教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 知足感恩,时刻拥有快乐人生

知足感恩,时刻拥有快乐人生

上传者:网友
|
翻新时间:2015-08-28

知足感恩,时刻拥有快乐人生

房子再小是个温馨的家就行,有车无车不影响出行就行

开篇先说句题外话。大学毕业至今12年了,《中国青年》几乎陪我一路走过来,像睿智的师长,助我开阔眼界,增长见识。但是我一直安静地躲在后面汲取能量,包括用“心”参与每一期的讨论,只因自认笔下功夫不到家,不曾想到发声。可看到张林昊的信《怎样才能拥有快乐的人生?》,竟难以自抑,有如骨鲠在喉,不吐不快。

信中,林昊说在总经理办公室帮忙的日子,是“听吆喝、当杂役”,觉得委屈了自己。这恐怕是职场新人都有过的心理感受,就像本是胸怀韬略的将军却被派去当伙夫。但林昊将其上升到“毫无人格尊严”并因此而不快乐。说实话,我认为有些上纲上线了。难道不曾听说几乎所有的大明星都是从跑龙套开始演艺生涯的吗?耀眼成就的背后多是长年默默地付出和忍耐啊。如果林昊能抱着这样的心情等待一段时间,一切可能都会不同。

虽然没有“如果”,但林昊还是幸运的,“任性”地辞掉第一份工作后被老师推荐进了现在的软件公司,喜欢并胜任岗位还完成了人生大事,比起同龄的剩男剩女,林昊该是快乐的。副主任的调离,让林昊看到了晋升的机会,然而空降兵的出现,就把一切又罩上了雾霾。林昊的压抑、不忿我都能理解,但我并不赞同林昊的表现。以我为例吧:我2003年大学毕业,在入职现在单位的第6年被提拔为副主任。然而同一批被提拔的人在两年后基本都升为正职了,我还原地踏步至今。虽然跟林昊遇到空降兵是两码事儿,但也非常郁闷。事情出现了死结,短期内无法解决,怎么办?像林昊一样看着抢了自己位置的小助理晃来晃去不快乐?非也。我一切如常,敬业依旧。因为我逐渐明白了一个道理,现实中的不堪,有时令人失望甚至绝望,但是不管好的还是坏的都是这个世界的样子,美好和瑕疵统统都得接受!林昊也工作7年了,我想说的是随着年龄的增长,心态要成熟起来,浮躁的心过不去的坎儿,以平和的心来对待就能看淡了、看开了,自己就不会那么拧巴了。建议林昊积极起来,把“无聊乏味”的工作接着做得有声有色,别再介怀那个位子,真金也需要火炼,等你的“纯度”更高了,一定能等到属于自己的机会。比如我。这几年,我抛开不快继续承担几乎超负荷的工作,仍然没有升职,但多年业绩的累积让我有了极大的提升,职称晋升是看得见的果实,心灵的成长和丰盈更是值得庆贺的收获!

林昊说,他想通过自己的努力提升在单位的职位,拿高一点薪水,供一套属于自己的房子,让孩子能够拥有稍微宽裕一点的成长空间。的确,这就是我们普通人的“中国梦”,绝不是贪念。但是,林昊对于自己所住小区的感慨我最不能认同。之前他租房,现在有自己的小两居了,妻子愿望实现怀有身孕,得学会知足。房子再小是个温馨的家就行,有车无车不影响出行就行,一味追求物质的富足,恐怕永远不会满足也不会快乐了!边际递减效应不就说明了这个问题吗?举个例子,没鞋的人得到第一双鞋,很开心,持续给他很多鞋,每个“下一双鞋”带给他的满足感会逐渐递减。所以,在能力范围之内改善个人和家庭的物质生活是林昊应该为之奋斗的,理所应当无可厚非,但执着攀比就绝不可取了。

林昊操心孩子出生后的种种,让已为人母的我都不禁感动唏嘘,林昊肯定是个负责人的好爸爸,但不要太过焦虑着急,教育是涉及民生的共性问题,随着相关政策的出台,随着我们的不断努力,肯定会逐渐找到解决的办法和措施。我想奉上三句话:

一、活在当下,感恩知足,给你爱的人和即将降生的宝宝带来满满的正能量。

二、31岁正处于事业的上升期,还有无数的可能,想得到的多,付出就得更多。三,请你务必继续保持你的激情,快乐前行,砥砺奋进!

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我喜欢的“小白”
《鲁冰花》观后感
爱玩的邻居
他真幽默
落选以后
书迷爸爸
给校长的建议
有毅力方能成功
冬去春来
我学会了收拾房间
给骆嘉平的一封信
我爱“语文月”
学溜冰
赛车
我们身边的科学
我是这样培养学生合情推理能力的
如何进行小学数学的集体备课
浅谈“同课异构”在体育教学中的应用
浅谈游戏在英语教学中的作用
论如何在多元智能活动中培养幼儿的参与意识
浅谈小学数学教学中的点滴体会
小学体育教学方法的多样化研究
浅议小学数学课堂教学中的小组合作学习
试分析小学德育针对性教学的有效措施
EducationMustBeFun
小学生数学计算能力的培养办法
怎样打造快乐的小学数学课堂
阅读教学中落实写作训练之我见
由“小蚂蚁”中得到的启示
低年级语文课堂中的有效合作之我见
26*全神贯注精品教案A案教学教学反思
全神贯注精品教案四(第二课时)教学教学反思
26* 全神贯注之教材分析教学教学反思
全神贯注精品教案二教学教学反思
两个铁球同时着地——教学设计
全神贯注教学建议教学教学反思
两个铁球同时着地-精彩教案第一课时
两个铁球同是着地-教案
两个铁球同时着地说课设计教学教学反思
两个铁球同时着地教学片段赏析教学教学反思
两个铁球同时着地教学反思二教学教学反思
全神贯注精品教案一教学教学反思
善于观察思考的伽利略 教学教学反思
两个铁球同时着地-推荐教案第二课时
全神贯注精品教案三教学教学反思