禽饲养有关用地政策
- 如何养殖优质鲫鱼
- 奶牛养殖产业“危”与“机”
- 市场营销专科毕业论文参考选题-浅谈企业名牌战略
- 畜禽“3221”省料降耗高效饲养法
- 谈论水利作业放线管理问题
- 高效养鸡间隔喂料法
- 也议畜禽规模饲养场动物卫生监管探究
- 以玩激趣寓学于乐──《詹天佑》课堂教学评析
- 《詹天佑》教学反思
- 多读疑自现,多读疑自消──《詹天佑》课堂教学评析
- 《詹天佑》教学反思
- 《詹天佑》课堂实录
- 《詹天佑》第一课时课堂实录及评价
- 字里行间尽现爱国情──《詹天佑》导读
- 《詹天佑》教学后记
- 程序导练,多法并举──《詹天佑》课堂教学评析
- 创设具体可感的情境──《詹天佑》教学案例
- 《詹天佑》教学实录
- 了解时代背景 感受爱国情怀──《詹天佑》教学案例
- 《詹天佑》教学后记
- 《詹天佑》教学反思
- 《詹天佑》教学案例及反思