教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 我的朋友喵喵

我的朋友喵喵

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-27

我的朋友喵喵

我喜欢动物,接触过的动物更是多,有昂首扬鬃的红枣马,有活泼可爱的猫,有温驯的兔子,有好斗的雄鹌鹑,等等。其中,令我印象最深刻的是一只猫。

(一)巧遇喵喵

那是暑假的一天,我正推开家门,一个小巧的身影从对面的栏杆缝钻了过来。我定睛一看,惊讶极了:一只猫,一只小猫!它给我的第一印象是可爱的:它那白色的毛发上有着黑色和黄色的斑纹,一对眼睛呈蓝绿色,八字胡高高地翘着,个子小得出奇(我从来没见过这样小的猫),十分费力地在垃圾桶中找食物。

我把手中吃了一半的烤鱿鱼扔了过去。小猫受了惊,一下子跳了开来。过了一会儿,“警报解除”,这才小心翼翼地走过来。突然,鱿鱼的香气“暴露”在它鼻子的搜寻区域内。这时,好像有一只隐形的手,牵着猫儿的鼻子,使它准确地找到了鱿鱼。

它半信半疑地用鼻子闻了闻,并用脚碰了碰这“从天而降”的免费午餐,这才放心地咀嚼起了这肉质细腻、糯滑而爽口的鱿鱼肉。

吃好后,它心满意足地叫了一声,跳上围栏,钻了回去。我跑到围栏边上,举目四望,但除了听见那声还未散去的叫声,什么也没找到。于是,我依依不舍地离开了那儿。

(二)友谊之桥

自从见到那只小猫后,不论白天黑夜,都能听见凄凉的猫叫。

叫声断断续续,小区里的一个老人告诉我,那是“唤娘猫儿”在叫。几天过去了,那只猫的叫声越来越沙哑。而我却熟记了猫叫,并且模仿得十分像。

一天,猫叫又响起来了。出于好奇心,我顺着猫叫,又来到了围栏边。“喵―”我轻轻地叫了一声。“喵―”一只小猫沙哑而快速应了我。这熟悉的猫叫,不再含着悲痛,而是含着欢喜和疑问。“喵―”我又叫了一声,“沙沙沙沙”,对面的草丛中钻出了一只猫儿。透过围栏的间隔我一看,大吃一惊,竟然是那只毛色为白底黑黄斑纹的猫!几天不见,它变得骨瘦如柴,肚皮贴到脊梁骨了,而且毛发杂乱无章,脏兮兮的。

它看见了我,惊慌失措地退后了几步,眼中流露出迷茫的神情。我“喵―”地叫了一声,然后把从家里偷偷带出的鱼骨、虾肉扔了过去。不知是因为对我猫叫的信赖,还是饥不择食的原因,它也没用鼻子验证,就狼吞虎咽地吃了起来。

在它吃食这会儿,我发现它脖子上有一条红色的断丝带,上面还有齿印,丝带一直垂到地上。显然它是费了九牛二虎之力咬断丝带逃出来的。

我不由得对它产生了怜爱之情,于是我又在脑海中“可爱”下方写下了“可怜”。

后来,我又连续几天给小猫喂食,希望通过这样,和猫建起一座友谊的桥,平复它的悲伤。

没过几天,小猫就不再“喵―喵―”地叫了,也不怕我了。一听到我的脚步声,就会叫起来。我走到围栏旁,一叫“喵―”它就立刻从对面茂盛的草丛中探出毛茸茸的脑袋,叫得更欢。我就把一些海鲜扔过去,有时是几个墨鱼蛋,有时是几只大肥虾,有时是几条鱼的骨头,有时是几只鹌鹑……猫儿总是一副吃得津津有味的样子,吃的时候还发出满意的“噜噜”声。

渐渐地,友谊之桥越来越坚固了,小猫开始钻过来让我摸它了,或是在我的两脚之间钻来钻去。我给它取了个名字,叫“喵喵”。因为找它时必须学几声猫叫,它才会出来。

(三)不辞而别

谁知,几周后的一场暴雨,使我与小猫永远地分开了。

那场暴雨连下三天三夜,第四天早晨,雨终于停了。我赶紧在餐巾纸中包上好多的虾和鱼骨,急急忙忙地跑到围栏,扯开嗓子叫了起来:“喵喵!!喵喵!你在哪儿?喵喵,我来了!”可是,过了半天,也不见喵喵的身影,没听见它的叫声。“喵喵?!”我又担心又害怕,担心它遇到危险。

一分钟……两分钟……五分钟,它还没出现!我的心疼痛得紧缩成一团,它会不会真的消失不见了?我会不会再也见不到它了?我跑遍了整个小区,喊遍了整个小区,但是……它依然没有出现。我绝望了,轻轻地再次呼唤着那个名字,两行泪水从眼眶中流了出来。

喵喵,你真的就这样“抛弃”了我,真的就这样不辞而别了吗?喵喵,我愿你能回来!

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

黄金搭档
战神老爸
非常妈妈
钢笔引起的泪……
我的物理老师
佩服
手术
妈妈的绝招
一个这样的老师
伟大的爸爸
小弟
“田野”的希望
小胖墩
我的朋友“四大冠军”
姐姐的红树叶
浅谈跨文化交际中商务英语的语用失误
浅谈英语学习方法和技巧
培养小学生语文学习兴趣的思考与实践分析
民族预科高等数学课程教学模式改革探究
浅析如何科学管理高校计算机实验室
浅谈高校二级学院行政秘书综合能力培养
浅谈小学美术教学中学生创新意识的培养
普通高校招生地域限制
论高职教育中《大学语文》课程对人文素质培养的意义
牡丹江师范学院大学生体育消费现状调查研究
浅谈高校思政教师队伍的道德修养和行为规范
浅析我国高校课程伦理实施中存在的问题
南充市三所高校大学生生命教育调研
汽车技术服务与营销专业学生实际技能培养模式研究
浅谈高职院校教学改革中如何开发与培养学生体育学习动机
《春日》教学札记
《蛇与庄稼》教学札记
《蛇与庄稼》教学札记
《蛇与庄稼》教材理解
《蛇与庄稼》教材理解
《蛇与庄稼》教学设计
《蛇与庄稼》相关知识
《春日》教学札记
《蛇与庄稼》相关知识
《蛇与庄稼》教学设计
《蛇与庄稼》相关知识
《蛇与庄稼》教学设计
《蛇与庄稼》教学札记
《飞檐走壁的虎将》教学设计
《春日》教学设计