婴幼儿膳食最好单独加工
翻新时间:2023-08-05
婴幼儿膳食最好单独加工
婴幼儿膳食应专门单独加工、烹制,并选用合适的方式和加工方法,应将食物切碎煮烂,易于婴幼儿咀嚼、吞咽和消化,特别注意要完全去除皮、骨、刺、核等。口味以清淡为好,不应过咸,更不宜食辛辣刺激性食物,尽可能少用或不用含味精或鸡精、色素、糖精的调味品。要注重花样品种交替更换,以利于婴幼儿保持对进食的兴趣。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 读《父母心》有感
- 表弟
- 西红柿
- 藕
- 秋雨
- 美丽的兴和广场
- 柚子
- "网迷"舅舅
- 美丽的云台山
- 淘气的表弟
- 可爱的小白兔
- 快乐的课间十分钟
- 绿草地的哭诉
- 我的小伙伴
- 四季
- 中国航海史上的男人、女人和太监
- 山海交响曲
- 爱在金秋 2012年9期
- 山楂树下 2014年5期
- 展讯·简讯
- 致远服务队胶州远家阿洛捐资助学活动等
- 花艺欣赏 2013年5期
- 笔墨春华 2014年5期
- 关注慈善 2013年1期
- 彩虹之花 2013年3期
- 账期焦虑 2014年2期
- E116 2012年9期
- 你知道吗?
- 大剧院简讯
- 天府时尚梦
- 《最后的姿势》教学设计(第二课时)二
- 《爱因斯坦与小女孩》教学设计(第一课时)
- 标点不是无情物
- 《望月》教学设计
- 谈“广成传舍”
- 冯至《杜甫传》(4)
- 《最后的姿势》教学设计(第二课时)
- 周祖谟:《说文解字》概论
- 试论中学经典诗文中“水”意象的多元意义
- 略谈色彩词在文学作品中的功用
- 《最后的姿势》教学设计(第一课时)
- 《大江保卫战》教学设计
- 《月光启蒙》教学设计:在朗读中欣赏“月光”,在吟诵中感悟“启蒙”
- 《认一认5》教学设计一
- 《水》第二课时“学程导航”课时教学计划