教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 叶甫纳:纵情的“露西”

叶甫纳:纵情的“露西”

上传者:网友
|
翻新时间:2023-02-19

叶甫纳:纵情的“露西”

“入戏”的砝码:和自己玩耍

想必,同时期出生的小囡(小女孩)会回想起一连串名词来。叶甫纳的“入戏”能力多少来自童年的那些贫乏记忆,用如此共通的记忆,样本化地采集了85年左右出生的一代数目可观的城市独生子女生活。

对“记忆贫乏”的印象最好的解释是:那个年岁中,我们对每一部流行娱乐文化的代言人有相当明确的记忆标识,可谓历历可数――电视剧《白蛇传》里的白娘娘和小青姑娘、《封神榜》中的苏妲己、每每在《邋遢大王》片头曲出现扎着歪辫子的曹蕾、演唱风行曲“潇洒走一回”的歌星叶倩文及她的喇叭裤、电影《北京小妞》里的金京、《少女慈溪》中的兰儿,甚至稍后才风靡的《健康歌》“领队”范晓萱……透过她们,已经大致可以获得认可当时娱乐文化副产品的质量标准和审美态度。

很容易想象,以“榜样”为普遍教育的时代里,“模仿”、“扮演”为何首选为“入戏” 的方式,帮助我们肤浅地热爱流行标杆。“模”和“演”也间接变成独生子女和自己玩耍的途径。我们古板地用垂手可得的“道具”来模仿这些广受艳羡的对象,方法也由于注重“写实”而显得趋于雷同:白蛇娘娘盘旋的发髻可以用皮鞋盒硬纸板剪出并固定;慈溪的垂坠发饰品理应用妈妈的珍珠项链――当时项链的长度和形状基本一致;水袖是锦缎大花的被面子;至于《西游记》这样的神怪剧的低特效,完全能够一点一指而实现简易意象……中规中矩的道具制作手段陈旧、土气、小心,却也侧重质感上的货真价实――即追求“写实”。

我和70年代全家福

我和外公外婆一家

如同你我记忆里高频率浮现的珠片衣、珍珠衫、人人会攒的球状红纱头饰……那时的设计师兼技师“妈妈”习惯毫不懈怠地把尺度正常的物形拼接一起。简直相当于完成了一件几周的素描临写,而不是侧重意象表达的速写。这类普遍的审美习惯回应在叶甫纳的那组《民族画报》创作中,它们在他人试图探究艺术家创作之始时,给出了一些基本印象。

如果说这套创作牵涉《民族画报》杂志有关民族政策的历史负担的话,那么,在实验艺术系的一系列名为“审美调查”的训练作业中,叶甫纳对这些土气的、写实的、陈旧的、模糊的、穿色的物件的持续收罗表明了其得意态度。这些年通过观察她的生活环境,被搜集的图像鲜活自信起来。它们咋看之下是一些来源家乡云南的民族物件,经过仔细审阅分析后,竟然就是:山水风景画电子钟挂历、绛红色的橡皮脸盆、眼珠会滚动的动物秀花服装贴物,如此种种大城市街道巷子随处可见。不同的是,至今叶甫纳仍旧欢乐地把它们分享到公众环境中去,就像我们儿时穿戴着相同的“标识物件”来到公园广场般臭美和自信。

然而,如此“入戏”显然也是“臭美”所致,小囡们对诱人的美貌和感人的表情是多么心悦诚服,包括对潜台词的幻想:超能力、女王权利、女扮男装、姐妹情谊…… 叶甫纳孩童的时代,标识形象的层出不穷生动地对应了引导独生子女潜意识的价值标杆。对独生女孩来说,她们其实塑造了一个独立鲜艳的女子形象,几多程度我们忘却了这些女子的阴险,也无从了解她们的孤寂,反而给予她们自信和无所不能的美好赋加。这些“代言人”从此显得经典而永垂不朽。独生子女们“臭美”着与对象沟通,亦与自己玩耍谈话,除了流行标杆苏妲己,叶甫纳从小就莫名迷恋墨西哥女艺术家福瑞达也是一样的道理。 女神的晚宴 Last Supper of Godness,摄影,微喷,铝板装裱,2015 “家春秋”系列作品

时而“出戏”的《家春秋》

回味叶甫纳的扮演对象,都有些催人发笑的意思。自知对“对象”不可及在“入戏”之初就已经为戏码留下了破绽。扮演父母祖辈的“家春秋”系列被认为是艺术家身体力行地对祖辈的情感以及身份的体悟,这类型的系列几乎都是刻靠近了机械摄影时代的审美,色泽和清晰度都由于技术的阻碍反倒忠实得犹如人的眼睛。除了焦距变化出现的自然结果外,还携带上人眼的主观色彩――人的意识和情感。就像我们会给定一个年代某个色泽标签,似乎的确有那么几种色彩元素构成过形容过去年代的习惯审美,然而记忆从技术不完善的照片中不断获得肯定,反复提醒着记忆中的真实环境。艺术家对此从不怀疑,胶卷年代的笑容是摆拍所致的模式化,情感却是单纯而真实的。她从一开始就怂恿自己以热忱的“臭美”为途径,去穿梭来往与自己好奇的对象间。 如果说戏码的参照是刚刚坦率分析的“女子”形象,载体是“女小囡”女孩。那么,这里的“女孩”,并不会演变成少女和女人,而是一个永恒而中性化的载体,就类似刘易士・卡罗儿笔下的女孩爱丽丝。吉尔・德勒兹在《哲学的客体》中分析到:《爱丽丝梦游仙境》强调的是造成过去和未来同时性拖拉的纯粹“事件”,而作者集中抽离了爱丽丝的身体,让其作为“非物质的替身”活动。那么,暂且把叶甫纳每一次“入戏”过看成是一个事件的发生,戏码的重复使得扮演对象成为奇幻的反复冒险。为了努力穿越对象,艺术家本人在不断的冒险中挑战自己的弹性。德勒兹指出爱丽丝的身体是“非物质的”实体也就是无感觉的结果,女孩(叶甫纳)穿越模仿对象的结果导致一个无法对应所处时代的无感觉的结果――怪异的世界观:天真而公平地看待世上事物,对性别产生的社会差异的迟钝(诸如《第二性》所分析的女性身份),不能驾驭公认成熟的价值判断,对记忆中陈旧事物毫不自卑的持续热忱……她时时刻刻“处在追溯和形成某一从未有过的前沿的过程之中。” 。

在《爱丽丝梦游仙境》里,女孩爱丽丝是一个自由的身体,叶甫纳的女孩(身体)性质在“家春秋”系列中实现说服力。艺术家在努力地装扮祖辈、模拟眼神并讲述故事的进行中,还是偷偷暴露了“臭美”的行迹,女孩皎洁的眼神是拙劣演技导致的偶然“出戏”,却抽象了对象在历史中那沉甸甸的评价,也大大削弱了历史那高瞻远瞩般的深度。无法真正“入戏”(和对象的不可重叠)最终导致戏码只能在延展的表面升华。静态影像让讲述过程持续破绽百出,暴露出女孩在试图潜入年代生活时携带的渴望――冒险乐趣以及无限幻想。

每每露怯(“出戏”)的情况导致愁苦的历史情绪瓦解,进而趋向一个梦幻、冒险、游走的扁平树干,简直就如爱丽丝“懂得事件越是跨越整个无深度的延展的表面,就越是影响它们割破和擦伤的身体。” 艺术家用身体的穿行打乱了正常的因果结构,“扮演”的命运脱离老气横秋的历史关怀,回归到表面上来,“隐藏最深的东西成了最明显的东西”。家族历史的“生成无限逐渐成了观念的和非物质的事件”,一切历史被孤立,从而消失。 “艺术女神”,2015 Art Central HK,那特画廊展位现场

纵情“出戏”“入戏”的露西

“要猥琐,要堕落,要失败,要永远未完成,将虚构和事实,暴露癖和偷窥癖,以及表演者和旁观者混为一谈。以达到失控的边缘(但又不完全失控)为目标。”

――叶甫纳《露西》视频 2012

“女孩”的性质在一系列名为“露西”的自我随机拍摄中更加具体,爱丽丝通过穿梭古怪的冒险事件不断询问“我是谁?”,借着“露西”这个兴奋和困惑的“迷一样的身份”,艺术家将永远“入戏”“出戏”,处在未完成的“自我寻找”中。如若不是偶尔间发现叶甫纳的电脑有如此多个未剪辑的片段,那么多个“极致的露西”还真容易被隐藏。

过去的多年间,她记录了无数段长短不一的无序拍摄,地点几乎都发生在云南,永远有一张脸(称作“露西”的纸面具)作为线索把‘随机’串联起来,艺术家把自己穿插在频繁发生在生活情境中,以纪录片的方式植入这个不变的有趣形象――比如:抱起随处可见得半段塑料模特偏偏起舞、带上面具给一旁化缘得和尚捣蛋、在拆迁废墟中假意忘情地弹奏电吉他……毫无半点批判山寨环境的迹象,永恒的“扮演”热情让人相信她的这出戏码处在沸腾的“热土”中,艺术家沉浸其中的考察导致随时“入戏”又“出戏”,行走间相互穿梭、不可分离。 奥菲利亚截图 Ophelia,Video,8′27″,2013

她的“日常”

在最近的展示《无处藏身》里,“日常”作为话题解来读受西方教育艺术家的个人创作,《 How i become a Illiteracy》是一组被涂鸦的泰晤士日报,随处可见的报纸信息通过手稿般的涂绘、注释、改正,看似一本正经的“改错“又好似浪漫的打岔,像小孩冠冕堂皇地佯装成人的说话方式,去教导阅读的人如何走神或处理缺席的图像,“Ccameronalist says sorry to women ”成为“Ccanmera says sorry to women”。当“官员”篡改成“相机”的时候,身份由人替换成了物,相机在历史中的维度忽然打开一个语言通道,通过“女孩”的传译将具有时效的短句变成无时效的词句,时间的存在被彻底抽离从而永恒。

2015年:“未来展:创客创客”,798时态空间,北京;

2014年:个展“炸金花”,视界艺术中心,上海;

个展“叶甫纳”,Galerie Pièce Unique,巴黎;

“明天的派对”,UCCA尤伦斯当代艺术中心,北京;

“釜山双年展亚洲特别策划展:观海中”高丽制钢水营工厂,釜山;

“Contact:中国当代女性艺术家镜头下的体识”,多伦多大学艺术中心,多伦多;

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

博客感想
幸福
发现王国之旅有感
爸爸
我爱你,春天
“音乐迷”老爸
激烈的拔河比赛
“鬼”打来的电话
我十三岁了
飞向未来的星球
Thank you for you ending
我的家乡——揭西
游虎山公园
给老师的一封信
难忘的校园
初中数学教学呈现问题及解决策略
浅谈初中数学学习兴趣提高途径
初中英语阅读教学策略浅谈
结合数学建模谈“教学相长”
探析以人为本创新思想政治教育工作思路
宝玉是作者树立的反面教员
关于如何发挥财政职能支持三农工作浅谈
论少数民族传统体育文化在高校体育中的推广
浅谈培养学生学习意识的途径
理想信念教育是学习践行社会主义核心价值体系的重中之重
构建高效课堂 营造一流学校
发挥统计职能 服务经济发展
完善质量管理 构建和谐药检
国际留学实验班开展德育工作的若干思考
如何做好建筑工程施工项目管理
一堂“高潮迭起,回肠荡气”的语文课——陈建先老师《钱学森》教学赏析
《麋鹿》教学设计二
《草原》教学设计
《冬夜读书示子聿》教学设计二
《学与问》课堂教学实录及评析(第二课时)
《麋鹿》(第二课时教案)
詹天佑》教学设计四
《钱学森》教学实录
《麋鹿》教学设计一
《草原》教学实录
《冬夜读书示子聿》教学设计三
《观书有感》教学设计
《钱学森》第二课时教案
《冬夜读书示子聿》教学设计一
《詹天佑》教学设计二